豐子愷畫作心意卡 為全港教師打氣

JWKun

豐子愷畫作心意卡 為全港教師打氣
2014-11-13


        (星島日報報道)佔領行動持續四十七日，教育評議會教育基金、優才教育基金等五大基金會共同贊助逾五萬元，向全港中小學校長及教師贈送以豐子愷畫作為題的心意卡，同時八十名中小學校長、校監及大學講師在卡上聯署公開信，呼籲全港教育界面對「社會價值分歧」繼續堅守崗位。籌劃活動的教評會執委曹啟樂指，預期佔領行動結束亦會對校園造成震盪，希望通過心意卡互相打氣。

        
        繼香港中學校長會舉辦「走出陰霾」學生身心靈重建計畫後，教評會聯同優才教育基金、同心教育基金會、林健忠曉陽慈善基金會、謝鏡添、梁中昀、楊宇杰基金會及名書法家鄧兆鴻籌集逾五萬元，印製八萬張共五款心意卡，卡上各有兩幅已故中國兒童漫畫家豐子愷的畫作，內容均與教育有關。心意卡將於周五寄發全港中小學，亦會寄往八所資助大學校長與所屬教育學院，以及教育局高層官員。
        

        心意卡背面是題為「感恩、加油、互勉」的公開信，信中形容持續兩個月的政改爭議是「社會躁動」，不僅社會價值分歧，亦「直接導致校園上課學習氛圍的緊張」，而事件對校長及教師們構成巨大的工作壓力，但前線教師緊守教學崗位，按校本情況及教育原則教導學生，檢證了教師界的專業精神，故呼籲全港中小學界堅持法治、自由、自律、民主、包容與尊重等價值。公開信獲八十名中小學校長及教師聯署，涵蓋官津及直資學校，包括不同宗教背景的辦學團體，以至校監、校董、大學教授與講師等，當中包括佛教聯合會學務總主任李少鶴、前資助小學校長會主席張志鴻、前直資學校議會主席林建華、九龍工業學校校長蔡崇機等。

        
        發起人之一的教評會執委曹啟樂指，今次活動獲得教育界廣泛支持，在短短四天已籌集多個基金贊助及八十人聯署，強調活動性質並非反佔中，「我們信中甚至連『佔領』兩字也沒有提及，絕對與政治無關」，他指今次行動希望教育界之間互相打氣，達到正面積極的效果，「老師確實面對沉重而緊張氣氛，甚至有教育團體呼籲罷課或罷教，但他們仍然緊守崗位，希望老師們收到這張卡時心靈得到撫慰，知道有人支持他們。」

        
        外界盛傳，警方最快在周五協助執達吏消除金鐘一帶的障礙物，並拘捕違法的佔領人士。曹啟樂坦言，難以預料佔領行動如何結束，但他明言事件仍會影響師生，「無論佔領行動以怎樣方式結束，最終都會為校園帶來震盪，希望大家都互相打氣，即使老師有不同觀點與想法，相信大家均如信中說『有守有為』。」
        

        有份聯署的聖公會聖匠中學校長吳嘉鳳指，佔領行動持續，學校經常忙於應對突發事件，例如有部分學校的學生私自在校內掛上橫額表達個人意見，令前線教師疲於奔命，她希望能藉聯署感謝老師在這段時間緊守崗位，並與其他學校互相支持。
        

        風采中學校長何漢權亦指，中學界在佔領行動時承受外界不明白的壓力，「很多校長近期根本睡不好」，期望行動可讓教師團隊互相支持，共度艱難時刻。
        
        

JWKun

畫作「教育味」濃　凸顯老師觀點
2014-11-13


        (星島日報報道)五大教育基金會向全港中小學教師致送心意卡，特意選用五幅已故中國兒童漫畫家豐子愷的畫作。教評會執委曹啟樂介紹指，豐子愷作為關注兒童與青少年發展的教育家，作品能凸顯老師的觀點，心意卡亦在畫作下寫有題跋，與畫中主題呼應。
        

        五幅豐子愷的畫作均轉載自《中國近代名家書畫全集》，其中一幅以「大樹根柢固，生機永不絕。春來怒抽條，氣象何蓬勃」為題，描繪朽木長出嫩葉，象徵生生不息，下款則以「文化教育根基穩，下一代才能茁壯成長，教育工作的重要性，誰能忽視？」。另一幅描述一家三口樂也融融景象，豐子愷寫上「嚴霜烈日皆經過，次第春風到草廬」，正是教師在政治爭議下堅守崗位的反映。
        

        曹啟樂指，今次得到出版叢書的翰墨軒提供圖片，解決了版權問題，「我託友人聯絡翰墨軒負責人，道明本意，即獲對方爽快答允，玉成其事，整件事合法合情，可說不留缺憾。」他說挑選的豐子愷畫作均是「教育味」較濃厚，讓教師會心微笑，「豐子愷既是作家、畫家，也是一名教育家，他的畫作重視兒童教育，希望這些畫作配上文字，能更生動的反映我們對教師的期許。」