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教育王國 討論區 國際學校 在國際學校讀書是否按自己的能力分組?
查看: 4823|回覆: 37
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在國際學校讀書是否按自己的能力分組? [複製鏈接]

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1#
發表於 07-8-15 13:04 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
在國際學校讀書是否按自己的能力分組:如孩子可能中文去最好的組別、數學去中級組.



如果是又是怎樣安排?
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219
2#
發表於 07-8-16 09:20 |只看該作者
請有孩子在國際學校的家長幫忙解答以上的疑問.

我以前幫過一個ESF學生補習數學, 我記得佢同我講佢雖然讀緊11, 但係數學係讀10, 英文則讀12, 所以我一直覺得國際學校孩子的能力分組, 此亦是我覺得它比本地學校好的安排.

但我打電話問了一間ESF小學, 答覆是沒有這樣的安排. 故此我想弄清楚.

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86
3#
發表於 07-8-22 15:53 |只看該作者
In CWBS (ESF), reading, writing and mathematics will have groups in each class. The children will know especially those children are in the top set. Ask your children.
In KGV, there are different sets for Chinese (4 sets)(from Yr7), Mathematics (10 sets) (from Yr8), English and Science (from Yr9).


原文章由 sks 於 07-8-16 09:20 發表
請有孩子在國際學校的家長幫忙解答以上的疑問.

我以前幫過一個ESF學生補習數學, 我記得佢同我講佢雖然讀緊11班, 但係數學係讀10班, 英文則讀12班, 所以我一直覺得國際學校是按孩子的能力分組, 此亦 ...

[ 本文章最後由 joyfung 於 07-9-1 13:33 編輯 ]

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1184
4#
發表於 07-8-22 16:49 |只看該作者
原文章由 sks 於 07-8-15 13:04 發表
在國際學校讀書是否按自己的能力分組:如孩子可能中文去最好的組別、數學去中級組.
如果是又是怎樣安排?

以 HKIS High School ( 中學部 ) 為例, 學生根本不是在一個固定的班房上課, 和 Local School 的 情况不同.

Local Schools 每一 班, eg:  Form One A 有自己 F1A 的班房, 同學們只要安坐課室, 各科老師就會依時間表輪流出現來授課.

HKIS 行美國制, 每一科都有不同程度深淺 module 課程. eg : Calculus 微積分, 最深可以揀 AP ( Advanced Placement ) 課程, 若莫相等於美國大學一年級程度, 日後入到大學後   是可當大學學分計 的 . 想舒服點的, 便揀個淺些的課程, ,, etc.

每個學生可依據自己的能力, 和教師的建議, 去挑選不同的課程. 如 : 數理科特佳的同學, 可能全部數理科都揀 AP courses, 但  History 就揀 普通課程. 完成每個課程都有學分, 無論   是甚麼 module, 總之揍夠足夠學分就可畢業.

上課  時, 同班同學就分道揚鑣,  take 同一 course 的學生, 會走去該科老師自己的教室進行的, 同一堂入面, 可能有高你一級的學兄, 又或者是低你一級的學弟, 一齊上 同一課程, 如 AP Physics.

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219
5#
發表於 07-8-22 18:39 |只看該作者
joyfung,
Is the arrangement you mentioned of CWBS started from year 1?
Is all the arrangement for ESF primary are similar?
My child will start her K1 in Sept, so I would like to gather more information before making the final decision between local & IS primary.

Cayenne,
妳所提及有關HKIS在這方的安排, 正是我覺得可以發揮到孩子能力的做法.
請問HKIS小學部有這一方面的安排嗎?
另外中文課一週有多少堂?

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353
6#
發表於 07-8-23 01:33 |只看該作者
呢個安排好好, 其實每個學生都有唔同強弱既地方, 分班上可以配合返學生唔同既能力.........好

原文章由 Cayenne 於 07-8-22 16:49 發表

以 HKIS High School ( 中學部 ) 為例, 學生根本不是在一個固定的班房上課, 和 Local School 的 情况不同.

Local Schools 每一 班, eg:  Form One A 有自己 F1A 的班房, 同學們只要安坐課室, 各科老 ...

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80
7#
發表於 07-8-23 08:26 |只看該作者
My son is in HKIS Primary, so maybe I can comment about this a little bit.

Once the teacher is acquainted to the children and has a good feel for their ability in reading, writing, mathematics, etc., he/she will regroup the desks.  Actually, the desks are moved around once a month, depending on many factors.  If the month's focus is in reading specific books, and the kids need to discuss and work in groups, the desks will be arranged according to reading level.  If the month's focus is mathematics related, the desks will be grouped in another way.  Sometimes they make a u-shaped classroom because there is a need for intensive teacher-led discussions.  I know sometimes the teacher may put kids that do not get along very well in the same group, just so they can learn conflict resolution.

