如果懷疑小朋友是資優,應該讀甚麼類型的幼稚園?

charlene

雖然要大些才可以做 Test. 唔知現階段可以做些甚麼

重學術和背誦的幼稚園,怕佢悶.無啟發思維和創作.

多活動的學校,又好似無野學.

怎樣才可以取一個平衡?

有無啟發思維和創作,但又程度高的幼稚園

gitmee

可否分享一下你為何懷疑你的小朋友是資優兒？

我認為啟發思維創作比程度高重要，因為資優生最怕死板因循，千萬不要令他們失去學習興趣。要提升他們的程度，大部分是要靠父母的，例如自行教授一些較深的課題和讓他們閱讀較深的書本等。

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jk67jk

活力過人、好動、愛說話 、腦筋靈活、對特定項目有特別興趣 --- 這是我從YMCA的課程簡介中引用的。

我開始擔心家有資優兒。我剛開始去搜索資料, 去看如何培養資優兒.... ; 假若他是優資兒,都不知道會不會浪費他的天賦... ....

第一步, 可能真的要去做個評估呢？

資優兒真的對因循之事物很沒有興趣的, 我看小兒課堂的表現, 與同班同學真的有點不同。

pigpig

我覺得最重要是小朋友對學校及老師有信任、安全感，會領到佢學習事半功倍！而且，我相信創意空間比較大的學校，會較為適合，相反，如果每樣事情太規範的話，反抗性就越大！所以，能喜歡上學，習學的效果，就會更好....
資優的小朋友，好多時都會有一種主動學習性，能於不同環境學習，未必只限於課堂上的

gitmee

我想起仔仔學校校長說，無需急於做測試，只要把孩子當作資優兒去教便可以了。

翻看仔仔小時候的錄影帶，才記起他未夠兩歲已說很完整的句子，會捉弄爸爸；兩歲半已看汽車雜誌，認得大部分汽車品牌，對數字非常敏感，當時還以為個個BB都是這樣呢！

雖然他讀幼稚園時，我們開始懷疑他是資優兒，但一直掙扎到他差不多九歲才下定決心做智力評估。在此以前，我和丈夫安排他早一年入讀小一，給他學深一點的數學，看深一點的課外書，他問問題我們會很認真去解答。現在證實他是資優兒後，我們的生活沒有多大轉變，但會進一步鼓勵他嘗試更多新事物。

Sindy

gitmee 寫道:
我想起仔仔學校校長說，無需急於做測試，只要把孩子當作資優兒去教便可以了。

翻看仔仔小時候的錄影帶，才記起他未夠兩歲已說很完整的句子，會捉弄爸爸；兩歲半已看汽車雜誌，認得大部分汽車品牌，對數字非常敏感，當時還以為個個BB都是這樣呢！

雖然他讀幼稚園時，我們開始懷疑他是資優兒，但一直掙扎到他差不多九歲才下定決心做智力評估。在此以前，我和丈夫安排他早一年入讀小一，給他學深一點的數學，看深一點的課外書，他問問題我們會很認真去解答。現在證實他是資優兒後，我們的生活沒有多大轉變，但會進一步鼓勵他嘗試更多新事物。

我個仔又係．．．記憶力好好，九個月時就認得係街行既大部份車種．．．．歲半時做健康院評估，話佢語言快左一年
我都想問問，而家學校比佢跳左班，第時升小一時應點樣呢，係咪直資�私校唔受年齡限制呢？




我仔既校長亦話唔需要急於做評估．．．．佢地亦都當我仔係資優兒處理，佢既班主任會好努力答佢問題，我仔同埋高年班（e.g. k2/k3)時，佢地亦都無因為我仔細而拒絕教埋佢，總之我仔問．．．佢地都會盡能力答

gitmee

直資學校是受年齡限制的（轉校和插班則作別論），私校和國際學校則不受限制。不過有一點要注意，就係小朋友的情緒和社交問題，我個仔初入小一時都需要一段時間適應。

jk67jk

是的。

我決定看一點參考書, 自己評估一下先！再嘗試用可行的方法去幫助他, 待他大一點才算！  

始終, 如家境不能入讀私校, 在選擇小學時, 總有一定困難。 傳統的教學 好像一定不適合; 那些所謂活動教學, 也不一定辦得好...

