Banding 5變3 收生未改善

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聖匠校長﹕Banding 5變3 收生未改善

【明報專訊】教育改革8年，影響中學界生態重要因素之一——學生成績組別(Banding)由5變3，原為減低學生標籤效應，但聖匠中學校長徐雅各則認為自此學生向上流動﹕獲派Band 3校的，流向Band 2校﹔獲派Band 2校的，再上向Band 1、國際學校及英基，再而赴外國升學。聖匠中學是典型高增值Band 3中學，仍避不過新生逃亡潮，約半數新生離開，多年實際收生質素未見提升，「改革推行不周，好事變壞事」。

僅四成新生留校開學

聖匠中學多取錄Band 3學生，校長徐雅各指，5年前學生成績組別5改3，自此掀起學生流動潮，5個Banding時流失極輕微。他以今年中一級舉例，收到114名學生，只有53人報到，開學時僅剩40人。他說﹕「走的學生來自拔萃、瑪利諾小學等名校，學生一定走。」這是學校與學生錯配，但Band 3校卻被冠以「收生不足、不受家長歡迎」的莫須有罪名。過去5年新生流出，亦有大量不適應Band 2學校的插班生流入，總算「入多出少」，但教統局視而不見，只看中一收生。

改革原意理想 籲勿一刀切

他擔心，即將推行的新高中學制改革亦是原意理想、美好，但卻同時推出高中班級結構，一刀切要所有學校收生至少71人，過於簡單以收生人數將學校定生死，「開多一條路給學校走向地獄」。他建議教統局全面評價學校表現，並非單看人數﹕「萬一將來人口下降，大部分Band 3學校收生不足，屆時教導成績弱、操行差學生的智慧及經驗被連根拔起，問題將遷移至Band 2學校。」

明報記者 梁永樂

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同意. 在Banding 5情況下,原本同學派至Band 2-3也可以接受, 但在 Banding 3 不, 則 Band 2 已不開心, 而 Band 3更慘     

櫺囹桼

仲唔走？
係人都見到佢哋啲耳環鼻環染髮食煙粗口企街爛仔look...冇鞋都挽屐走喇！