In terms of actual "learning" in groups, I know that there are reading groups.  The kids in the same group are assigned similar reading materials, and they read to and write to each other.  They also comment on each other's written work (constructive comments, of course).  As for math, the teacher has special challenges for kids who excel in the basic curriculum.  These kids are not really in a group, but gets individual attention.

The grouping for Chinese is not as good.  I know the school is working very hard to correct this problem, but currently, it is either too easy or too difficult for most kids (with Chinese origin) because there are only 2 streams - Near Native Speakers and Second Language.  Only a small percentage that I know are satisfied with the current arrangements.  But the main thing is, the school is actively trying to improve on this, and parents opinions are constantly being sought.  Right now, children in the Near Native Speakers stream gets 90 minutes to240 minutes of Chinese lessons per week, depending on the grade level.  R1 & R2 gets 90 minutes, G1-G2 gets 150 minutes, G3-G5 gets 200 minutes.  Starting Gr 6, they would get 240 minutes.


原文章由 sks 於 07-8-22 18:39 發表
joyfung,
Is the arrangement you mentioned of CWBS started from year 1?
Is all the arrangement for ESF primary are similar?
My child will start her K1 in Sept, so I would like to gather more  ...

[ 本文章最後由 YOSASHTO 於 07-8-23 08:32 編輯 ]

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1184
8#
發表於 07-8-23 11:13 |只看該作者
Many thanks to Yasashto for sharing  an up to date  information on the HKIS Primary. :)

Rest assured that the education HKIS and most other  ISs provide is a far cry from the examination-orientated, scores-driven diet   dished out by many of our traditional schools.

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9#
發表於 07-8-23 18:18 |只看該作者
YES, CWBS starts this arrangement from year 1 but they won't tell you which table your child is in because they don't want to label them. My friends son's school (BHS) has similar arrangement.
However, the teacher will let you know your child is in what level at the end of the year.
For example, level 1a in reading, level 2c in writing, level 2b in mathematics.
Chinese groups arrangement is similar to HKIS.

原文章由 sks 於 07-8-22 18:39 發表
joyfung,
Is the arrangement you mentioned of CWBS started from year 1?
Is all the arrangement for ESF primary are similar?
My child will start her K1 in Sept, so I would like to gather more  ...

[ 本文章最後由 joyfung 於 07-8-23 18:25 編輯 ]

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124
10#
發表於 07-8-23 18:41 |只看該作者
原文章由 sks 於 07-8-15 13:04 發表
在國際學校讀書是否按自己的能力分組:如孩子可能中文去最好的組別、數學去中級組.
如果是又是怎樣安排?


(ESF學校)在P1-P3的時候會作以下處理.我女兒今年讀P4.
1,  英文先作評估.將你用顏色分組,然後同一組為一個Level,
    Level 有很多級.我女兒in P1 時,就Level 2-12,學期尾
    就Level 6-22.老師會告訴你,你的孩子在which line.
2.中文(即國語).同上, 但Level可能只有4組,但如個有能力
    的同學,老師會給予另外papersheet,
3.Math 老師只注重method of thinging,不斷做Step, 及
  理解.
   P1-P3全部在自己班內進行,不用跟其他班cross over.
   其他有ICT(即電腦),有能力的同學就幫老師去教其他人.

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219
11#
發表於 07-8-23 21:13 |只看該作者
LunMeiWah,
請問妳女女是讀那所ESF Primary?

1) 英文: 分組好像很多, 由Level 2-12 to Level 6-22, 感覺上好像跳了很多級, 但實際上是代表了甚麼?有哪方面的進步?

2) 數學: 是否比較著重邏輯思維?

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124
12#
發表於 07-8-24 22:02 |只看該作者
Ok!做個eg.
Eng level--開學幾天後,老師會評估學生Level,然後分4大組,一組group幾個level, that why have many level on it.2-4 5-7
7-9 10-12,然後分派每組reading book,回家每天閱讀,讀完可
以再換,老師會在堂上叫小朋友讀出你看過的reading book,從讀
音,由同學發問問題,老師便知你的水準了.另外重有spelling level,
到學期尾,便知每一個同學的進度,每星期10個生字.pass的再10個
,錯3個便加7個新的,如此類推.到每年的家長日,(3 times per
year).就會同你講,全班英文分2-12,你個細佬係邊處.10 0r
6 .
Math就教步驟 thinking step ,一步一步的推算,因為step明白
答案就一定對.老師同我講過,這好像同local school相對比較慢
但係就根基鞏固,上到上面,就札實得多,這就是不同之處'



原文章由 sks 於 07-8-23 21:13 硐表
LunMeiWah,
請問妳女女是讀那所ESF Primary?

