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h0146406 發表於 20-10-20 13:17
跟著問你日日返學校玩,唔洗做功課,學唔學到嘢㗎?
本帖最後由 964000 於 20-10-20 15:31 編輯
On line 期間直接見到學習情況,一D都唔淺,好多係open questions , 好多explanations, 同LS 對model answer的學習方式好不同。
上堂勁用腦,不是齋坐聽老師講,已經手口腦並用,難怪回家可以不用再做太多功課,一星期一兩份功課自己安排時間做。
課程設計有心思,連music都會學埋writing, 例如去年學校Science教animal life cycle, music就配合教saint Saens的動物嘉年華,, 然後聽完音樂描寫下你覺得隻動物做緊乜。教學主題融入生活文化,我覺得比本地通識課程實用有趣很多。
背誦機會少,傳統覺得小朋友背左好多資料如數家珍先叻。沒有測考, LS起碼逼你背左堆野做左堆練習。IS學唔學到野只有家長自己知。老師會叫我地放假千其唔好溫習要去玩,小朋友會用呢句「反擊」你,怪獸家長可能「反眼」。
不過我小朋友不喜歡背野和重覆的練習,IS模式適合佢學得不錯,就算happy的LS因為DSE及呈分課程內容限制,老師家長文化不同,未必達到同一效果。
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