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美研究﹕幼童愈看電視愈心散每看1小時 過度活躍機會高10% [複製鏈接]

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發表於 04-4-6 07:40 |只看該作者

美研究﹕幼童愈看電視愈心散每看1小時 過度活躍機會高10%

 【明報專訊】美國最新一項研究指出,1至3歲的幼童,每多看一個小時電視節目(每日),到7歲時出現集中力不足問題(包括過度活躍症)的機會,便較不看電視的幼童多一成,即若看3小時,集中力受損機會便多三成。研究人員懷疑,是電視畫面過度刺激正處發育期的幼童腦部所致,呼籲家長小心。

 倡兩歲下勿看電視 廣告少看

  是次研究,進一步支持電視對幼童注意力有不良影響的理論,美國兒科學會(American Academy of Pediatrics)早於1999年已建議,兩歲以下幼童不應看電視。

  香港中大精神科學系教授李誠亦建議,幼童不應看太多電視,特別是廣告。他解釋,除了是部分廣告意識不良外,亦因為每個廣告時間太短、畫面轉換太快,恐怕會影響幼童集中力的發展。

 至7歲集中力受影響

  李誠補充,幼童適量看有益的教育電視節目,應該無礙,但暴力卡通等節目應少看,以免幼童模仿,家長亦宜陪伴幼童看電視作指導。

  美國西雅圖多間大學的學者,近年研究了2500名幼童的看電視習慣,發現幼童1歲時,平均每日看2.2小時電視,3歲時平均日看3.6小時,有小孩甚至每日看12小時或以上。這些小孩到7歲時,研究員再詢問這些孩子的家長,小孩是否有集中力不足的問題。

  研究結果發現,這些幼童倘於1至3歲時每日多看1小時電視,到7歲時出現集中力不足問題(包括過度活躍症)的機會便多10%。舉例說,每日看3至4小時電視的幼童,7歲時有集中力不足問題的機率,比不看電視者即高30至40%。

 「每一小時都有額外風險」

  不過,至於何謂看電視的「安全」水平,研究學者說不可能下定義,但聲稱對3歲以下幼童而言,「每(看電視)一小時,都有額外的風險」。

 疑畫面過度刺激小腦袋

  學者承認調查有不足之處,例如沒詢問家長其子女觀看電視節目的具體內容,但學者堅持,家長必須留心1至3歲幼童看電視的風險,因正藉發育期的腦部若受電視過度刺激而影響集中力發展,其損害有可能是永久的。

  著名兒童教育電視節目《芝麻街》發言人Kotler則質疑,研究結果是否適用於有益、具教育意義的電視節目。她指公司不會忽略這科學研究,但強調電視節目對幼童的衝擊(impact),尚受到很多其他因素影響,例如節目內容,以及是否有家長陪同幼童看電視等。

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發表於 04-4-6 07:41 |只看該作者

Re: 美研究﹕幼童愈看電視愈心散每看1小時 過度活躍機會高10%

1歲電視迷 日看兩小時新聞

 【明報專訊】只有1歲零3個月大的暐晴,是每日看兩小時電視的「電視新聞迷」。未知是否受到父親從事新聞行業的影響,每逢聽到電視新聞報道的開場曲,她已經顯得興高采烈。雖然有研究指幼童看太多電視可能會影響日後的集中力,但暐晴的母親Carmen並不擔心,認為適量看電視有益無害,反可擴闊小朋友的認知範疇。

  Carmen表示,不會讓女兒看暴力的卡通或節目,並會陪女兒一同看電視節目。當教師的她說,現時不少學生過分沉迷看電視,她認同小童看電視應有節制。

  本身有3名年幼女兒的家校會主席張國華亦認為,幼童適量看電視沒有問題,最重要是有其他活動平衡,例如看書、到戶外玩耍等。但家長宜訓練小童自律,如他會教導女兒做完功課才可看電視,開電視前亦要詢問父母意見。

  香港家連家精神健康倡導協會顧問劉麗珊醫生則認為,難評論幼童看電視會否令集中力受損,但家長或教師若發現學童在上課或家中經常很難「坐定」或走來走去,甚至連卡通片也不能集中精神去看,便要留心,或考慮請教醫生孩子是否有過度活躍症或集中力不足的問題。

