四所直資中學的《全面評鑑報告》

familychan

【本報訊】近年直資學校不斷冒起，頗受家長歡迎，但學校質素參差。教育統籌局昨公布四所直資中學的《全面評鑑報告》，結果發現，部分學校的教師教學表現差強人意，課程設計欠缺趣味，準備不足，未能引起學生的學習興趣及動機。

教統局建議，學校制訂政策提升教學質素，從而提高學生的整體表現。

教統局於去年中評估四所直資中學，其一為位於觀塘的九龍利瑪竇書院，結果發現教師的教學表現較參差，部分教師對教學充滿熱誠，準備充足，有效提升學生的學習興趣；但亦有部分人的課堂設計欠缺清晰主題，趣味性欠奉，教學內容不足，甚至對學生的期望過低，根本不能誘發學生潛力。

另一所位於旺角的香港管理專業協會李國寶中學，被當局指學生表現差強人意，不少初中學生將「愉快學習」與「對學業不抱期望」混淆，故認為毋須努力學習，不少學生未能達標升班，公開試的表現也未如理想。教統局認為，學校須制訂長遠目標提高教學效能，從而提升學生整體成績。

讚德信福建中學

至於馬鞍山的德信中學及觀塘的福建中學，教統局的評價頗高，認為兩校的教師及學生的表現非常理想，學校管理層領導有方，教師具專業知識，學生學習動機頗強。

另外，直資名校拔萃男書院中一自行收生昨截止，共接獲約一千份申請表，該校提供二百四十個中一學額，當中一百四十個預留予一條龍小學，餘下一百個為自行收生學額，換言之，每十人競爭一學額。

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(星島日報報道)直資學校須於創校或轉制後第五年，接受全面評鑑，上學年有七所學校完成視學，教統局昨公布四校的評鑑報告。標榜國際化的香港管理專業協會李國寶中學，有不少外籍教師及學生，被讚揚成功營造多元校園文化，但報告指，該校的外籍與年輕教師流失率偏高，亦有部分學生未能適應英語教學。

　　李國寶中學的評鑑報告指出，校方上學年增聘十名外籍教師，亦取錄不少非華裔學生，成功營造國際化的校園文化。然而，本地與外籍教師合作時面對困難，雖然校方能維持教師之間和諧氣氛，但外籍及年輕教師的流失率較高，建議校方更積極挽留教師。

　　報告又指，少數學生未能適應英語教學，亦有非華裔學生在以中文表達時，顯得信心不足。而低年級學生的學習動機較弱，不少人未能達到升班要求，建議校方加強支援有學習困難的學生。

　　觀塘的九龍利瑪竇書院則被指，學生未能養成自學習慣，表達能力稍弱，公開試成績亦較全港水平為低﹔而部分教師表現強差人意，如課堂設計的目標不清及教學內容不足等。

　　但報告讚揚，該校在支援學生成長表現出色，學生積極參與服務，曾兩度獲義務工作發展局的金獎。

　　沙田區德信中學的評鑑報告稱讚，該校成功營造英語學習環境，大部分學生能有效運用英語表達，只有部分低年級學生較難達到要求。學生於○五年的會考五科及格率較全港日校水平為低，而中、英、數成績明顯較科學科目好。

　　觀塘的福建中學在中、英、數及通識科推行小班教學，評鑑報告指，措施有效提高對能力弱學生的支援，該校學生在公開試更有出色表現，但仍有少數學生未能適應英語教學，建議學校注意學生在英語能力上的差異。

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【本報訊】近年直資學校不斷冒起，頗受家長歡迎，但學校質素參差。教育統籌局昨公布四所直資中學的《全面評鑑報告》，結果發現，部分學校的教師教學表現差強人意，課程設計欠缺趣味，準備不足，未能引起學生的學習興趣及動機。

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至於馬鞍山的德信中學及觀塘的福建中學，教統局的評價頗高，認為兩校的教師及學生的表現非常理想，學校管理層領導有方，教師具專業知識，學生學習動機頗強。

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我睇過教統的網頁，那些報告傍邊有粒*:

有 * 者表示該校的全面評鑑報告是由學校委聘的外界專家�機構撰寫

即是說報告不是由教統局所寫。