早期幼教之---數學基礎概念，加減法練習

rbaggio74

以下數學基礎，加減法練習，適用於5個月大，能自行坐立的嬰幼兒玩樂。

數學，對孩子，尤其是幼童來說是很抽象的概念。在他們的世界裡，沒有1、2、3......分別，他們最初只知道《有、無》。

我不知你家孩子在數學的概念在何程度。首先，你可以實物，如水果，珠.....等的東西，讓孩子明白1、2、3.....等等的分別。

當他掌握了數的概念，一切會變得容易。

《1個橙》，先問問他，現在有幾多個橙啊？如果他會答1, 2, 3, .........個橙，代表他掌握了《數》。

加數：先把一個橙放在他要前，問問他，當他正確回答了問題後，重點來了。

把多一個橙放在之前那個橙旁邊，然後跟他說：『1個橙 ""加"" 1個橙，等於幾多個橙呀？』重點是《加》字要大聲和重一點，讓孩子增加對《加》的概念。

當然，孩子在初時並不懂得《計算》，你可著孩子用手直接數橙的數目，久而久之，孩子就能熟練《加》了。

減法是一樣的。

重點是如何提升孩子的興趣，要知道，驕傲乃學習的天敵、興趣是為學習的良伴。

請自行加入生活原素在加減法的練習中。

祝你和你的孩子健康成長！

**學習能力因人而異，請把耐心和愛心發揮到最大限度，孩子的學習態度與家長的愛，是正比的，請努力啊！**

rbaggio74

大概是對的，因為嬰兒早期教育的重點在於《輸入》，把日後孩子要接觸的東西，盡早輸入其無窮無盡的《右腦中》，把抽象的概念實物化是首要重任！