免費幼教非一盤數（張慧慈）

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免費幼稚園教育委員會提出新的資助幼稚園方案，以取代學券。可是這種無幼師薪級表、無全免長全日制學費、無幼師學位化時間表的「三無」幼稚園教育，對家長和業界來說，真的是好事嗎？

        當中最大的問題，就是只針對半日制幼稚園，忽略了全日制和長全日制幼稚園。委員會的解釋是沒有研究和證據顯示全日制的學習質素較半日制好，然而家長選擇全日制幼稚園，是相信教育質素會較好嗎？如果父母有時間照顧孩子，不用上班賺錢養家，又有多少人願意將子女長時間逗留在幼稚園呢？報告向半日制幼稚園傾斜，全日制所得到的資助不及半日制多，將會驅使更多全日制幼稚園為求生存，轉型為半日制幼稚園，讓有需要的家長缺乏選擇。

        另外，委員會雖建議幼稚園教師的月薪介乎一萬八千至三萬二千元，卻沒有制定更嚴謹的資歷要求和相關幼師薪級表。這種安排對整個幼教專業發展，又會帶來甚麼益處？其實幼師的質素要求，不會比中小學老師低，因為幼師需要明白學童的認知、心理和身體發展，才能有效啟發他們建立專注力、學習興趣、言語發展和自我照顧能力。如果孩子發展出現任何遲緩，是來自幼師沒有良好的幼教基礎，到小學才補救已經太遲。

        若當局看教育只是一盤數，只會創造更多矛盾。


        張慧慈