Sindy

jk67jk 寫道:

是的。

我決定看一點參考書, 自己評估一下先！再嘗試用可行的方法去幫助他, 待他大一點才算！  

始終, 如家境不能入讀私校, 在選擇小學時, 總有一定困難。 傳統的教學 好像一定不適合; 那些所謂活動教學, 也不一定辦得好...

自己評估係唔得的呀（我覺得），因為雖說知道資優既一ｄ特質，但接觸唔夠多細路．．．例如語言成熟．．但自己未必知道邊個程度為之成熟．．．．又可能精力充沛訓得少，但自己未必知道訓得幾少係正唔正常．．．．可能自己覺得一歲大小朋友訓八個小時算訓得少．．．．但有些極端既例子可以訓得四五個鐘．．．．所以要由經驗既人（未必係專家，可以係幼稚園經驗豐的老師�校長等先比意見）

其實你可以問問你幼稚園既老師，佢地會識得分別資優細路，不竟佢地接觸得細路仔多

睡覺

資優測試年齡參考﹕

< 轉載>
YOUR CHILD'AGE

Although it is possible to test the IQ of a child as young as age 3, the results of an I.Q. test are more inaccurate the younger the child is, up to the age about 6 to 7years.

A test done on a younger child won't give a value higher than the real IQ, but there are many reasons why it may give a lower value, and therefore a few years later you may want to have the test done again. ......

....

if you do have a situation with worrying or puzzling behavioural problems, which seem to be affecting the child or the family adversely, then you probably do need to hav e your child assessed.

睡覺

SINDY..
    咁，如果個細路三歲識 計加減乘除，四歲識計+-異分母分數，五歲開始學百分率、折扣呢？？

咁，可唔可以由自己去判斷？？   

Sindy 寫道:
[quote]
jk67jk 寫道:

是的。

我決定看一點參考書, 自己評估一下先！再嘗試用可行的方法去幫助他, 待他大一點才算！  

始終, 如家境不能入讀私校, 在選擇小學時, 總有一定困難。 傳統的教學 好像一定不適合; 那些所謂活動教學, 也不一定辦得好...

自己評估係唔得的呀（我覺得），因為雖說知道資優既一ｄ特質，但接觸唔夠多細路．．．例如語言成熟．．但自己未必知道邊個程度為之成熟．．．．又可能精力充沛訓得少，但自己未必知道訓得幾少係正唔正常．．．．可能自己覺得一歲大小朋友訓八個小時算訓得少．．．．但有些極端既例子可以訓得四五個鐘．．．．所以要由經驗既人（未必係專家，可以係幼稚園經驗豐的老師�校長等先比意見）

其實你可以問問你幼稚園既老師，佢地會識得分別資優細路，不竟佢地接觸得細路仔多[/quote]

睡覺

資優小朋友訓得少li個問題呢....


又轉載﹕

a little known observation concerning sleep in gifted individuals is that about twenty percent of gifted children seem to need significantly less sleep than other children, while another twenty percent appear to need significantly more sleep than other children.

