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點解佢教學法唔及Letterland, Jolly phonics?
1. 初班有D字好深, 亦唔係常見letter combination, e.g. L for lynx, O for obelisk, V for vortex, 學識左點讀都未必可以將隻字所有音apply落其他字, 重有,佢地係唔係應為呢D係4-5歲小朋友的vocab? 用呢D字教phonics,淨係為左個L,O,V音? 唔學埋隻字其他音, 唔學埋意思, 個人覺得徙時間effort.
2. 中班有D字根本唔係英文字, 學識讀又點? 個人認為學phonics是學英文的一部份, 讀,解,同運用不能完全分開.
3. 中班本書仍然跟頭一個letter,A-B-C咁教,後面的letter combination雖然有點pattern,但比較Letterland,Jolly佢稱唔上有系統,小朋友會較難掌握,有選擇何必向難度挑戰?
4. 隻字尾部份letter combination發音非常重要,學得唔好,上小學寫英文詩唔識rhyme點算?
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