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看到大家分享, 也想回應一下. 女女在某間ENGLISH LEARNING CENTRE由K3讀到現在. 期間我是按小朋友須要轉COURSE. 最後給小朋友轉了ENGLISH WRITING. 小朋友現在小三, 功課比前多了很多, 亦多了TSA功課. 而WRITING也有功課回家要做. 小朋友在那裡學了一段日子, 那CENTRE的課程一直較深, 題材也一直圍繞著美國或歐洲發生的事, 很少用到身邊或本地發生的事作題材. 小朋友對主題冇共嗚, 那些題材用字艱深, 而且沒趣味性. 小朋友最近好抗拒上這課程. 上星期六我終於決定終止, 但心裏總有點不安的感覺. 剛才看到你們的分享, 也覺自己的決定是對的. 無謂堅持在沒成效的事情上. 小朋友喜歡上課願意做功課當然例外. 否則真的盡早停止以免浪費金錢和損害親子關係. BTW, 小朋友還有上數研和創世紀. 數研小朋友上得不錯, 也從來沒說不喜歡, 也願意做功課. 數成績也一直不差. 創世紀有待觀察, 我BUY佢每星期也作一篇文章. 我叫得她們肯自動自覺作文也根本不用浪費金錢. 我們這一代那會出去學作文?都是靠自己的. 真的不明白為什麼現今小朋友中文那麼差. 現今的教育制度真的很有問題, 只要保持我們以前那套, 不用作任何教改, 我相信真的不須要太多補習. |
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