母語教學易 家長選校難

Teresa

中港評論
P09  信報財經新聞   何漢權
2005-08-20

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母語教學易 家長選校難
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　　今年會考成績公布，教統局說中文中學的會考英文科大有進步，官員說社會人士要認同中中的努力、語言的技巧蘊含折射的力量，成績就明示了這樣的折射力量，即是說，幾年來教統局推行的母語教學的高調政策走對了頭，中中生終於成功強渡英文關口，成功了！

　　中中的英文及各科總體成績上升，原因很多：

　　其一、部分中中學校的師生面對現實，升學主義擺在面前，多一科及格就多一分升學實力，選擇較容易及格的課程甲應考，明智之舉！

學校自力更生

　　其二、九八年期間，當時教育署推行強力的「中學教學語言指引」，硬將中學分成中英兩流，雖然信誓旦旦的說明「不容許以中文作為教學語言的學校以英文教授學科，亦不准許以英語作為教學語言的學校以中文教授學科……」，但香港學校之多，究竟如何監察，大家心知肚明。一些收生成績不俗的中中，早已自力更生，在中一開始已經在各科教學中不斷滲入英文元素、英文拔尖補底的課程多的是，高中階段轉看明珠台的多，醒目的校長都知道，會考英文成績有保證，收生素質就有保證，唯有這樣，才可以減少中中、俗稱母語教學的負面標籤效應！

　　其三、香港學校教育的輸出，終究是考試主導，今日的老師，學生時代大多被操練成應考高手，身經百戰，只要仍舊保持那份考試的高度警覺，站在教壇上，還是有心及有力催谷學生成績的話，學生成績還是有個譜，不管在英中或中中也好，至今仍然留存