新學校，新理念

eviepa

剛看過無線的新聞，得知今年英文科多了三本練習。記者訪問了一位陳先生，他認同新辦學團體的做法，覺得加強英語的訓練是件好事。

以前的臻美，對成績的不重視，我覺得是個缺點，現在福建學校在這方面動點腦筋，我覺得是好事。不過，是否就要用三本英語練習去達至這目標？我不認同這種做法。

我沒有見過這些練習，質素去到那一個水平，我不知道。但我翻閱過不少坊間的小學英文補充練習，結論是：每一本都是垃圾！所以我囡囡讀小學時，面對著質素如此不濟的補充練習，根本買唔落手，所以囡囡一本補充練習也沒有做，英文完全靠大量閱讀、看英語電影而能長期在拔尖班。現在讀band 1學校，英文成績是全級前列位置。

到囡囡去年小學剛畢業時，英文水準有了一定水平，我採用了兩本補充練習去為女兒打好文法根底，兩本都是會考程度的練習。

名位家長可以到書局對比一下，會考程度的補充練習一般的質素都是不俗的，相反地，小學的補充練習卻是不忍卒賭。如果要花時間去做那些垃圾補充練習，不如學我，讓子女多閱讀，多看英語電影來得更有效。

eviepa

豬妹媽咪

eviepa：
      多謝你仍然關注我們學校。
      你注意到的情況，其實豬妹在上學年末已經發覺「時代」變了。還記得她在此說學校竟要學生買坊間出版的暑期作業。過去這麼多年，學校都要學生在暑假做project，多是發揮他們的創意，如因應教學內容設計棋盤、設計海報等，放暑假前卻發電郵說要買暑期作業。
       如果「溫故」便可以「知新」，做暑期作業沒大問題，但我掀過那本暑期作業，內容不太配合我們學校所教，亦無刺激學生發揮思維創意的部分。所以我沒有購買暑期作業。
       我與舊校理念相同，認為孩子在暑假該接觸一些她平時學校接觸不到的東西。今年的暑假，她學溜冰、學跳社交舞、看英文的偵探小說、看中文的武俠小說、到大西北看看沙漠是怎樣的。當然她仍要用中英文寫下點點滴滴。寫出來的文字便是她的暑期功課了。
      在「換了新天」的情況下，我希望豬妹仍能愉快地過她在學校最後的一年。
                                                       豬妹媽咪

miuho3039

我也有留意你們eviepa& 豬媽咪的發表，豬小妹還有一年會離校，但我的小朋友還有三年，真係唔上唔落，令我好唔開心，但這理念對小兒來說是好，看著他成長改變，但現在要回到起步，令我有好多擔憂，為着這我事己令我很煩惱，但好希望你們繼續發表教育小孩的心得，和這所學校未變的理念，亦多謝你們對臻美未忘掉......繼續愉快學習

原帖由 豬妹媽咪 於 09-8-27 21:20 發表
eviepa：
      多謝你仍然關注我們學校。
      你注意到的情況，其實豬妹在上學年末已經發覺「時代」變了。還記得她在此說學校竟要學生買坊間出版的暑期作業。過去這麼多年，學校都要學生在暑假做project，多是發揮他們的 ...

eviepa

培養子女，有一個很根深蒂固的講法，就是想讀好書，必然要下「苦」功，如果要拿好成績，讀書是件苦事是免不了的。不過，這和我的觀察不符。

我見過不少奉行“no pain, no gain” 的家長，他們的子女通常都是「小時了了，大未必佳」，他們的子女之所以最終讀書變得平庸，原因正正是家長要他們讀書讀得痛苦，令子女無心向學。

