推動STEM學科教育（教達人）

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　　着力投放資源於STEM（科學、科技、工程及數學）教育是全球趨勢。為此，港府近年亦大力推動STEM教育，以裝備新一代應對未來社會的轉變和挑戰。但婦女基金會日前發表研究報告的結果顯示，本港中學女生對STEM相關科目存有不少偏見，局限了她們日後的發展機會。

　　以二○一五年香港中學文憑考試為例，男生報考物理、資訊及通訊科技的比率，差不多是女生的三倍。調查訪問了逾八百名中三女生及近一百五十名STEM科目老師和中三級別的班主任，結果發現女生普遍對STEM科目存有偏見，認為科目枯燥，涉及不少機械層面的知識和訓練。另一方面，家長對STEM相關的行業認識不足，亦易令女生對科目卻步。

　　無獨有偶，聯合國教科文組織於今年二月發表研究報告《UNESCO Science Report︰ Towards 2030》，部份數據顯示現時全球女性投身科研工作比例仍然偏低，全球只有百分之二十八點四的科研人員為女性，一些國家如日本及韓國比率更低，只有百分之十四至十八。另有報告指，美國、澳洲等地，近年修讀電腦科學的女生比例亦較二○○○年逐漸下降。

　　隨著經濟發展，社會對STEM人才的需求與日俱增。教達人認為社會各持份者應加強社會對STEM教育的認識。有本地職業專才教育機構近年着力籌辦多間STEM教育中心，舉辦不同類型的工作坊和活動，加強中學及大專師生對STEM的認識和興趣，支援STEM教學，長遠有助培育更多本地相關專才。




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