請問最新出的韓國E.nopi Math好唔好？ - 課外活動

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發表於 08-6-14 18:46 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

還是算心算好？請比意見

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pyyip

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發表於 08-6-15 17:31 |只看該作者

E.nopi 教材好不好我不知，但教材雖好，但導師不好都有反效果。
事源今日我本來打算去到馬鞍山的分行詢問有關E.nopi 的問題。詢問處的staff好詳細解釋E.nopi 的概念給我聽，同時亦show比我睇佢哋的教材比我睇。本來我都覺得ok，都幾適合我女兒。所以，我便想她們替我女兒做評估，但又剛好是他們午膳時間，所以我只好下午才去做評估。

到了下午，當我去到見到他們上課情況，就覺得那些導師一d都唔掂。首先，導師「飛」簿給學生，不是一個學生，是每個學生，並且大聲說「做啦」，好似不當學生們是學生，十分馬虎；而且上課期間又出來影印差不多5分鐘，沒有理會房中學生，試問我又點放心讓我囡囡在那裡學習，我當然立即掉頭走，沒有報名。

若各位都好似我一般想報名，緊記要自己看看導師上課的情況，不要完全信我。

[ 本文章最後由 pyyip 於 08-6-15 17:45 編輯 ]

ssaa

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發表於 08-6-18 11:40 |只看該作者

本人有一點愚見：

導師質素是一個問題，課程能否幫到小朋友又係另外一個問題！

未考慮導師質素之先，應先考慮課程是否適合自己的子女。否則幾好的導師，也只是浪費金錢和時間，因為“學非所需”！

要了解課程是否適合自己的子女，要了解兩方面：
1.       自己子女現階段需要甚麼？
2.       坊間課程教授甚麼？

有關自己小朋友需要，我就要知道每個年級數學科的教學重點是甚麼。
學生唔同階段的數學科中學習重點如下：
1.幼稚園(K2-3)：學數算(counting) 。
                  及少許計算(calculation) 。
2.初小(P1-P4) ：學習計算(calculation) 。
3.高小(P5-P6) ：解難題(即文字體) 。

而坊間教授的數學特點和內容如下：

公文數：主要是利用大量習作訓練計算(Caculation) 。
         嚴格講不是課程，是習作。

學林數：主要教授中文文字體(解難題) 。

珠心算：主要用影像算盤學習學前簡單計算，
      並不能計算小學生全面數學。
      學返而容易混亂正常計算。

enopi：英文數學。家長要考慮是否吻合
         自己小朋友校內課程。

奧數：  奧林匹克精神，精益求精。
         真正奧數，超越文字體。
         五年級以上，有數學天份者可報讀。
         (五六年級報讀要小心，用太多時間學
         奧數而影響呈分試就得不償失。)

KWIK Maths：教導學生用方法計算(calculation)。
                  因為用方法計算的原故，
                  計算能力比一般學生三、四陪。

其實大家應該睇睇自己小朋友讀緊幾年級，
個課程唔佢。唔好人話邊個導師好你就讀。

例如人地仔讀奧數讀得好好，不過人
個仔六年級，而你個仔讀緊一年級，咁就咪攪啦！

所以最緊要知道自己小朋友依家階段係學緊乜？
有邊種課程幫到佢依家學習？

「學而時習之，不亦樂乎！」（論語）
外面課程學，能夠學校用得番，
學校成績先至會進步，細路仔先至會學得開心！

yanfaidaddy

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發表於 08-6-19 00:35 |只看該作者

原文章由 ssaa 於 08-6-18 11:40 發表
本人有一點愚見：

導師質素是一個問題，課程能否幫到小朋友又係另外一個問題！

未考慮導師質素之先，應先考慮課程是否適合自己的子女。否則幾好的導師，也只是浪費金錢和時間，因為“學非所需”！

要了解課程是否適合自己的子女 ...

ssaa

閣下到處留文章, 表面上與人分享分析, 其實在hard sell, 抹煞其他課程的成效和導師的專業, 閣下是否真的對各項課程有深入的認識....

每項課程均有其理念, 作用, 優與缺, 請勿暗批明踩, 自吹自擂, 請自重!!!!

http://forum.baby-kingdom.com/viewthread.php?tid=1397019&page=1#pid23243781

你只係比enopi一句英文文字題?似乎資料少左d喎....有無親身了解過?知唔知係教乜?如果你係知得咁多就下評語,似乎不太公道

asinai

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發表於 08-6-19 08:32 |只看該作者

請問你是扌旨天X0馬？

原文章由 pyyip 於 08-6-15 17:31 發表
E.nopi 教材好不好我不知，但教材雖好，但導師不好都有反效果。
事源今日我本來打算去到馬鞍山的分行詢問有關E.nopi 的問題。詢問處的staff好詳細解釋E.nopi 的概念給我聽，同時亦show比我睇佢哋的教材比我睇。本來我都覺 ...

ssaa

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發表於 08-6-19 13:36 |只看該作者

原文章由 yanfaidaddy 於 08-6-19 00:35 發表

ssaa

閣下到處留文章, 表面上與人分享分析, 其實在hard sell, 抹煞其他課程的成效和導師的專業, 閣下是否真的對各項課程有深入的認識....

每項課程均有其理念, 作用, 優與缺, 請勿暗批明踩, 自吹自擂, 請自重!! ...

首先要多謝你意見，亦絕對認同每種課程都有其特色，更不敢抹煞其中教學的老師都很專業和很出色！

不過本人的立場是從家長的角度去分析。

導師質素是一個問題，課程能否幫到小朋友又係另外一個問題！
作為家長，未考慮導師質素之先，應先考慮課程是否適合自己的子女。無論幾好的導師，小朋友“學非所用”，徒然浪費金錢和時間！

祈為指正！
謝謝！

ssaa

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發表於 08-6-19 13:41 |只看該作者

另外在討論中見到大家有兩個觀點：
A. 想學校課程以外再學多點其他知識。或者
B. 學好學校基本課程。

所以我做家長，先攪清楚自己小朋友要乜？(A or B)

本人始終覺得大部分家長應該先攪掂學校課程(B)，
然後先至幫佢唸課外課程(A)，就會實際！

不過有小部份家長的小朋友是尖子，(A)的講法又絕對成立！(多謝大家意見)

祈為指正！
謝謝！

mmak

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發表於 08-6-20 22:20 |只看該作者

R.: E.nopi

馬鞍山3間分行.. 我都去了解過..

如果天X 嗰位男老師, 我同佢傾左幾句... 我覺得佢唔多掂, 上課情況我就無見過...

我依家仲搵緊 centre/老師 ??..

原文章由 pyyip 於 08-6-15 17:31 發表
E.nopi 教材好不好我不知，但教材雖好，但導師不好都有反效果。
事源今日我本來打算去到馬鞍山的分行詢問有關E.nopi 的問題。詢問處的staff好詳細解釋E.nopi 的概念給我聽，同時亦show比我睇佢哋的教材比我睇。本來我都覺 ...

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ktmami

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發表於 08-6-21 20:41 |只看該作者

有冇試過E.nopi Math workshop. 我囡囡在tko 讀. 馬鞍山有分店, U CAN PM ME FOR DETAIL.

原文章由 mmak 於 08-6-20 22:20 發表
R.: E.nopi

馬鞍山3間分行.. 我都去了解過..

如果天X 嗰位男老師, 我同佢傾左幾句... 我覺得佢唔多掂, 上課情況我就無見過...

我依家仲搵緊 centre/老師 ??..

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mmak