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Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)
Giant-japan,
普遍來說,大部份老師教導拍子的方法也差不多(至少拍子沒有分什麼學派);教學方法和策略總會有少許差異,但教錯學生的機會較低。只要學生願意努力的話,筆者認為要數好拍子較學好手勢容易。
另外,若老師本身彈琴的手勢不正確(或其「風格」就是如此),則不論老師怎麼著重“手指彈下去時的用力狀態”也不會對放鬆學生雙手有太大改善,只因其方法不對也。
因此諺語「Practice makes perfect」不盡正確,「Perfect practice makes perfect」才是正道。
giant_japan 寫道:
fingers_party
謝謝你的回應! 早2天機緣巧合, 見家中樓下有人派傳單, 於是便打去問下, 因她可以比我面試, 於是就在昨晚試左, 感覺幾好, 因她見我彈到咁奇怪即"手指全部抬高, 彈落去, 即落手指公時, 第2, 3, 4, 5手指不能要唉緊琴, 要全部抬高, 到第2隻手指彈時, 第1, 3, 4, 5都是這樣, 之後就是與此類推"時, 她覺得我的手指, 同你所講的一樣, 我這樣會令我彈得好辛苦, 同跟本不正確, 跟住她亦都發現我手的姿勢, 用力都非常不正確, 雖然現任的先生, 都有同我講, 但她都不是太著重此方面, 而係我的拍子, 及手指彈下去時的用力狀態!
所以現在我都係心大心細, 不知是否應再轉先生 :cry: |
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