1) 英文: 分組好像很多, 由Level 2-12 to Level 6-22, 感覺上好像跳了很多級, 但實際上是代表了甚麼?有哪方面的進步?

2) 數學: 是否比較著重邏輯思維? ...

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219
13#
發表於 07-8-24 23:48 |只看該作者
LunMeiWah,
謝謝妳的解說.
另我在別的討論見妳提及妳女兒的ESF學校是分開兩個校舍, ESF小學只有一間是這樣安排, 我亦是在這個catchment
zone.


我前一段時間在她的website看到她安排year 3學生去Rose Street高年班校舍,及安排year 6畢業生去KGV, SC 參觀, 雖然是小小的安排,但我卻感到此校對學生的關懷.

joyfung, Cayeene, LunMeiWah, YOSASHTO,
Really thanks for your information, they are very useful to me and help me much on finalising my selection. I will mainly focus on IS primary.

On the other hand, I don't want my child to be 教改下的白老鼠. They change too much and too frequent.

Rank: 3Rank: 3


124
14#
發表於 07-8-25 07:53 |只看該作者
有一點要補充的就是在2008年度開學開始,我聽聞
(90%)机會,123年班原本在巴富街上課的,因為要
重修校舍會去葵涌0r荔景半山某校舍上堂,那裏沒有
停車位全條街王線,連老師駕車上學的都沒有位泊車,
但係就近地鐵站,因為我女兒已升上P4,所以沒有細
究.

每年學期尾,老師會帶學生去見下一學期的班主任及
會上那個課室,轉組的連新同學都可以知道.今年我
女兒班主任更叫每一個同學每人寫一封信給來年的
老師,very sweet .
今年剛巧我在班上做helper,見到晒佢地D內容,大
部份都係"查家宅",其次就好鐘意P4有2日campus
好希望快D到.係咪好可愛呢!
原文章由 sks 於 07-8-24 23:48 硐表
LunMeiWah,
謝謝妳的解說.
另我在別的討論見妳提及妳女兒的ESF學校是分開兩個校舍, ESF小學只有一間是這樣安排, 我亦是在這個catchment
zone.

我前一段時間在她的website看到她安排year 3學生去Rose Street高 ...

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2258
15#
發表於 07-8-25 12:29 |只看該作者
原文章由 LunMeiWah 於 07-8-25 07:53 硐表
有一點要補充的就是在2008年度開學開始,我聽聞
(90%)机會,123年班原本在巴富街上課的,因為要
重修校舍會去葵涌0r荔景半山某校舍上堂,那裏沒有
停車位全條街王線,連老師駕車上學的都沒有位泊車,
但係就近地鐵站,因為 ...


hi LunMeiWah,

Thanks for your sharing.  Your information are very useful.:

醒目開學勳章


1834
16#
發表於 07-8-25 21:53 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 3Rank: 3


219
17#
發表於 07-8-26 01:34 |只看該作者
LunMeiWah,
以我所知, 她有計劃擴大巴富行的校舍, 令P1-P6學生可以在同一校舍. 2008年的校舍重修是否即是擴建工程?

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18#
發表於 07-8-26 13:06 |只看該作者
我相信係,但係123年級都係要搬去其他校舍才可擴
建.是不是將P1-P6 Group 在一起就不得而知.其實
已有計劃將全部KJS的小學改為IB課程,我只知SJ
已落實全部開始. 有無其他家長知道呢

原文章由 sks 於 07-8-26 01:34 硐表
LunMeiWah,
以我所知, 她有計劃擴大巴富行的校舍, 令P1-P6學生可以在同一校舍. 2008年的校舍重修是否即是擴建工程?

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124
19#
發表於 07-8-26 13:07 |只看該作者
HI,已回覆,收到未?


原文章由 Kareese 於 07-8-25 21:53 硐表
LunMeiWah,

Please check pm !

Kareese

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353
20#
發表於 07-8-26 17:04 |只看該作者
LunMeiWah, 我想請問下你, ESP既中文係用廣東話教定係普通話教呢, 另中文水平OK嗎?????

THANK YOU SO MUCH!


原文章由 LunMeiWah 於 07-8-26 13:06 硐表
我相信係,但係123年級都係要搬去其他校舍才可擴
建.是不是將P1-P6 Group 在一起就不得而知.其實
已有計劃將全部KJS的小學改為IB課程,我只知SJ
已落實全部開始. 有無其他家長知道呢

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