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教育王國 討論區 課外活動 [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?
樓主: fingers_party
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[分享] 鋼琴老師質數高低有何標準? [複製鏈接]

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953
141#
發表於 06-3-23 17:15 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

ming2
應該會係另一個翻版, 因為阿女依家都識打細妹, 用滕條打喎

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953
142#
發表於 06-3-23 17:19 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

sheenaho
小朋友平時有無勤力練琴??
老師一首歌要覆幾多次?? 多唔多要求?

呢d都會影響小朋友既進度既, 好難話係慢, 叫做一般, 但如果佢係好勤力練琴, 而老師有要求, 但亦唔會一首歌彈好耐既話, 甘就慢左少少


8595
143#
發表於 06-3-23 19:05 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

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953
144#
發表於 06-3-23 22:46 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

ming2
calm down calm down   

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445
145#
發表於 06-3-23 22:56 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

CCheng,

如何令學琴小增加學琴興趣和動力,相信是世上鋼琴老師需面對的一大難題。筆者致今也在摸索,對著不同的學生要用不同的「計仔」,可謂搞盡腦汁,各師各法。或許您可從回答以下問題開始。

- 您為何會覺得孩子欠缺動力?
- 他練琴時總是不起勁?
- 不喜歡聽音樂?
-。喜歡聽音樂,但不持久?還是其他原因?

接著您需要確認的,是孩子為何有以上的行為。孩子不願意練琴,或許是因為懶惰/不明白老師的講解/忘記老師所教/疲倦/情緒問題/不喜歡音樂等,不與孩子交談以了解事件的話,實在難以確認孩子的問題。

一般情況來說,孩子多是因為其他原因而抗拒練琴/聽音樂,真正討厭音樂的只屬少數。




CCheng 寫道:
Dear Fingers_party,

可否分享如何增加小朋友之興趣和動力? 小兒六歲, 學琴差不多兩年, 但進度總不理想.  已每天練習半小時, 並經常往音樂會, 以增加興趣. 可是仍覺欠動力. 請指教.  謝謝!


我的個人網誌:**請按這裡**

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2333
146#
發表於 06-3-24 00:18 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

非常感謝您的指教。
我想小兒覺得彈琴是一種任務, 沒有投入感或滿足感, 因此欠缺動力.  他每天都練琴, 但很多時覆琴都要兩,三次, 我明白這個年紀很多時都只是依從父母學琴, 很難有很大的投入感或滿足感, 所以經常帶他往音樂會(如harry哥哥), 亦盡量參與演奏, 譬如琴行之演奏會或最近校際比賽, 希望增加他的興趣. 我曾問他是否不喜歡學琴, 放棄好不好, 他說不好, 只是彈到他喜歡的歌曲他就喜歡學, 困難的就不喜歡. 所以希望請教有何心得, 相信這亦是很多小朋友之問題.
fingers_party 寫道:
CCheng,

如何令學琴小增加學琴興趣和動力,相信是世上鋼琴老師需面對的一大難題。筆者致今也在摸索,對著不同的學生要用不同的「計仔」,可謂搞盡腦汁,各師各法。或許您可從回答以下問題開始。

- 您為何會覺得孩子欠缺動力?
- 他練琴時總是不起勁?
- 不喜歡聽音樂?
-。喜歡聽音樂,但不持久?還是其他原因?

接著您需要確認的,是孩子為何有以上的行為。孩子不願意練琴,或許是因為懶惰/不明白老師的講解/忘記老師所教/疲倦/情緒問題/不喜歡音樂等,不與孩子交談以了解事件的話,實在難以確認孩子的問題。

一般情況來說,孩子多是因為其他原因而抗拒練琴/聽音樂,真正討厭音樂的只屬少數。


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445
147#
發表於 06-3-24 01:08 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

MoneyWong,

有關如何提升孩子對音樂/彈琴的興趣,可留意以下各項:

1. 老師/家長有否為孩子安排不同與音樂有關的活動?活動內容包括:
- 收看介紹古典音樂/作曲家樂器的電視節目/影碟;
- 閱讀(或以講故事形式)作曲家傳記音樂劇故事的圖書和漫話;
- 聆聽古典音樂(以較短的音樂為佳);
- 與孩子一同欣賞兒童音樂劇、音樂會等。

2. 上述活動的安排是否恰當?會否太多(孩子吃不消)?太少?內容的選擇會不會太艱深?沉悶(可先請教老師的意見)?

