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查看: 2831\|回覆: 79	go 如果你遇到這樣的班主任 [複製鏈接]

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發表於 09-10-19 11:11 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

如果你們小朋友的班主任是:
1)一開學就對小朋友說"你們小朋友所講的說話都是信不過"有什麼叫父母寫在手冊
2) 你們的父母沒有請我做"妹仔",所有通告的回條及收劇都要分別撕出來的.
3) 幫小朋友改花名有兩個唔交功課的同學"壞蛋一號同二號"
4) 對小朋友說我要" 泡製你"
5) 叫全班同學望住一個欠功課的同學仔,說她面上有一個"懶"字,於是她哭,老師仲要問佢,為什麼哭,要她說出哭的原因 !

作為家長的我,只是一班小二學生,覺得老師不應該對小孩說這些說話的,如果小朋友信不過,他們怎會在學校發生事時,告知老師或家長呢 ! 如果想家長合作撕回條,可以叫小朋友同父母說為方便老師請大家合作. 另外3-5的說話都對小朋友心靈受傷害的.怕了返學, 學習上都有影響的,我認為老師可以嚴,但不只是用鬧的方式,都可以多鼓勵同讚美的.因有時如果小朋友喜歡老師,上堂也會很用心的. 最大問題老師可能自己唔知這說話的方式有問題, 她以為每個小朋友在她的班都是開心的.

但家長又不可能直接去找老師說,因小朋友會被針對的, 做家長真難 !

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發表於 09-10-19 12:37 |只看該作者

是官津嗎?如果真有这种老師,真要聯同其他家長去和校長見

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發表於 09-10-19 13:01 |只看該作者

原帖由 Funling 於 09-10-19 12:37 發表
是官津嗎?如果真有这种老師,真要聯同其他家長去和校長見

但又怕學校只維護老師,同會針對小朋友 !煩　！

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發表於 09-10-19 13:08 |只看該作者

我可能諗多咗,
想講一個故事

上帝把兩群羊放在草原上，一群在南，一群在北。上帝還給羊群找了兩種天敵，一種是獅子，一種是狼。
上帝對羊群說：「如果你們要狼，就給一隻，任它隨意咬你們。如果你們要獅子，就給兩頭，你們可以在兩頭獅子中任選一頭，還可以隨時更換。」

這道題的問題就是：如果你也在羊群中，你是選狼還是選獅子？很容易做出選擇吧？

好吧！記住你的選擇，接著往下看。

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5^#

發表於 09-10-19 13:09 |只看該作者

南邊羊想，獅子比狼兇猛得多，還是要狼吧！於是，它們就要了一隻狼。北邊羊想，獅子雖然比狼兇猛得多，但我們有選擇權，還是要獅子吧！於是，它們就要了兩頭獅。

狼進了南邊羊群後，就開始吃羊。狼身體小，食量也小，一隻羊夠它吃幾天了。這樣羊群幾天才被追殺一次。北邊羊挑選了一頭獅子，另一頭則留在上帝那裡。這頭獅子進入羊群後，也開始吃羊。獅子不但比狼兇猛，而且食量驚人，每天都要吃一隻羊。

這樣羊群就天天都要被追殺，驚恐萬狀，羊群趕緊請上帝換一頭獅子。

不料，上帝保管的那頭獅子一直沒有吃東西，飢餓難耐，撲進羊群，比前面那頭獅子咬得更瘋狂。

羊群一天到晚只是逃命，連草都快吃不成了。南邊羊群慶幸自己選對了天敵，又嘲笑北邊的羊群沒有眼光。

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6^#

發表於 09-10-19 13:11 |只看該作者

北邊羊群非常後悔，向上帝大倒苦水，要求更換天敵，改要一隻狼。上帝說：「天敵一旦確定，就不能更改，必須世代相隨，你們唯一的權利是在兩頭獅子中選擇。」北邊羊群只好把兩頭獅子不斷更換。

