家長也培訓？（張慧慈）

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教育學院計劃開辦首個兒童及家庭教育碩士課程，希望藉此帶出正面的家庭教育信息。香港對家長教育的研究和推廣一直不足，培訓家教的專家又是否能改善問題？

        香港有個奇怪現象，就是很多人追求「速食」成效。例如求學時期依靠「補習天王」；投身社會後多向「錢」看，時刻找尋賺快錢的機會；結婚有婚禮統籌師、產子後又有陪月、教育子女的任務就交予傭人和學校。

        為了達到各階段的目標，所有工作都可找專業人士代勞。人生很多事都可以運用槓桿原理去加強效果，可是家庭教育則難以單靠專家協助和教授技巧，而不能沒有相應的家庭和社會角色成長配合。

        傳統理念注重教育家長育兒知識和技巧，有教育界前輩曾跟我說，如果政府能立法規定準父母需接受考核，合格後才能生育，新世代的成長問題將大為減少。其實前輩的見解只有一半正確，因為父母教育子女的能力不是天生，經過有效教育和傳授技巧，雖然能得到提升和改善，可是下一代的好與壞，責任不全屬父母；其他因素包括家庭的實際處境、物質財富分配、教育制度、政治和社會文化價值，都會影響孩子成長。

        所以未來的家庭教育工作者，除了是教授育兒技巧的專家外，還要成為家長的同行夥伴，社會文化和運動的積極推動者。


        張慧慈