教評會：新高中漠視能力弱學生

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教評會：新高中漠視能力弱學生
2014-12-18



        (星島日報報道)教育局上月展開為期三個月的「新學制中期檢討及前瞻」諮詢，蒐集學校對新高中學制的中期檢討及前瞻意見。
        

        教育評議會認為，新學制推出三個學年以來，課程及評核的毛病漸趨明顯，未能照顧傳統學科能力薄弱或希望到海外升學的高中生。
        

        當局現正向全港中學校長及教師發問卷，收集學校層面對學制，以及教師對任教科目的課程及評估的意見，諮詢期至明年二月下旬。教評會新學制檢討小組召集人許為天認為，整個新高中課程及評核偏重於升讀大學的出路，漠視傳統學科學習能力薄弱的高中生，「原本當作補充的應用學習，亦未能發揮多元學習的功能。」
        

        對於新高中課程的認受性，許為天認為，新高中科目選擇及組合，未必適合到海外升學的學生，「加上他們對評核過程和結果失卻信心，因此偏向報讀國際文憑課程（IB）。」許為天指，局方有需要重新檢視高中校本評核的定位，建議由學校自行決定是否參與。
        

        另外，教評會呼籲學校以「是其是、非其非」的態度認真回應問卷，多在問卷中填寫文字意見，以便當局了解具體情況。