學十八般武藝 咪執輸？！

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http://happypama.mingpao.com/cfm/parenting3.cfm?File=20130424/newa/oaa1.txt
文章日期：2013年4月24日

【明報專訊】最近美國17歲少女Suzy Lee Weiss投稿至《華爾街日報》，詳述她被著名大學長春藤聯盟（Ivy League）拒收，她說原因是「除了好成績，沒有其他技能和興趣」，慨嘆自己沒有「虎媽」培訓她有多元化的興趣和技能。報道一出，引起不少家長迴響。有人說她小題大做，有人稱她道出不少家長心聲﹕現時香港的教育制度，何嘗不是這樣？我們身邊的孩子，哪個沒有3、4種「興趣班」傍身？有人贊成磨刀霍霍，只待一擊；有人認為這扼殺孩子快樂童年，是好是壞？孰難判斷。
一周學8項 小一面試見得人
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回想你求職時所寫的履歷表，是否只有寥寥兩頁？時代不同，今天，一個幼稚園生用作報直資/私立小學的簡歷，可以豐富得連5張A4紙也寫不完。家長為孩子安排各式各樣的興趣班，務求得到多張證書，以便面試時有份「見得人」的履歷，已是現今大部分家長的例行公事。

有爸媽說，讓孩子上多個興趣班實乃現實所逼：舉個例，兩個聰明程度、家庭背景相若的學生，一個體育、音樂、美術樣樣皆能；另一個則沒有參加過課外活動，如果你是校方，你會取錄誰？女兒剛升小一的媽媽Jojo就是深信校方會取錄前者的那類家長，於是試過一周為女兒安排8項課外活動。她一語中的﹕「我覺得這是需要的，因為現實就是這般殘酷。」

現實是什麼？現實就是小一面試時，學校會考核考生很多「高難度」知識：全英語或普通話對答、加減數、認字、繪畫……全是未必能在幼稚園內學到的東西。「學校就是這樣考核小朋友。如果你不打算參加抽獎（小一統一派位），又或者怕抽獎結果未如理想，而要去面試直資或私立小學的話，你便需要為孩子預備。幼稚園根本還未教加數，我不讓孩子去外面學，她怎會懂？所以，我才會為她報英文拼音班、普通話班等，打好根基。」Jojo說。
「英文、日文、珠心算、游泳、音樂、繪畫等，每人大概有5項吧。」電台DJ貴花田的一對子女分別念小五及小三，當他們還在念幼稚園時，貴花田覺得兩兄妹每天只上學半天，留在家沒什麼好做，於是用興趣班來填滿他們下午的時間表。在她眼中，5項課外活動絕對是「比上不足，比下有餘」，她認識不少家長會把孩子7天的時間表填滿，更有可能每天「走幾場」，情就如媽媽Jojo一樣。不過，Jojo坦言也擔心過女兒是否負擔得來，「慶幸她支持得到，而且很享受過程。有時的確看到她有疲態，但由於她是獨生女，在課外活動中，她接觸到很多小朋友，這就成為了她的樂趣，我提出過要減少，但她卻不肯」。Jojo女兒今年升小，時間實在容不下學那麼多，她唯有保留部分對女兒成長、思考、專注力等有助的班，「我明白任何活動也得下苦功才會成功，要十項全能，真的不易」。
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名校校長：什麼都學 非全人發展
孩子磨刀霍霍，但真的張張利嗎？又，手持那幾張證書，對升學真的有利嗎？貴花田坦言並非每張證書都對升學有幫助，「我會選些好看的放在他們的簡歷上」。「好看」的定義，等同時裝界的「名牌」，學英文，要去英國文化協會；學芭蕾舞，要去王仁曼。「其實我選它們是因為質素有保證，即使沒證書，我也會讓孩子去。若有證書的話，當然認受性也高一點。小朋友學這麼多東西，學校又只要求家長交5頁紙（簡歷），我總不能什麼都放進去吧！所以才有『好看』這概念。」