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發表於 04-4-6 07:42 |只看該作者

Re: 美研究﹕幼童愈看電視愈心散每看1小時 過度活躍機會高10%

幼 童 多 看 電 視   阻 礙 官 能 發 展


  ( 星 島 日 報 報 道 ) 美 國 一 項 研 究 發 現 , 一 至 三 歲 幼 童 收 看 愈 多 電 視 節 目 , 成 長 後 的 集 中 能 力 愈 低 , 建 議 兩 歲 以 下 的 幼 童 不 要 看 電 視 。 本 港 兒 童 專 家 及 心 理 學 家 贊 同 研 究 結 果 , 認 為 電 視 會 影 響 孩 子 視 覺 以 外 的 官 能 , 建 議 學 童 收 看 電 視 的 時 數 , 不 應 多 於 與 父 母 溝 通 的 時 數 。

    美 國 兒 科 學 會 四 月 出 版 的 《 兒 科 》 月 刊 刊 登 一 項 研 究 報 告 , 指 一 歲 至 三 歲 的 學 前 幼 童 , 每 天 收 看 一 小 時 電 視 , 到 七 歲 時 出 現 無 法 集 中 注 意 力 的 機 會 , 便 會 增 加 一 成 。 是 項 研 究 共 有 二 千 五 百 名 小 孩 參 與 。

    科 學 家 指 出 , 一 歲 至 三 歲 是 小 孩 腦 部 發 展 的 最 重 要 時 期 , 若 在 這 幾 年 過 量 收 看 電 視 , 對 他 們 造 成 深 遠 影 響 , 可 能 出 現 學 習 遲 緩 及 其 他 行 為 上 的 毛 病 , 建 議 兩 歲 以 下 的 幼 童 不 要 看 電 視 。

    香 港 理 工 大 學 兒 童 學 童 發 展 中 心 負 責 人 黎 程 正 家 認 為 , 美 國 的 研 究 結 果 很 有 道 理 。 她 指 一 至 三 歲 幼 童 的 腦 細 胞 並 未 完 全 發 展 , 若 只 集 中 收 看 電 視 , 只 能 刺 激 視 覺 及 聽 覺 , 不 利 其 他 官 能 的 發 展 , 對 小 孩 將 來 的 學 習 造 成 障 礙 。

    她 引 述 教 育 統 籌 局 四 年 前 進 行 的 一 項 統 計 , 發 現 全 港 約 一 成 學 童 出 現 學 習 困 難 , 當 中 超 過 七 成 集 中 能 力 偏 低 , 有 關 數 字 與 世 界 水 平 相 若 。

    她 又 指 , 該 中 心 於 二 ○ ○ 二 年 的 調 查 發 現 , 男 童 的 集 中 能 力 較 女 童 弱 。 她 說 ﹕ 「 九 個 集 中 力 差 的 學 童 , 八 個 是 男 孩 子 , 這 可 能 與 基 因 問 題 有 關 。 」

    註 冊 心 理 學 家 梁 經 緯 贊 成 , 不 應 讓 小 孩 收 看 過 多 的 電 視 節 目 。

    他 表 示 , 近 年 卡 通 片 的 內 容 多 涉 及 色 情 暴 力 , 影 響 學 童 心 理 意 識 。 「 即 使 是 《 叮 噹 》 , 主 角 遇 到 甚 麼 事 便 以 百 寶 袋 解 決 問 題 , 這 會 使 小 朋 友 在 碰 到 困 難 時 , 不 肯 接 受 現 實 。 」 他 建 議 學 童 收 看 電 視 的 時 數 , 不 應 超 過 與 父 母 溝 通 的 時 間 。

    梁 經 緯 又 為 家 長 提 供 四 招 策 略 , 「 對 付 」 集 中 能 力 較 弱 的 學 童 。 他 表 示 , 家 長 可 透 過 遊 戲 如 積 木 、 遊 戲 卡 等 讓 小 孩 學 習 , 增 加 其 學 習 興 趣 ﹔ 避 免 把 答 案 直 接 告 訴 學 童 , 而 是 利 用 發 問 引 發 思 考 ﹔ 孩 子 答 錯 問 題 時 必 勿 責 難 , 答 對 時 應 予 讚 賞 ﹔ 每 十 五 分 鐘 的 學 習 , 應 給 予 短 時 間 的 休 息 。



2004/4/6
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