唔一定資優一定睡得少吧？？

:

gitmee

相信你是基督徒吧！選一間以基督教教育為基礎的幼稚園，深信神一定會帶領你的小朋友走一條正確的路。

我仔仔以前讀真理浸信會的幼稚園，我覺得

Sindy

睡覺,

我知你都搵左好多呢方面既資料,我都知道資優無一定既特徵,好似我細女同細仔,我細女我只不過覺得佢係曳d,到最近發現佢負面既野,我先有衝動跟進佢,而細仔就語言,認知,都好outstanding,我兩個小朋友都係訓得多.....我有朋友個仔幾個月訓得五個鐘(日日係咁),佢等唔切做test,走左去做腦電圖添.......訓得少,語言能力高,認知早熟.......都係部份資優既特徵,我諗都唔駛點反駁既,即好似有人話資優係活躍(曳),但有些則品學兼優,我無心混淆視聽,只不過係舉些例子,我諗你都見好多,個個話小朋友歲幾就識講野,個小朋友好活躍,認知能力高?呢d又點判斷呢?

語言能力:我個仔十一個月大就講'diamond',我當時都唔知係高定低,我覺得高,但有人會話低,一歲幾識講句子,可能好多人都係,但專業人仕會話我知,發幾個音一齊唔係重要,最重要組合幾個詞/意思,就高層次少少,我真係才疏架

活躍:可謂活躍?個個都覺個小朋友活躍架啦.....要活躍成點呢?要動作無意思成點呢?我都成日覺得我女無意思咁high墻,high到污糟立塌,但係唔正常既指標係點呢?每日要幾次/要點先有問題呢?我真係唔知

認知:究竟幾歲會識乜呢?我同仔講,話書包係裝書既,水壺係裝水,咁佢就話我知,如果放書係水壺就會wet晒架啦....咪又係唔係一個未到三歲小朋友認該識既呢?我又唔知

咁你話算術能力,因為學校課程,又好實在既,所以好清楚界線係邊,不過話時話,我都識得個小朋友四歲.....我up出既數佢即時加到比我聽....加減乘(除就唔記得)upto 3位架可以,真係西利

我只係覺得比多d專少少既人幫下眼,好過自己估啫,因為一般老師對唔同既細路仔會敏感d,提議多個途徑比佢,等佢唔駛咁迷茫,有人問下

Sindy

[quote]
gitmee 寫道:
相信你是基督徒吧！選一間以基督教教育為基礎的幼稚園，深信神一定會帶領你的小朋友走一條正確的路。

我仔仔以前讀真理浸信會的幼稚園，我覺得

jk67jk

老師曾說過, 有些兒童未必是全面性的資優兒。 例如: 有些數學特別好的, 不是靠父母去"谷"的, 可能真的講一兩次就識, 咁...相信佢會係資優; 但同時間, 這小朋友未必是語言能力特別高。  我估計自己可以做少少評估,  看一點參考書籍, 然後在他突出的方面作少許輔助。  

Sindy

jk67jk 寫道:


老師曾說過, 有些兒童未必是全面性的資優兒。 例如: 有些數學特別好的, 不是靠父母去"谷"的, 可能真的講一兩次就識, 咁...相信佢會係資優; 但同時間, 這小朋友未必是語言能力特別高。  我估計自己可以做少少評估,  看一點參考書籍, 然後在他突出的方面作少許輔助。  

eee...咁你睇到有乜參考書......搵到好料.......過幾招黎啦.......我都想搵下阿仔,除左語言同認知好d外,仲有乜突出.......

gitmee

其實資優兒有好多潛能是有待發掘的，父母可鼓勵他們作多方面的嘗試！

最近看了一本書：Bring up your talented child (Geoff Lewis)；台灣譯本：資優小孩教養計劃，內容頗全面，在圖書館可以借到。

Sindy

gitmee 寫道:
其實資優兒有好多潛能是有待發掘的，父母可鼓勵他們作多方面的嘗試！

最近看了一本書：Bring up your talented child (Geoff Lewis)；台灣譯本：資優小孩教養計劃，內容頗全面，在圖書館可以借到。

仔學校都有....我見到書名,以為係培養出資優小孩果類書添,所以望都無望........我真係忽略左其他方面,我著重左係佢地情緒智商培養....thank you ar

catcatmom

gitmee wrote :
//我仔仔以前讀真理浸信會的幼稚園，我覺得