反而我培養弟弟、女兒時，採用愉快學習法，他們的成績更好。可以參看以下：

《家長常犯的錯誤：因加得減》
http://forum.edu-kingdom.com/vie ... page%3D1&page=1

eviepa

Tommy

我都有看TVB新聞，也有看小兒的五年級英文課本，但我沒有陳先生那麼興奮。不知道陳先生有沒有比較多了三本英文練習的同時又少了些什麼？新增的和被取替的又有什麼不同？

我比較過今年五年級的英文課本和兩年前我大仔就讀五年級時所用的英文課本，今年無疑是多了三本Primary Longman Elect系列的英文練習，但同時亦少了很多本英文書，基本上是用Primary Longman Elect全面取替Cambridge系列的英文書，只剩下一本Cambridge Flyer 5 Exam Paper. 若比較數量，根本沒有比以前多，其實只是以Elect Workbook代替Connect和Messages的Workbook, 以Elect Phonics代替以往相同出版社的Longman Phonics Fun，以Elect Grammar代替以往的臻美校本Grammar.

我也沒有eviepa的擔心，因為單單看目前的課本，練習的數量沒有比以前多，甚至比以前少。Longman 練習的深度其實比Connect / Messages 淺，很多練習題目都很無聊，只是考答題技考、考抄寫、看看例句然後考邏輯推理，不需思索便能準確無誤地交出答案。以臻美學生的資質，應該不難適應罷！

我擔心的卻是質的改變。以前很多人說Cambridge English淺，其實只是Cambridge的 Starters, Movers, Flyers 考得淺，臻美以往採用的Primary Colours, Join In, Connect, Messages 絕對唔係easy subjects.  程度絕對在Longman以上。

Cambridge教的是外國人所說和所寫的英文，Longman則是………Cambridge的練習是一個學習英語的過程，同學一路做練習便一路學得更多；Longman的練習是考核學生的記憶、抄寫和推理。

我大仔看過Longman Elect English後便嘻哈大笑，話有咁多圖畫咁少字，以前的Cambridge則相反，圖畫很少但字很多；細仔則說好像係用中文翻譯做英文咁！

Primary Longman Elect於今年才剛剛面世，採用它的學校應該很少，但我們學校竟然大膽採用，並取代Cambridge系列，我不太明白背後的用意，或許它能使我們的孩子考得更好的TSA成績，但要幫助孩子學得更好的英文，一定要有其他的配合，我也相信我們學校會有相關的配套。

我對學校沒有不滿，只是有一些疑問。同時也希望大家不要開心得太快，也不要擔心得太早。大家坦誠通，特別是聆聽我們孩子的聲音，我相信明天會更好。

Tommy

mmju

Being a P3 student (English in 01 group), my girl tried the Elect Workbook last week.  She found it so easy that she doesn't need any help in finishing them.  I think, the Longman Elect series are more local (examination) oriented while the Cambridge one seems to be benefit for those competent students.  There is high level of differentiation between students in school, even within the same group.  I am looking forward for the choice of readers.  Hopefully, they will show more insight of school mgt.

Under the "SPECIAL" cirrculum as stated in the news announcement, catering for different abilities of the student is one of the major concern. I understand it is difficult to separate more groups with small class size.  More resources or tailored-made programs are needed to boost capable students as well as support the relatively inferior one, especially the school culture seems to lean to result (or examination).  In the past, quite a number of  students gain under the autonomy teaching and learning style, e.g. extensive reading of Evie and Tommy's son.

I really worry if our kids finally become mediocre in general but an examination expert like most of the local primary trained students.

[ 本帖最後由 mmju 於 09-9-3 09:45 編輯 ]

Maxmami

mmju,

Totally agree with you.
But what can we do now

eviepa

原帖由 ANDREAMLEE 於 09-9-2 13:39 發表
Hi~eviepa,

你好！請問從那裡再次看這斷新聞！Thx！

我是在前幾晚看無線新聞時看到的，不知在那裡以到重播。

[ 本帖最後由 eviepa 於 09-9-2 22:29 編輯 ]