3. 在為孩子安排任何活動前唔有沒有先了解孩子的意願/看法?孩子往往很重視大人對自己的看法/大人有沒有尊重他們的意願,可知道他們要鬧情緒的時候是甚麼也聽不進耳朵裡的。鼓勵、讚賞讓孩子明白您對他們正面的支持;避免強行要孩子到音樂會去。

4. 孩子在甚麼狀態下參與這些活動(練琴)?太疲累的話可不行。在孩子的休息?遊戲時間輕聲播放音樂亦是不錯的做法。

:


MoneyWong 寫道:
Fingers_party :
多謝你的意見, 我會和老師商談. 另我想請問有什麼方法可以提高孩子對彈琴的興趣.  
我的個人網誌:**請按這裡**

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111
148#
發表於 06-3-24 10:20 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

請問各位,

怎樣和在哪裡才能找到好的琴老師呢??請大家多多指教!   

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953
149#
發表於 06-3-24 12:07 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

CCheng
首先要讚下你既小朋友, 雖然話佢當彈琴係一種任務, 起碼佢有呢份責任感

其實聽音樂會、參加比賽表演都係好好既活動, 不過呢d都係潛移默化既活動, 我地好難甘快睇到成效架

唔好灰心, 係播左種既, 就一定有收成既一日。

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8868
150#
發表於 06-3-24 16:26 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

我介紹比你, 請check pm

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3399
151#
發表於 06-3-26 22:28 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

NOKNOKCHUNGCHUNG,
Would U mind tell me what location is your son's teacher ?
愛一個人的優點而誠心接納他全部的缺點,就是婚姻最偉大的地方。

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445
152#
發表於 06-3-31 00:57 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

CCheng,

如孩子每天都願意練琴,相信情況並不很嚴重。

首要的是需確認孩子是因為達不到老師要求而沒有滿足感,還是已符合了老師的要求(即已算是彈得不錯了)仍覺沒有滿足感;有時候某些孩子對自己的要求是很高的。

另外較普遍的情況是小孩子本身喜歡音樂,只是不喜歡練琴;這樣則要讓孩子明白要彈動聽的音樂,勤力練習是必然的。

上文提及「彈到他喜歡的歌曲他就喜歡學,困難的就不喜歡」,這亦是孩子學琴常遇到的問題。這是很正常的現象,因每人總有其偏好,怕難、嫌麻煩亦是人之常情。鋼琴老師須教導學生彈奏/理解困難部份的方法或竅門。如孩子因能力不足,而覺得所學的歌曲每首都很難,老師須因應孩子學習進度調整樂曲/練習的深淺度。





[quote]
CCheng 寫道:
非常感謝您的指教。
我想小兒覺得彈琴是一種任務, 沒有投入感或滿足感, 因此欠缺動力.  他每天都練琴, 但很多時覆琴都要兩,三次, 我明白這個年紀很多時都只是依從父母學琴, 很難有很大的投入感或滿足感, 所以經常帶他往音樂會(如harry哥哥), 亦盡量參與演奏, 譬如琴行之演奏會或最近校際比賽, 希望增加他的興趣. 我曾問他是否不喜歡學琴, 放棄好不好, 他說不好, 只是彈到他喜歡的歌曲他就喜歡學, 困難的就不喜歡. 所以希望請教有何心得, 相信這亦是很多小朋友之問題.
我的個人網誌:**請按這裡**

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445
153#
發表於 06-3-31 01:01 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

Giant-japan,

普遍來說,大部份老師教導拍子的方法也差不多(至少拍子沒有分什麼學派);教學方法和策略總會有少許差異,但教錯學生的機會較低。只要學生願意努力的話,筆者認為要數好拍子較學好手勢容易。

另外,若老師本身彈琴的手勢不正確(或其「風格」就是如此),則不論老師怎麼著重“手指彈下去時的用力狀態”也不會對放鬆學生雙手有太大改善,只因其方法不對也。

因此諺語「Practice makes perfect」不盡正確,「Perfect practice makes perfect」才是正道。




giant_japan 寫道:
fingers_party
謝謝你的回應! 早2天機緣巧合, 見家中樓下有人派傳單, 於是便打去問下, 因她可以比我面試, 於是就在昨晚試左, 感覺幾好, 因她見我彈到咁奇怪即"手指全部抬高, 彈落去, 即落手指公時, 第2, 3, 4, 5手指不能要唉緊琴, 要全部抬高, 到第2隻手指彈時, 第1, 3, 4, 5都是這樣, 之後就是與此類推"時, 她覺得我的手指, 同你所講的一樣, 我這樣會令我彈得好辛苦, 同跟本不正確, 跟住她亦都發現我手的姿勢, 用力都非常不正確, 雖然現任的先生, 都有同我講, 但她都不是太著重此方面, 而係我的拍子, 及手指彈下去時的用力狀態!
所以現在我都係心大心細, 不知是否應再轉先生 :cry:
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14
154#
發表於 06-3-31 01:57 |只看該作者

Re: [分享] 鋼琴老師質數高低有何標準?(二)

最好有口碑,其次你同老師傾談中都知道佢有無質素
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