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kc1016 發表於 12-4-29 00:37
我想同我大仔插班讀三年班, 哥哥的性格比較活潑, 有少少情緒, 行為和社交溝通問題, 但成績中上和聰明, 好喜 ...
過來人意見, 如果跟得上, 小朋友無好強烈抗拒返學, 或對學校有恐慌感覺, 不宜轉校, 因為佢已有一班相處兩年既同學朋友仔, 一轉校佢既情緒可以令你非常痛苦....
我大仔當日小一開學第3日轉校, 都足足喊左兩個半月, 日日拉扯上校車, 校門外同訓導主任角力先入到校門, 直到升小3佢先講番, 話覺得當日轉校黎時, 自己係怪人一個, 佢標籤自己係插班生, 非常唔開心, 所以不停喊.... 我自責左好耐覺得自己做錯決定, 好在後尾佢讀得都唔錯, 學校有社工同心理學家, 但支援其實不足, 因為單係讀寫障礙, 過度活潑, 阿士保加等小朋友, 已經應接不暇, 學校支援越多, 代表需要支援既學生越多... 除非做左評估真係好有需要給予特別支援, 否則佢依家讀得ok就唔好亂郁佢囉...
我細仔能力同阿哥唔同, 但我都唔100%肯定會俾細仔讀阿哥果間, 始終要按佢地既能力同好多客觀因素喇!
既然學校老師/校長同你既溝通都唔錯, 個別老師既態度, 不能作準, 升左上小三老師又會唔同既者.. 除非你覺得全校老師都好麻麻啦....
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