Tommy

http://mytv.tvb.com/news/newsat630/8813#page-1


新聞重溫： 原來是記者自己講述每級都多了四本英文練習，家長覺得好。記者的資料來源可能並非來自陳先生，陳先生也沒有表現得很與奮，特此更正，請見諒。

Tommy

原帖由 eviepa 於 09-9-2 22:27 發表


我是在前幾晚看無線新聞時看到的，不知在那裡以到重播。

eviepa

看來新管理層在英語教科書和練習上走較傳統的方向，他們的想法可能這樣會較易和中學接軌，較易提升英語程度。

傳統的英語訓練方法己沿用幾十年，儘管小學每周近十節的英文課，再加上大量補習、補充練習，但大部分學生仍無能力在中學接受英語授課，可謂香港教育之恥，我老早就對這方法死心。

舊臻美開創一條新路線，但至今成效卻不彰。我無法理解，坐擁雙位數字外籍老師的臻美，仍不能將學生的spoken English提升到滿意水平，簡直浪費。

還是自求多福，無論女兒讀臻美或是傳統學校，英語的重任還是落在自己身上。畢竟，最愛她的人是我和太太。

訓練英語難嗎？多看書不就將問題解決了嗎？以管窺天，以我所見有限的個案，我從未見過一個不怎樣閱讀英文課外書的孩子的英語勝過我天賦平平的女兒。閱讀是語文之母，而不是補充練習。

eviepa

Maxmami

If they changed to a normal school, how come we have to pay $3000 per month.

mmju

Maxmami,

I don't have any solid suggestions at the meantime.  But I agree with Eviepa that it is our parent job for boosting our kids' English ability through extensive reading.  Then, i think the role of PTA is very important in the coming year, such as preserving the competitive edge once we had.  Hopefully, more parents will participate the PTA, especially the committee election, and monitor the school mgt in the transition period.  We are not leaving our kids alone in their school life.  

原帖由 Maxmami 於 09-9-2 16:17 發表
mmju,

Totally agree with you.
But what can we do now

[ 本帖最後由 mmju 於 09-9-3 11:13 編輯 ]

Tommy

( 星 島 日 報 報 道 ) 經 歷 行 政 及 帳 目 混 亂 的 「 臻 美 風 波 」 後 ， 原 基 督 教 臻 美 黃 乾 亨 小 學 暨初 中 學 校 ， 昨 正 式 以 福 建 中 學 附 屬 學 校 接 辦 下 展 開 首 個 開 學 日 。 總 校 長 林 建 華 表 示 新 校 共 花七 百 萬 元 改 善 設 施 ， 包 括 增 設 中 學 部 圖 書 館 、 室 內 乒 乓 球 室 及 電 腦 室 ， 並 將 校 長 室 搬 遷 到 地下 ， 方 便 與 家 長 溝 通 。 由 於 新 校 歌 尚 未 完 成 ， 昨 日 的 開 學 禮 以 唱 國 歌 取 代 校 歌 。

福 建 中 學 附 屬 學 校 昨 舉 行 開 學 禮 ， 除禮 堂 正 上 方 掛 上 新 校 訓 及 校 徽 外 ， 五 百 多 名 學 生 的 校 服 亦 換 上 新 校 徽 。 開 學 禮 貫 徹 福 建 中 學傳 統 ， 以 普 通 話 和 英 語 進 行 ， 到 致 詞 環 節 才 改 用 廣 東 話 。


女 兒 就 讀 小 五 的 鄒 先 生 表 示 滿 意 學 校的 新 設 施 ， 包 括 門 口 由 舊 有 的 拱 橋 轉 為 平 地 ， 認 為 對 學 生 來 說 更 安 全 。 他 續 稱 ， 感 到 校 方 更 重 與 家 長 的 溝 通 ， 「 現 時 連 校 長 辦 公 室 都 搬 到 地 下 ， 家 長 更 容 易 與 校 方 聯 絡 。 」 他 又 表 示從 書 單 看 到 ， 新 辦 學 團 體 較  重 學 生 的 學 業 發 展 ， 例 如 英 文 課 本以 往 只 有 兩 本 ， 課 程 很 短 ， 但 現 時 課 本 較 多 。 他 又 指 女 兒 希 望 升 讀 福 建 中 學 ， 故 已 有心 理 準 備 要 勤 力 一 些 。


