加強支援全日制幼稚園（孔美琪）

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　　自從“免費幼稚園教育委員會”於上星期向教育局提交報告後，不少業界朋友都關注到全日制幼稚園所獲得資助的問題。容許我藉此機會向大家加以説明。

　　幼稚園現時提供多元化的服務，包括開辦半日制、全日制及長全日制班級。有些幼稚園只開辦半日制（上午班或下午班）或全日制班級，其他則在同一校舍同時開辦半日制及全日制班級。在開辦全日制班級的幼稚園中，246所長全日制幼稚園（前身為社會福利署資助的幼兒中心）服務時間較長，並且每週運作五天半。

　　委員會理解全日制及長全日制幼稚園有不同的營運需要，故此建議從多方面提升支援，相信當所有建議落實後，全日制及長全日制幼稚園的教學環境將大有改進。

　　一是改善人手比例，由現時的1：15，增加約20%的教師人手，使師生比例改善至不遜於1：12，為教師提供更多的空間以發展課程和備課、照顧兒童的多元需要和專業發展等。

　　二是提升教師薪酬待遇和專業階梯。現時，幼稚園教師的薪酬中位數約為$18,000。委員會建議將來的幼稚園教師薪酬幅度為$18,000至$32,000。毫無疑問，教師的薪酬待遇將較現時有非常顯著的提升。委員會亦建議幼稚園的教職員架構一般應包括一名校長、一名副校長（適用於大規模幼稚園）、主任和教師，以建立具吸引力的專業階梯。這些建議將有助吸引及挽留優秀的教師團隊，確保教學質素。

　　三是為全日制幼稚園提供額外資助。在學券制度下，無論是半日制、全日制或長全日制幼稚園，所得的都是劃一資助，委員會認為並不理想。現時，全日制服務的學費比半日制服務高約50%至60%。

　　委員會認為，在半日制幼稚園服務以外的服務開支應由政府及家長共同承擔，因此建議全日制服務的資助水平，應比半日制服務的資助額高約25%至30%。

　　就合資格的長全日制幼稚園而言，委員會認為除了上述的全日制的額外資助外，還需提供更多資源以應付較長營運時間和更多上課日。資助額方面，委員會建議因應學校規模，該筆資助應足夠讓幼稚園聘請一至三名人員。

　　當政府為全日制幼稚園提供額外資助後，預料全日制班級的學費會降低，家長更容易負擔，而更多幼稚園或會提供全日制服務，以滿足家長的需要。

　　如果部分家庭有經濟需要並需要額外援助，委員會認為政府應為這些家庭的學童提供學費減免。