可兩頭獅子同樣凶殘，換哪一頭都比南邊羊群悲慘得多，它們索性不換了，讓一頭獅子吃得膘肥體壯，另一頭獅子則餓得精瘦。眼看那頭瘦獅子快要餓死了，羊群才請上帝換一頭。

這頭瘦獅子經過長時間的飢餓後，慢慢悟出了一個道理：自己雖然兇猛異常，一百隻羊都不是對手，可是自己的命運是操縱在羊群手裡的。羊群隨時可以把自己送回上帝那裡，讓自己飽受飢餓的煎熬，甚至有可能餓死。想通這個道理後，瘦獅子就對羊群特別客氣，只吃死羊和病羊，凡是健康的羊它都不吃了。

羊群喜出望外，有幾隻小羊提議乾脆固定要瘦獅子，不要那頭肥獅子了。一隻老公羊提醒說：「瘦獅子是怕我們送它回上帝那裡挨餓，才對我們這麼好。萬一肥獅子餓死了，我們沒有了選擇的餘地，瘦獅子很快就會恢復凶殘的本性。」

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發表於 09-10-19 13:13 |只看該作者

羊群覺得老羊說得有理，為了不讓另一頭獅子餓死，它們趕緊把它換回來。原先肥壯的那頭獅子，已餓得剩下皮包骨頭了，並且也懂得了自己的命運是操縱在羊群手裡的道理。為了能在草原上待久一點，它竟百般討好起羊群來。而那頭被送交給上帝的獅子，則難過得流下了眼淚。北邊羊群在經歷了重重磨難後，終於過上了自由自在的生活。

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8^#

發表於 09-10-19 13:14 |只看該作者

南邊羊的處境卻越來越悲慘了，
那隻狼因為沒有競爭對手，羊群又無法更換它，它就胡作非為，
每天都要咬死幾十隻羊，
這隻狼早已不吃羊肉了，它只喝羊的血，還不准羊叫，那隻叫就立刻咬死那隻。
南邊的羊群只能在心中哀嘆：「早知道這樣，還不如要兩頭獅子。」

這是一道非常簡單的選擇題，據我多次親自嘗試的經驗，
如果問歐美的朋友，大多數人都會選獅子，
但是如果拿來問我們自己華人，大多數人都會選狼（包括我自己）。

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發表於 09-10-19 13:16 |只看該作者

寫信比校長，唔係真慘過撰兩隻獅子，因為比人食左就乜野都唔知，但係日日驚比人食，會驚足一世。

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10^#

發表於 09-10-19 13:23 |只看該作者

領悟到了嗎？握有決定權的才有生機，否則只有任人宰割的份兒了…！

(兩頭獅子就像是政黨，由人民決定由誰擔任領導，而一頭狼就像是皇帝，天底下任何事都由他掌權。)

我來換一下
(兩頭獅子就像是學校和家教會，由人民決定由誰擔任領導，而一頭狼就像是學校，天底下任何事都由他掌權。)

我呢個人係跳跃性思維, 所以諗嘢比較不符合現實, 在真實生活中家教會也無法做到另一隻獅子, 可以同學校抗衡的

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11^#

發表於 09-10-19 13:25 |只看該作者

原帖由 happyla 於 09-10-19 11:11 發表
如果你們小朋友的班主任是:
1)一開學就對小朋友說"你們小朋友所講的說話都是信不過"有什麼叫父母寫在手冊
2) 你們的父母沒有請我做"妹仔",所有通告的回條及收劇都要分別撕出來的.
3) 幫小朋友改花名有兩個唔交功課的 ...

咁小朋友收唔收到成效, 可以唔欠交, 交足功課??
我唸這些教法是否針對較高小&個別頑劣的同學??

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發表於 09-10-19 14:02 |只看該作者

可否詳解?是否向學校投訴班主任?但後語又說"家教會"很難和學校抗衡?

原帖由木子於 09-10-19 13:23 發表
領悟到了嗎？握有決定權的才有生機，否則只有任人宰割的份兒了…！

(兩頭獅子就像是政黨，由人民決定由誰擔任領導，而一頭狼就像是皇帝，天底下任何事都由他掌權。)

我來換一下
(兩頭獅子就像是學校和家教會，由人民決定由誰擔 ...

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13^#

發表於 09-10-19 14:02 |只看該作者

原帖由 黃巴士 於 09-10-19 13:25 發表

咁小朋友收唔收到成效, 可以唔欠交, 交足功課??
我唸這些教法是否針對較高小&個別頑劣的同學??

