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小孩就像泥膠, 可塑性高, 千變萬化, 有很多東西都可輕易做到, 但唔等於家長可以亂黎, 泥膠過度運用, 就會變硬、提早老化、可塑性降低, 得不嘗失。
對K2小朋友來說, 乘數表的確易學, 但等於要提早學嗎? 早左學, 等於將來DSE會拎5**嗎? 這只會打亂小孩的智力成長秩序, 教育制度安排得小朋友在初小才學乘數表, 自有理據及硏究支持, 駛乜咁早學呢?
再講, 學黎有乜用呢? 「小一選校」版, 置頂有個「蕭亞姨回憶錄」, 紀錄了考私校直資小學的面試試題, 即使神校級小學, 都冇考乘數, 咁學黎做乜?
請不要再說「小孩自己鍾意學, 我冇迫佢」等等, 這只是讓家長自我感覺良好。小孩鍾意玩槍, 唔見你俾佢玩真槍? 小孩鍾意揸車, 你唔俾部車佢揸? 小孩鍾意刺激, 你唔帶佢跳Bungee Jump?
唔係話玩槍、揸車、跳Bungee Jump唔啱, 而係 Not at the right age。
K2學乘數表得唔得? 實得架! 但此風不可長。他朝個個都K2學乘數表, 下一步就會K2學square同開方, 再下一步就會K2學sin, cos, tan。
咪成日話香港教育制度推前起跑線, 根本就係家長本身將起跑線不停推前。各位家長, 請在小孩適當的年紀提供適當的教育。
若家長想小孩學業叻d, 你可以讓小孩的加減數計得更快而準, 做多些適合幼稚園的數學思考題, 而不是要小孩學一些本應在小學才讀的東西。
樓主見到的那對祖母和孫女, 根本就是個壞例子, 我們應引以為戒, 而不是有樣學樣。 |
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