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Re: Dilemma again! RC or SJS?
nanshanlu,
i realy love your chinese.
nanshanlu 寫道:
說說我為何選啟新, 理由不分先後, 相當瑣碎, 不一定充分,而且絕對"個人":
不是中文教育比例佔百分之二十/繁體字, 是中文老師的能力強, 能把絕大多數是"香港仔"的朗誦隊, 在短短三個月內,捧個?冠亞季?軍, 我----刮目相看!
現在讀國際學校, 哪兒都一樣, 沒有真正的"國際"!看了德瑞去年年報上的照片, 平均每班二十七人, 最多六個金髮,當中有混血兒,跟啟新我孩子那班一樣, 我孩子那班還有日籍韓裔等?亞洲老外"呢!漢基和香港國際的外籍學生就更少, 混血家庭比較多. 最多金髮的該是法國國際。 有朋友海外歸港, 以為拿著外國護照報國際學校隨報隨讀, 等有空了才去報名, 結果, 她說:"天哪, 全漢化/港化了, 我要排隊呢!"
很多國際學校的老師都有?子女在本校免費讀書?的待遇, 啟新就特別多教師家庭, 丈夫教數學, 太太教美術,還有體育、中文......他們的孩子就唸某某某班. 讓我覺得: 老師不光來了香港有了工作, 她/他們更把家也安在香港, 而且就安在啟新。 越來越多的老師搬到學校附近, 老外老師喜歡周遊列國去教書, 很少在某地落根置業,但我知道有不少啟新老師已在馬鞍山買房了. 這種"氣氛"讓我覺得很安心.
啟新很大方, 老師很投入, 我指的是這裡的課外活動. 我孩子報了乐團和合唱團, 但又捨不得放棄"冠軍"朗誦隊, 跟中文老師一說, 她們覺得條件符合又剛好還有名額, 便開開心心地要他"回隊"。 午飯時我孩子看到同學們跑去跟校長學新西蘭傳統歌舞, 他也去問校長能不能參加, 校長很樂意看到一大幫學生學"他的東西", 當然歡迎! 所以, 我小孩有四個課外活動, 全部免費!
啟新的老師個個身懷一/二技, 真材實料: 滾軸溜冰. 跳繩. 唱歌. 舞蹈. 手工. 乐器. 四輪腳踏車. 網球. 高球. 刺繡手工. 球類等等...而且常常帶課外活動直到四點多, 有些甚至五點多六點(可能住得近吧!)
學術水平? 無論唸的是直資/傳統官立/名牌國際學校, 只要是中國家庭(老外不吃這套), 學業成績好的都是"HOME MADE", 我的意思是中國家庭不滿足於僅僅達到學校的水平, 而是要超越它, 於是"十全大補",坊間著名的,上門搶手的,等等、等等。所以並不太能真正地反映該校的水平!
啟新剛從意大利請了音樂老師搞合唱兼教小提琴(個別收費), 校長們上個月去曼谷面試了四十位老師, 二月一日又去了倫敦?找?老師。我知道校長要�追求的是甚麼!
開學三個月就?收養?了一個沙灘來搞環保教育,還有一個接一個的慈善活動。
遊戲教學、全校遊戲日、開放課室教學法,大大地開了學習的?胃口?,上學真的很好玩!而且英語非常生活化,很活!
老師們有幽默感,跟孩子關係挺親,我小孩常回家告訴我老師的童年故事、老師講的笑話、有天他告訴我說:?媽媽,老師說要是我們再瞎鬧,她就做本地學校的嚴老師,不做好玩的班主任啦!?
?我成績不好,但音樂好�球打得好,連老師也誇我,所以我愛上學!?(慢慢地這孩子的成績會好起來)!
所以,老外找學校,看的是:校長的胸襟及教育理念(不是辦學方法)、教師團隊、體育音樂活動設備、多元化教學,讓孩子總能找到愛學校、愛學習的理由。
我花錢讓孩子讀國際學校,就是要?買起?他的挫敗感,更要遠離那幫要孩子?贏在起跑點上?的家長們。
現在讀大學還不容易!光是香港已經六、七所,要拿學位並不難,而且孩子的愛好才是他選科的關鍵,要是他喜歡的海洋生物學,難道要去哈佛嗎?
只有全面整體的教育才能讓孩子有足夠的多元空間,?找到自己?。
寫道這兒,我發現啟新很接近我心中的dream school,這可是開學才六個月的學校,我還求甚麼?喔,對了,甚麼時候能把?第三種語言?放在常規教程上,如每週兩次法文�德文�西班牙文,從小一開始,泡到中五泡它八年、十年,準能泡出個?未來?。
這個欄目是rc 跟sjs的?兩難選擇?,sjs我不熟,所以沒話說。 |
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