當然成效不大,依然是欠交啦 !但最無辜的是要另外２０幾位學生一起陪他，聽老師的咆哮! 仲試過鬧到連堂也沒有上 !所以如果學生有問題，除了鬧，都可以找家長傾，如果唔係只會浪費了其他同學的學習時間。另外，老師的用詞真的很有問題的，是為人師表唔應該講的．　

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發表於 09-10-19 14:20 |只看該作者

其實我都覺得家教會做唔到物野,因人是有私心的,點解D人會咁熱衷做家教會或主席?唔排除有熱心人士,但....因為子女在讀,對末來升中可以拿多些優勢,例如:寫介紹信等.曾經有家校會主席說,他們只是做一個傳聲筒,把家長的意見反映給學校知,但不會幫家長爭取...唉!這就是家教會,這亦是家教會主席的反應.

原帖由木子於 09-10-19 13:23 發表
領悟到了嗎？握有決定權的才有生機，否則只有任人宰割的份兒了…！

(兩頭獅子就像是政黨，由人民決定由誰擔任領導，而一頭狼就像是皇帝，天底下任何事都由他掌權。)

我來換一下
(兩頭獅子就像是學校和家教會，由人民決定由誰擔 ...

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15^#

發表於 09-10-19 14:23 |只看該作者

原帖由 happyla 於 09-10-19 14:02 發表

當然成效不大,依然是欠交啦 !但最無辜的是要另外２０幾位學生一起陪他，聽老師的咆哮! 仲試過鬧到連堂也沒有上 !所以如果學生有問題，除了鬧，都可以找家長傾，如果唔係只會浪費了其他同學的學習時間。另外，老師的用詞真的很有 ...

我小朋友之前都係班主任有時鬧到鬧咗半堂, 去整理學生秩序.
老師反映佢都唔想, 實在有時連秩序都未攪好, 如何教到書呢?? 這方面我反而可理解. 我們大人對住幾個小朋友, 有時都會發脾氣, 何況老師對住30-40多人呢??
傾~~ 現實生活中, 有些個別家長唔會咁願去CARE小朋友的.

如果唔係太過份, 我會由得老師去調節&處理, 再看容後發展, 是否自己可接受??:;pppp:

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醒目開學勳章


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發表於 09-10-19 14:49 |只看該作者

我聽同學仔媽咪講佢個仔畀老師困黑房添呀, 我聽到都好惶恐, 唔知幾時輪到我個仔

而家d老師真係好冇愛心的

孩子之心有如泥膠，當它還是柔軟可塑時，請好好把握時間，塑造你心中所愛。「忙碌」、「疲倦」永遠不是好借口，孩子大得很快，今日拿不出時間會變成明日的遺憾！

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發表於 09-10-19 14:55 |只看該作者

原帖由 Giant 於 09-10-19 14:49 發表
我聽同學仔媽咪講佢個仔畀老師困黑房添呀, 我聽到都好惶恐, 唔知幾時輪到我個仔而家d老師真係好冇愛心的

嘩!! 咁真係太過份喎.
要COMPLAIN喎.

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發表於 09-10-19 14:57 |只看該作者

我覺得問題唔係出於做法，而係出於『用詞』內容好損害小朋友的自專心。

家教會當然是傳聲筒，家教會主持人是在學校，最重磅人士當然是『校長』，老師要看校長，家長的小朋友都是看校長，但係校長就要靠家長會去找義工，找家長捐款，或者有效去進行政策，之所謂校長都要睇家長面色。

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19^#

發表於 09-10-19 14:58 |只看該作者

黑房, 遮係邊度??
監獄風雲......
如果唔合理, 家長要挺身而出.

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20^#

發表於 09-10-19 15:00 |只看該作者

原帖由 Giant 於 09-10-19 14:49 發表
我聽同學仔媽咪講佢個仔畀老師困黑房添呀, 我聽到都好惶恐, 唔知幾時輪到我個仔而家d老師真係好冇愛心的

慢住，有 d 學校有特別班房，專門教一d 特別高或特別補底的學生，或者就是佢地口中所講的『黑房』。

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