改變（張灼祥）

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在商場隨意走動(我的活動模式：先到書店找本書來看，再喝下午茶，可以翻看剛買的新書，然後去看電影)，遇見多年不見的家長，笑著前來與我招呼。

對這位家長印象深刻，十年前她第一趟到來找我，說她的孩子不愛看書，只顧打機，問他十句，只答一句，而且還是愛理不理的，她感到十分無助，到來找我，問有甚麼方法，可以改變她孩子的頑劣態度。與那位小朋友(那時他唸小學三年級)見面的那一個下午，我先請家長到會客室喝杯茶，讓我單對單與米(她的兒子叫米)談幾句。米是個文靜男孩，問他怕不怕見我。他說又沒有犯錯，見我，有甚麼好怕。問：「你媽媽說你以前喜歡看書，升上三年級，就不愛看了，而且只愛打機。」

米回答：「以前我只准看媽媽買給我的圖書。升上三年級，到書店，我想自己可找喜歡的書來看，媽媽不准，仍是找她心目中的好書給我看。反抗無效，我只好去打機了。」沒想到小學三年級學生已懂得反抗權威了。與米的母親說，可試試讓他到書店選購他想買的書來看，米答應看後會寫下幾句感言給我看。接著下來的幾年，米讓我看了好幾篇他的讀後感，待他升上六年級，已可寫出不錯的書評來了。

這個下午，在商場遇見米的母親，她說：「米今年入讀美國長春藤大學，現在既愛讀書，又愛運動，難得的是，他一直都愛看課外書。說仍記著你當年給他的鼓勵呢。」


資深教育工作者、專欄作者。