夢昧以求的學校

kiki1chitchit

睇左甘多smc的家長分享，加強左我對這所學校的信心，由其語言環境真是對香港的小孩非常重要，而愉快學習更是我倆希望小兒可享受到的！試問每曰十樣功課，又要一生一體藝，所有野都死背爛背，冇思考，甘小朋友點會鐘意反學呢！

sampapa

首先歡迎進入SMC的大家庭。
SMC並不是名校，多親朋戚友會說浪費了孩子啊！點解有名校唔揀啊！
只是開心及愉快學習，多親子時間的學校。
要培養孩子要有閱讀的興趣和習慣的。
中文科要多多努力。近年要提升的科目。

kiki1chitchit

我個仔要提升英文

Waichunmama

SMC 也是我心儀的小學。一條龍，三文四語， 良好語言環境，國際視野， 交通方便，愉快學習。唯一缺點可能是名氣差了點，再加上從前是band 5的女校。給人不太好的印象。我真心希望學及學生能多加努力， 讓SMC能擠上一線小學。我對她是充滿信心的。是優質潛力股。共勉之。

chiyoching

Agreed!

hadwinboy

Waichunmama 發表於 13-3-20 12:05
SMC 也是我心儀的小學。一條龍，三文四語， 良好語言環境，國際視野， 交通方便，愉快學習。唯一缺點可能是 ...

那間 band 5 女校(現在是band 3) 還在, 仍然叫聖瑪加利. 在堅道. 上月經過還在. 如果沒有了這間, smc洗底會快些, 現在依然有人mix up 了 smc 與 堅道的女校. 有時也要費一番唇舌解釋.  

sampapa

原帖由 hadwinboy 於 13-03-21 發表
那間 band 5 女校(現在是band 3) 還在, 仍然叫聖瑪加利. 在堅道. 上月經過還在. 如果沒有了這間, smc洗底會 ...

女校已不是第三组别了，上年有幸以嘉賓身份參加中六及中七的聯校畢業禮，有很大感動。她們那真情是對母校的認同。
在休息時間，和他們對話；那誠懇而有自信的表現和對未來抱持希望的態度，就算是第三組别又如何?

joantsang

各位SMC家長，有事想請教你們。我小朋友學琴間琴行，有几個讀smc嘅小朋友，其中兩個家長話smc因為主張愉快學習，所以做成本好多秩序同行為問題，又話裏面有好多曳小朋友，請問你地覺得smc嘅小朋友當中多唔多呢類？你地d小朋友有無話上堂好嘈？好想知呀，唔該晒！

sampapa

原帖由 joantsang 於 13-03-21 發表
各位SMC家長，有事想請教你們。我小朋友學琴間琴行，有几個讀smc嘅小朋友，其中兩個家長話smc因為主張愉快 ...

如果有曳小朋友，謝主任會和他好好詳談。如果有看我以前留言。
這校暫不會因成績離校，當操行差時就無得留下。
成績差只影響自己，但操行差就影響別人的。

sampapa

原帖由 joantsang 於 13-03-21 發表
各位SMC家長，有事想請教你們。我小朋友學琴間琴行，有几個讀smc嘅小朋友，其中兩個家長話smc因為主張愉快 ...

我大仔班上都有一兩個比較多行為問題同學，伍勉強可以接受，以非華語學生較多。
最難攪都不是學生，反而是怪獸或恐怖家長。因某些原因，我知道不少。所以他們的弟妹應該絕無可能入學的。
學生座位不理想，要求轉換，例近角位，風位或西斜等。
飯餐顏色不美觀。老師不叫他孩子答問題，等等

chiyoching

無錯，孩子的行為問題，多是父母造成的多！

joantsang

sampapa,咁每班係咪規定有非華語學生？比例幾多？

sampapa

joantsang 發表於 13-3-22 23:44
sampapa,咁每班係咪規定有非華語學生？比例幾多？

每班都有二三個完全不懂中文，另有一二個是ABC或BBC的孩子。中英數常按能力分組，所以無法指出每班或每組多少非華語生。
操行差的學生，是他們父母的問題，學校已跟他們討論多次，如無改善便.....!

hadwinboy

原帖由 sampapa 於 13-03-22 發表
我大仔班上都有一兩個比較多行為問題同學，伍勉強可以接受，以非華語學生較多。
最難攪都不是學生，反而是 ...

那些家長真的很怪獸

sampapa

直升機加怪獸加長，我小四自有2個，孩子每天可能𣿬報每天學校事項。
以下事例是我估的，但不知那位家長投訴的
1。午飯溫度不足夠，或許因他而再做一全校午飯質素問卷。沒有問題
2。識答問題不選我兒，當不懂便叫我兒答，另他自尊受損。
3。位置不好，不能看清白板字體。
4。用iPad敎學，為甚麼要用iPad而唔用Android 的Tablet，這樣會浪費家長問題
我都敎兒子和他們小朋友，不要行近或接近他們孩子三尺範圍內。

kiki1chitchit

Sampapa…想請問一下學校如何做到一個咁有規範的語言環境？而家好多學校都話著重兩文三語，但都係得個講字，好似我個仔讀緊嗰間幼稚園甘，完全做唔度之如重非常商業化...我地平時都会叫個工人同佢講英文，我地都會，但佢可能覺得我地識聽中文，所以攪攪下又講返中文，甘學校又会唔会有甘嘅情況？學生甘多學校又點控制呢？

chiyoching

很多人都只以自己為中心， 想法不體諒別人！

sampapa

這是一個好問題，亦有許多朋友曾經問過我，以下是我大細仔和學校之間互動出現。
我家裏是全廣東話，除了傭人不懂中文外而用英語。亦無影響進度。

學校收生時已預定兩成收非華語，他們在堂上分組坐時亦會夾雜其中。會有化學作用。
收生時會揀選喜歡閱讀小朋友，這樣孩子會比較容易跟隨環境學習互動。
這些孩子在堂上討論時，如果說中文時會比老師提醒，另外有組員完全不懂中文，當孩子説完中文又要用英文再說一次的話，久而久之便不想再翻譯一次下，便自覺地用了英語。
老師跟學生只說英語，只有小一在開學初期會用中文簡報內容當有學生要求。
中文簡報內容會越來越少的，到十二月已沒有簡報了。
我大仔經過三年多的語境以不用說了都，在FCE的聴說評分部份有92分。
細仔由九月到現在，英語發展亦很滿意。他們做到見怎麼人便說甚麼語言。
同學之間會自然地用英語，但和長輩或鄰居便用廣東話，在國內地方便轉用國語，唯欠第三語的程度不詳。因我無西班牙朋友。孩子時常看西班牙語Youtube的卡通片和笑話片。
但這情況去到中學部便消失了一半，因多了許多外來中一生，他們比較少說英語。而原校升讀仍然保持英語交流，但由於顧及新生，所以中文用多了。
即是簡單說，學校是用環境影響小孩而建立語境，不是控制或強迫孩子的。

chiyoching

但外來的中一生，都是經挑選的，應該英文都不會太差吧！他們應該很快會適應以英文為主的語言環境無須以廣東話協助呢！

kiki1chitchit

多謝Sampapa詳細的分享，讓我們可以更了解小兒的學習環境，我們有幸來到這個大家庭，非常感恩！

真是看得到smc的努力，將來一定會成為本港一線的學府！