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本帖最後由 中天英 於 13-8-28 16:36 編輯
本帖最後由 中天英 於 13-8-27 21:52 編輯
以下有報導一個優小畢業生,中一轉讀官津名校,後來又轉番入優中嘅經過;除此以外,亦有其他直資學校嘅報導,值得一看。
http://realforum.zkiz.com/thread.php?tid=57041
..........張先生與妻育有的三名子女,現全部就讀於直資學校,直資有學費減免計劃,張氏子女經減免後學費雖然都超過五千元,張先生也笑言值得:「無辦法,我想佢哋讀得開開心心,小朋友最重要係愉快學習。」
填鴨教學叫苦連天
他憶述:「二女朗瑤當時獲派位就讀津小一年級,但每日起碼有六樣功課,仲要成日小測同背默,晚晚做功課都做好耐,試過做到瞌眼瞓都做唔晒,第二朝要凌晨四點起身繼續做先敢返學,仲要一星期背九句《三字經》,但問佢點解,佢又解唔到。我見讀優才(楊殷有娣)書院直資小學的大仔朗謙成日悠悠閒,個女就讀到死死吓,我唔想佢太辛苦,好公式化咁塞嘢入腦,唔識活學活用,就連朗謙都笑個妹買麵包都唔識找錢,我覺得唔對路,所以幫佢轉去同哥哥一齊讀。」朗瑤轉校後開心指數即時提升,現已升讀中二的她憶述:「以前津校多功課,見到哥哥做完功課同阿妹去玩,但我就要繼續做,無得玩無得睇電視,都有啲唔忿氣;但轉校後功課少好多,多啲時間休息,加上學校一星期有兩日在課堂時間有才華班,我玩過舞台劇、體育舞蹈、陶藝、書法等,等我知道自己的興趣,好開心。
大班教學無暇兼顧
張先生解決完朗瑤的問題後,以為可以鬆一口氣,不料於數年後,要再為大仔籌謀轉校。「朗謙讀小學時一直好主動溫習,求知慾好強,鍾意拆鬧鐘風扇研究,對數科方面,好有興趣,但因搬家到沙田,為免返學太遠,所以中一時選讀獲派第一志願的有名津校,未有報優才中學部。開學初期,我見佢好開心好積極,但慢慢發現他經常悶悶不樂兼無功課做,我問佢點解,佢答我:『功課喺學校做晒,老師上堂教的,我以前都學過晒,無書要溫。』但我追問佢係咪讀書或同學相處唔開心,佢又無答我。」原來朗謙的小學快人一步教快半個學期,所以升上中學後每日只是溫故知新,雖然老師安排他自學中二數學,但始終津校大班教學,老師無暇兼顧所有學生,小息、放學更要替同學補課,遑論抽空協助朗謙追尋新知識,甚至報名參加全港性的數學及科學比賽。朗謙坦言:「我好鍾意數學和科學堂,但上堂無新嘢學真係好悶,雖然我好想轉去優才,嗰度有我嘅朋友,課程進度亦適合我,但優才始終是直資,要交學費,加上我當時功課又無問題,轉校咁大件事,我唔敢出聲。」臨近考試,眼見兒子失去動力,張先生遂向兒子提出,「你考得好,我能力做到的,都給你。」最後朗謙考獲全級第一名,派成績表後,他即時向父親表示:「我想轉去優才!」為信守承諾,父親即時答應並帶朗謙到優才面試,終順利通過,不足一週後即到新校上堂。張先生形容朗謙轉到優才後,態度即時變得積極,重拾動力之餘,校方亦有較多資源助兒子發揮數科天賦。有鑑於兩名子女都要由「津轉直」,張先生笑言:「所以之前幫細女揀小學時,都淨係諗直資!」朗謙、朗瑤讀過津校知驚,育有一子一女的Fennex,就在兩年前,為長子朗朗報考小一時,已經下定決心殺入直資學校。Fennex在轉做半職媽媽之前,是一名親子版記者,因利乘便,經常有機會接觸不同類型的學校。「雖然我細個都係讀津校,但讀嘅係鄉村學校,返學零壓力,好開心。但而家啲津校,大部分都追趕成績,一年級教二年級課程,完全唔睇小朋友嘅能力、開心指數,因為學校要保住升中派位成績,所以就要催谷學生,我唔想個仔跌入呢個漩渦之中。」
不選名氣直資
不過,當Fennex認真搜集資料時,卻發現原來直資學校也有很多類型,有些名氣較大的直資學校,同樣是未入學,就已經先睇小朋友的「成績」!「當年我去一間幾出名嘅直資小學聽講座,校長叫家長記得喺報名表上寫清楚小朋友攞過嘅獎項。當下我好反感,心諗︰『乜小朋友一定有一攞獎嘅咩?』我俾個仔學嘢,從來只係因應佢嘅興趣,無諗過為比賽、為獎項。「另外,,我亦一定唔揀要收portfolio嘅直資學校,因為以前做記者,有唔少校長私下同我講,佢哋根本無時間睇咁多portfolio,換句話說,家長嘔心瀝血所做嘅portfolio其實係零意義,我覺得好荒謬。」
寧願多玩多睡
千挑萬選下,家住青衣的Fennex,最終安排了兒子跨區入讀位於沙田、每月學費二千一百元的培僑書院。Fennex笑言,選擇這間學校,除了因為它是學費相對「廉宜」的一條龍學校,更重要的是,學校的辦學理念,符合她兩大期望︰就是讓孩子有充足的睡眠和足夠的玩樂時間。「我聽過太多小朋友因為每日要做好多功課,搞到唔夠瞓嘅例子。但我就深信,小朋友瞓多啲、玩多啲,先可以健康成長。我鍾意培僑,係因為功課唔多,每日平均只有兩至三份,如果朗朗肯專心做,半個鐘頭內肯定可以完成。其餘時間,我就任佢玩,每晚玩到九點就上床瞓覺。「即使下星期就係佢全年唯一一個考試,我哋都冇乜壓力,一來只係考中、英、數、成長科四科,二來學校亦好着重學生平日表現,唔會一試定生死。」一年快將過去,望着眼前精靈活潑的朗朗,Fennex更加肯定自己當日的選擇十分正確。「朗朗由半日制幼稚園生變做全日制小學生,基本上只係花咗一、兩星期去適應,好快就已經好鍾意返學、好享受和同學仔相處。另外,比起幼稚園時,朗朗嘅自信心多咗好多,我諗係因為佢覺得功課唔難,自己可以完全掌握得到。」問Fennex可會擔心朗朗讀書太過輕鬆,會輸在起跑線?她聳聳肩謂︰「我唔相信只有『谷』先學到嘢,相反,我相信小朋友喺開心愉快嘅環境下,更加容易打好基礎,最重要係小朋友能夠學會學習,咁將來讀上去就唔會有太大問題。」
替公務員「逃生」
推動直資的大旗手,是當年的教統局局長羅范椒芬。她一手推行教改,強迫學校推行母語教學,又屢改學制,大大增加學校的行政工作量,老師士氣低落,被狠批為教育界浩劫。不過,她同時推動的直資制度,卻被視為一條「生路」,可謂十分吊詭。當時有一個說法,是不少高級公務員暗地裡都反對教改,希望有另一條出路令子女可以「逃生」,故當局參考了澳洲的做法,引入直資制度。但因為政治考慮,當局一直並不着力推行直資,擔心失去對學校的控制權,推行如國民教育的政策,所以制度雖好,但若全部學校轉直資,相信極有難度。
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