中小學生整體表現微升 小學生常寫錯字 中學生思考狹窄

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http://www.singpao.com/xw/gat/201311/t20131102_469397.html











　　
　　香港考試及評核局昨日公布2013年全港性系統評估報告，16.2萬名分別就讀小三、小六以及中三的學生參與評估，報告顯示學生的表現較去年輕微上升，但小學生在中英兩科經常有寫錯常用字情況；報告亦批評部分中三學生在中國語文的小組討論中，對社會時事和生活體驗不足，思考角度狹窄，欠缺深度以致討論內容貧乏；報告又指出，愈來愈多學生字體潦草，字體筆畫欠清晰，難以批閱。

　　教育局發言人表示，今年參與系統評估的約16.2萬名小三、小六及中三學生，在中國語文、英國語文和數學三個主要科目的整體表現平穩，達標率普遍略為上升，其中逾八成小三學生中、英、數學三科達基本能力水平；小六學生則由72%至84.2%不等；中三學生達標率較低，由69.5%至79.7%不等。

　　批評學生論點空泛

　　不過，報告特別提到中三中文科的小組討論中，學生表現未如理想，部分學生對社會時事和生活體驗不足，思考角度狹窄欠深度，以致討論內容貧乏、流於表面，拓展能力稍遜、缺乏新意。報告提醒教師平日訓練時要注意提醒學生多閱讀和留意身邊人和事。

　　報告又批評，學生重複別人見解或複述個人觀點，論點空泛，甚至有人經常用「我贊成」、「我同意你的看法」等語句回應後，就以另一論點發表意見，指出這些回應「太公式化」。報告又指出，個別學生坐姿不雅，不斷搖動身體，而愈來愈多學生的字體潦草，筆畫欠清晰，難以批閱。

　　小六生英按中直譯

　　另外，三個年級學生的錯別字情況極為常見，例如小三學生把「功課」寫成「工課」，「mother」（母親）寫成「mather」；小六學生在英文寫作中描寫雨勢愈來愈大時，竟寫「It rained bigger and bigger」（應為 It rained heavier and heavier），可能是將中文直接翻譯成英文之故；有學生在口語測試時不懂說「cockroaches」（蟑螂） and 「mosquitoes」（蚊子）的讀音。

　　全港性系統評估2004年在小三首次舉行，其後逐年伸延至小六及中三，考核學生在中、英、數三科的基本能力水平和強弱之處，協助學校發展適切的課程計劃及學與教策略。

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二○一三年全港性系統評估報告
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　　教育局今日（十一月一日）接獲由香港考試及評核局（考評局）提交的二○一三年全港性系統評估報告。考評局稍後會向各學校發放學校層面數據，以供學校作改善教學之用。

　　教育局發言人說：「今年共有約十六萬二千名小三、小六及中三級別的學生參與系統評估。他們在中、英、數三個主要科目的整體表現平穩，達標率普遍略為上升。」

　　全港性系統評估於二○○四年在小三級別首次舉行，其後逐年延展至小六及中三，旨在讓學校了解各學習階段的學生在中、英、數三科的基本能力水平及強弱之處，以及協助學校發展適切的課程計劃及學與教策略，進一步提升學生的學習效能。在二○一一年，政府宣布在二○一二及二○一四年暫停舉行小六級全港性系統評估，以減輕小六學生的壓力。

　　發言人續說：「教育局會繼續提供專業培訓活動及具針對性的到校校本支援服務，鼓勵學校和教師於學與教的過程中善用評估，以提升學與教的質素。我們並會於稍後舉辦研討會，推動學校及教師之間分享優良的教學實例。」

　　二○○四年至二○一三年全港學生在中、英、數三科達到基本水平成績的相關數據見附件。有關全港性系統評估的詳情及本年度評估的結果，請瀏覽考評局網頁（www.bca.hkeaa.edu.hk）。

完

２０１３年１１月１日（星期五）
香港時間１６時３０分

• 附件：二○○四年至二○一三年全港學生在中、英、數三科達到基本水平成績的相關數據