做個好孩子（張慧慈）

elbar

很多人於求學時期，都見識過不少老師都喜歡教「好」學生，而不是「教好」學生。其實在老師眼中，甚麼學生為之「好」？一般來說，品學兼優最佳，其次就是安靜守規矩的學生；前者通常都是學校裏的模範生，後者卻不容易讓校長和老師留下深刻印象。所以很多表現「乖」又沒有伴隨傑出能力的好孩子，所得到的關注往往較校內「壞」份子少。

        一直以來，家長和老師都鼓勵大家要成為好孩子，然而好孩子又真的會有好結果嗎？美國堪薩斯州立大學有研究證實，當好孩子對日後成長並沒有想像般理想，反而搗蛋淘氣的小鬼，將來更有機會做老闆和高級管理人員。

        研究人員從一萬三千名成年人的遺傳基因中，發現一種名為「DAT1」的基因，它會影響一個人兒時的表現，導致其出現一些不守規矩的行為，例如逃學、不守秩序和欠交功課等，這些都不會構成嚴重罪行。由於這種基因影響人腦的獎賞報酬系統，驅使年輕人更積極去探索各種人際相處的界限，學習校外的新知識，令其成長後能建立正面的領導特質。

        當然，並不是所有喜歡搗蛋的孩子長大後都成為商界領袖。如果他們得不到家長適當的啟發和支持，或學校環境不能配合，小朋友也許會學得更壞，或被打擊至畏首畏尾，最後亦難成大器。


        張慧慈