何南金中學研發 機械人舞動奇迹

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何南金中學研發 機械人舞動奇迹
2015-06-05


        每年一度的青少年機械人世界盃香港區公開賽，上周結束，佛教何南金中學分別於高級組舞蹈及足球聯賽奪得冠軍。Elsie向負責老師了解過，原來該校十年前已經成立機械人研發隊，多年來培養學生對科技的興趣，更有畢業同學因此獲得一紙聘書，將知識帶進社會，為電力公司研發出檢查機械人。

        
         青少年機械人世界盃是每年的國際機械人盛事，而香港區亦會舉行公開賽，分設舞蹈、足球及拯救等項目，讓全港學生參加。佛教何南金中學是該比賽常客，曾多次代表中國出席總決賽，今屆就分別在高級組舞蹈及足球聯盟盃中奪冠，Elsie早前特地與參加舞蹈項目的同學傾過，他們說，雖然往績優異，但奪冠仍然非常驚喜。

        
         八位同學今年以大熱卡通片《魔雪奇緣》作主題，設計了五款機械人，通過電腦程式，令它們懂得配合歌曲《Let It Go》及燈光起舞，當中三個高度逾一米，更添難度。中三同學吳靜雯及盧心如表示，故事以愛莎及安娜公主，與雪怪搏鬥為主線，「五位男同學主要負責程式及機械人組裝，三位女同學就負責服裝及劇情。」
        

         雖然有仔細的分工，但機械人需要跳舞，動作幅度大，所以設計及服裝都需要互相配合。「好像雪怪最初使用紙皮箱，但體形太大，跳舞時便容易塌下來，故想到用膠地蓆製作。」兩位女同學說，雖然能從網上訂購愛莎及安娜的服裝，但亦要重新縫紉修改，主角們才能「跳出」靈活舞步。
        

         Elsie亦欣賞了他們的機械人，身高跟小孩相若，卻能穩定地活動，原來秘密就在底座，同學們以四個輪子代替雙腳支撐，即使機械人體積龐大亦能保持平衡。帶領八位同學出賽的隊長陳國豪同學說，「令機械人動作能配合故事的重要情節，如讓愛莎公主噴出冰雪，是困難之一。」由於比賽禁止噴灑任何物料，故他們決定安裝LED燈，以燈光表現噴冰效果，又增加關節數目，令肢體動作更多變化。

        
         花上一年籌備，每星期花逾十小時留校研究、組裝及改良，國豪就認為非常值得。「我中二開始參加機械人隊，除了製作過程好玩，比賽刺激之餘，亦為我帶來很多珍貴經歷，如曾到墨西哥、巴西、內地等比賽，認識了世界各地的朋友，亦見識到很多先進的機械人技術，眼界大開。」今年就讀中六的他，剛完成文憑試，便立即回校準備參賽，可見對機械人的熱誠。

        
         負責帶隊的陳國和老師同Elsie講，該校十年前正式成立機械人研發隊，最初希望普及科技知識，慢慢發展成現在約二十位成員的規模。他笑言，出賽同學都是精英中的精英，「因為中一學會製作初階機械人後，需要舉辦工作坊，教授小學生製作及比賽，絕不輕鬆。而獲選出賽後，亦需要接受高水平訓練及研究，星期一至六都要回校準備，有時更留校至晚上十時。」
        

         陳Sir與機械人隊另一位負責老師李志宏，亦見證了機械人隊為同學帶來更闊的出路。「有畢業生因有機械人經驗及得獎，獲獎學金入讀大學或文憑課程。另外，中華電力公司一向只聘請大學畢業生做見習生，但有非學位畢業同學因有機械人背景而獲聘。」這位畢業生後來為中電發明快速檢查電箱的機械人，「能於現實生活應用機械人知識，亦是我們對機械人隊的期望之一。」
        

         他又認為，機械人研究講求專注及堅持，對部分有特殊學習需要的同學並不容易。「學校有不少這類同學，參加機械人隊之後，為了比賽學習自我控制，努力完成功課及達到一定成績，以免被我們禁止參賽。」更曾有同學因成績不達標被勸退，家長卻要求讓兒子歸隊，「因為父母留意到他參加後減少打機時間，更會主動分享參賽情況，改善親子關係。」
        

         機械人訓練對同學影響深遠，所以學校亦會繼續舉辦相關活動，包括本月底的小學機械人大激鬥2015，「除了希望擴大機械人隊規模，我們亦會繼續舉辦小學工作坊及比賽，改變普遍認為機械是高科技及遙遠的印象。」兩位老師又向Elsie透露，明年開始於中一校本課程加入機械人知識。「機械人及科技會是未來發展趨勢，我們希望同學有基本機械人知識。」

        
         雖然老師及同學都認為，機械人研究之路頗為刻苦，但Elsie從同學們愉快的神情中，知道一旦有了目標及熱情，任何困難和挫敗都無法阻止他們勇往直前。