總 校 長 林 建 華 稱 ， 校 方 會 採 取 一 貫 愉快 學 習 模 式 ， 但 同 時  重 學 生 的 學 科 和 語 文 能 力 ， 新 學 年 亦 會 提 供 校 本 通 識 課 程 ， 部 分 班 級會 以 普 通 話 教 授 中 文 ， 亦 會 加 強 國 情 教 育 ， 計 畫 增 設 旗 桿 ， 期 望 趕 及 在 國 慶 日 升 旗 。

2009/9/2

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英文課本以往只有兩本？會唔會又係記者亂寫？抑或鄒先生記錯？

細仔三年級時就讀臻美中文班，上學期我們購買了九本英文書（辭典不算），去年他就讀四年級中文班，也購買了數量相約的英文書。我大仔兩年前在臻美就讀五年級英文班，上學期要購買九本英文書，下學期要買七本，全年共購買了十六本學校用的英文書。今年輪到細仔升讀五年級英文班，上學期我們只需購買六本英文書。

我重申，我對學校沒有不滿，只是近日傳媒對舊臻美英語課程的報導，和我看到的事實相距太遠，因此才大膽出來說出我看到的事實。如我有任何錯漏，敬請大家指正。老實講，這些錯誤報導令我有些不安，因為唔知點解會報錯。


Tommy

[ 本帖最後由 Tommy 於 09-9-3 15:27 編輯 ]

Tommy

真實，我唔執著於課本的數量，買書買得多唔代表學得多，老師教得深唔表示學生學得懂。過往臻美在英語教學上出現的問題不在於課程，我們以往五、六年級用的劍橋Messages系列，其實已達初中的英文程度，當然…有幾多人可以完全吸收卻是另一個很大的疑問。

請讓我大膽的指出，過往的問題在於外判公司Media Power外籍老師的教學態度和管理。我在臻美六年，遇見過很多外籍老師，我看到由臻美自行聘用的都是優秀和處於平均水準以上的老師，他們大都盡責、有愛心、流動性低。相反，從Media Power派來的根本就是「雜牌軍」，他們來自五湖四海、來也匆匆、去也匆匆，偶有一、兩個較好的，但很快又消失了。他們帶給小朋友一次又一次的希望，但很快又遺下一次又一次的失望，一個又一個的遺撼。太多的「變」和「亂」總會影響小朋友學習英語的心情和態度，再衍生出來的就是課堂秩序的老問題，或許這能解釋為何我們投放大量資源而沒有得到應得的成效。

年前我曾經提議彭博士徹換Media Power，並以相同的資源自行聘用較少的NET，或增聘本地英語老師以加強管理和取回控制權，但彭博當時滿懷心事的沉默與無奈，令我比他更無奈。

現在改朝換代，行政管理是新辦學團體的強項，在這方面我對他們有信心，據聞去年Media Power的NET，今年只得一人可以留任。我相信在制度上和人事管理上稍作「微調」，便能提升我們學生學習英語的成效，若然在其他方面作出更多配套，效果當然更佳。然而，完全取替劍橋課程是一項非常巨大的改變，我暫時看不到作出改變的理由。

Tommy

[ 本帖最後由 Tommy 於 09-9-3 15:50 編輯 ]

Maxmami

其實到目前為止, 我最唔高興就是改了英文科課本.

