讀障生演繹人生劇本奪獎

JWKun

讀障生演繹人生劇本奪獎
2015-04-29



        (星島日報報道)人生如舞台，每個人都希望將自己的故事發揮得淋漓盡致，中五生歐浩琳自小已上演一段段不快樂的戲碼。浩琳小四時被評估有讀寫障礙，老師不諒解，同學亦排擠、奚落她；幸好升讀中學後接觸戲劇，令她重拾自信，更將內心想法投射在撰寫的劇本中，她筆下的《抉擇》、《是與非》連續兩年在香港學校戲劇節奪得「傑出劇本獎」。

        
         歐浩琳剛學寫字時，經常左右倒轉筆畫、東歪西倒，雖成功入讀地區名校讀小學，成績卻每況愈下，試過做功課至凌晨二時，又被老師狠批字醜，拒絕批改其習作。浩琳的媽媽遂帶她見醫生做能力評估，發現她讀寫、表達能力、四肢協調不達標，小四時的學習能力僅達小一。學習進度落後於人，又遭同輩排擠，浩琳坦言當時感孤立無援，「幫我改難聽花名，小息時同學見到我就調頭走；試過一次懷疑被人推落樓梯受傷。」就連老師也只覺得她是問題學生。

        
         升讀匯知中學後，浩琳首次接觸戲劇，一試便愛上，通過戲劇學會、戲劇校本課程培養興趣，亦令她重拾自信。今年中五級的浩琳，中三暑假初嘗寫劇本，將曾被欺凌的情節加入《是與非》故事中，描寫父母教導無方，令子女變為港孩及學校的「小惡霸」，一四年榮獲香港學校戲劇節的「傑出劇本獎」。

        
         今年她又憑《抉擇》再獲編劇獎，故事講述年輕人不應後悔每個決定，應享受過程多於結果，她亦憑演出奪得「傑出演員獎」。她笑言寫劇本時特別專心，讀寫障礙都消失不見，她盼升讀演藝學院，向全職舞台編劇的夢想進發。