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原文章由 mmnn 於 07-10-8 14:46 硐表
請各位給予寶貴的意見!
校監基於不希望學校貴族化的理由, 反對學校轉直資, 至於 "須不須" 的問題, 做家長的我們, 就真的不知情況了, 只知道到目前為止, 沒有轉直資的計劃和諮詢.
做為津校, 的確得面對收生較參差的問題, 這點, 連學校的發展計劃書都不諱言寫上. 但既然不想改變學校某方面的教育理念, 又要符合教育局的 "達標" 要求, 學校其實做了很多功夫:
1. 小一開始已有補底措施, 開學後不久, 部份學生便會被要求參加學科或功課輔導班, 學科的輔導班, 聽說是以 7~8 堂課為期, 如跟得上, 下期便不用再參加, 如果還是跟不上, 就得再參加下一期.
2. 英文科從小四開始, 中, 數科五年級開始, 依能力分組上課, 拔尖補底.
3. 和中大等機構合作, 改善教與學的方法和素質.
在學科的學習上, 尚有諸如 PLPR、數學思考及難題解疑等等的計劃和訓練, 全部亦無非是想提昇學生的學習興趣和素質.
一年級的時候, 還會聽到女兒說班上有多少人默書或 Quiz 不及格, 升了二年級, 上次英文 Quiz 只有2個同學不及格, 昨天她們班才開過 "中食會", 原來是中默半數滿分, 全部都80分以上 , 所以老師請全班吃東西
搞得我都有點緊張起來 |
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