Maxmami

mmju,

Thanks for your reply, kindly check PM.

eviepa

無線電視《新聞透視》

2009.09.05 - 接龍
播出日期 2009.09.05(六)
  
基督教臻美黃乾亨小學暨初中學校，早前被指管理不善，成為首個向教育局歸還辦學權的辦學團體。後來，旅港福建商會在二十個辦學團體中，脫穎而出，接辦「臻美」，並易名為「福建中學附屬學校」，與福建中學結成一條龍。
「臻美」過往以「平民化國際小學」形象，及活動教學形式吸引家長，標榜學生「愉快學習」，重視體藝活動，功課及測驗都比一般學校少；而接手的福建中學，是傳統左派學校，重視學術成績，在九龍區的公開試成績首屈一指。究竟新辦學團體接手後，在短短三個多月內，怎樣令「臻美」順利接軌？學校易名後，又怎樣既保留「臻美」特色，同時又注入「福建」元素？
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我一向對福建中學不怎麼了解，剛才看《新聞透視》，確定了福建中學是一間傳統得很的學校，非常著重學業成績。

節目中有一點很嚇人， 校方在假期，成績不如理想的同學，要在深圳一個禁閉營裡將學業搞好。

節目裡，學校管理層對學校目前的成績感到自豪，呼之欲出的是，小學部要訓練學生與中學接軌。用的不是前衛方法，而是傳統填鴨方法。

福中副校長在片中表示，以往臻美只強調「愉快」學習是不足夠的，還要加上「有效」才合理。這樣的講法肯定受家長歡迎，不過我有一個悲觀的想法，就是管理層會讓「有效」壓倒「愉快」。『「有效」比「愉快」更重要』是大部分香港家長的想法，只要有效，他們不會理會孩子的感受。但臻美家長是特別的一群，對「愉快」有特別喜好，對填鴨有特別的厭惡。學校與家長相信很難磨合。

MaMaHH所講：
從報章報導(Take me Home)得悉李校長稱學校的功課將由原本少量功課, 改為每日規定做不多於1至1.5小時的中文及數學 功課, 及外籍英語老師 人數將由13人減至9人. 作為家長, 事先未有溝通, 讀後感到十分失望.

教育局選擇福中，而又沒有硬性規定要保存舊有辦學理念，結果只會這樣，意味著對臻美家長的背棄。

eviepa

豬妹媽咪

eviepa,
      周蘿茜校董早在申辦黃乾亨成功的家長會上已表明她對黃乾亨的認識只由梁淑貞放棄辦學權開始，而填寫申辦書時亦只在舊校網頁認識我們學校。
      她申辦時強調初中的福中亦是愉快教學，我想她的「愉快教學」與我們的「愉快教學」是不同的。好明顯，她的愉快教學是要蟄伏在操練之下，我們的「愉快教學」是一種自主學習。當日他們出席申辦學校家長會時，曾說我們的學生英文比較好，中數要加強，但電視節目上己變成了我們的學生中英數皆落後。
      在新聞透視中我們見到的是一張張孩子的笑臉，舊校的多元體藝及少家課、少操練顯然讓我們的孩子得到其他方面的發展的機會，在老師的愛心和鼓勵下，豬妹與節目中那小三的女孩一樣，由「拉練口」變成開朗活潑。
      黃乾亨的自主學習能否與其他中學接軌是視乎學生與家庭的配合，我們不少學生考入直資名校，派入傳統的band1中學，最近買了一些ket的pass papers 給豬妹練習，在未經操練之下，reading and writing 部分她在50多題中約錯十題，Listening更是全對，oral因涉及個人觀感，我的評分不作準。但我有信心她在ket中要合格是易如反掌。
       我得承認有部分的學生因種種原因，未能享受自主學習的好處，而有些家長亦頗重成績，歡迎現在的改變，更有不少學生是慕福建嚴格及高考試要求而插班，我輩很快便會變成少數族裔。
      改變是好是壞，現在還不能下決定，希望李校長真的可以如他在節目中說要為學生保持「愉快學習」，但還有一個好重要的理念亦希望他能留意，這個理念是初期梁淑貞最能感動我的--學生為先(可惜她後來忘記了)。當年校長室設在三樓，地下是學生事務處及圖書館。今天地下圖書館變小了，間了房間給執行校董、校長及變成會客室。
                                                 豬妹媽咪

[ 本帖最後由 豬妹媽咪 於 09-9-6 00:31 編輯 ]