家長似乎都對「孩子學興趣班愈多、拿證書愈多，便愈有助升學」的想法深信不疑，致使孩子上興趣班變得很功利。有家長甚至會將孩子拿獎牌的消息，以最快時間在社交網站公告天下，目的，就是以為可以比別人快一步拿到名校入場券。「或者有些學校很喜歡，但我就最討厭收到家長的fax，告訴我他的孩子剛拿了什麼比賽冠軍之類。」英華小學校長林浣心直言對這些行為非常反感，「家長經常怕執輸，所以要孩子學很多課外活動或興趣班」，然後跟別的孩子比較，誰的portfolio比較厚。「上星期有家長在面試時拿出一大堆孩子學公文數等的證書，又表示他孩子已學代數，正學習（小學）二三年級課程，我心想，那他還需要來我學校嗎？」
她認為爸媽根本沒有了解到小朋友上興趣班的意義，「孩子面試時有一大堆證書看似很厲害，但若爸媽沒考慮孩子的個性，盲目地逼他什麼都學，認為這就是『全人發展』，那還有什麼興趣可言？整天24小時都忙學這學那，還有親子時間嗎？整個社會都有病了」。

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hea做喜歡的事 幸福便足夠
這個病，可能連教育界中人都受感染。於是乎，有人提出要資助基層孩子遊學，認為這些「花錢」的課外活動，就可讓他們不會輸在起跑線上。可是，學習真是要用金錢來衡量嗎？「這實在很可惜，為什麼連教育界的人都要強化這點？」資深傳媒人屈穎妍問。她筆下的《怪獸家長》系列，就是希望社會可以反思家長教育，認清培育小朋友，實在不應只眼於上多少興趣班。
以她的三個女兒為例，所有課外活動均由學校免費提供，打籃球、學畫畫，「這些都沒有證書，但全都是她們喜歡的」。她從沒付過額外一分一毫，要女兒學鋼琴之類的興趣班，好讓她們有空間發掘興趣、尋找自我。女兒證書、上過的興趣班比別人少，可會覺得「較輸蝕」？「可能是我天真吧，如果將來大學因為這樣而不取錄我的孩子，我都不會覺得可惜呢！」因為她看重的是，女兒能找到自己個性，建立個人品德，也會因為「周末不用忙學什麼，可以『hea』做自己喜歡的事」，而感到幸福快樂便足夠。

專家：貴精不貴多 3項就夠
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不論你是把孩子的時間表排得密麻麻、以大量證書做後盾的家長，抑或是採取「放任」態度，讓孩子隨性發展的家長也好，都有個不得不認真思量的問題﹕上興趣班最根本的意義是什麼？
O Kids賦小孩表演藝術學校校長甄詠蓓說﹕「我明白這個世界在玩什麼，確實有家長為了小朋友升學，上興趣班整靚個portfolio。這是整個社會造成的，家長都是為世所迫，只是，家長應給孩子一些空間，讓他們身心健康，不用逼得太緊。」

協康會教育心理學家黃俊傑亦分析家長為孩子報讀興趣班的目的﹕1. 發展興趣；2. 掌握技能；3. 為證書、獎牌。「不少家長眼於證書、證明，希望提升孩子的競爭力，報讀興趣班變得很功利。無疑，孩子年紀小，家長給他們嘗試不同的事物，以發掘興趣、潛能是無可厚非的。」不過，他認為待孩子長大後，家長須再考慮孩子的身心發展，才選擇適合孩子的興趣班。

一窩蜂學習十項八項興趣班，變成周身刀無張利，不如重質不重量，為孩子度身訂做一套個人興趣班。黃俊傑提醒家長，須明白孩子喜歡，才有學習動力。「每件事要做到outstanding，一定要花時間。周身刀無張利，倒不如集中學習一、兩項喜歡的活動，加以發揮。」甄詠蓓明白箇中因由，現年10歲女兒樂童（Jolie），小時候同樣經歷漁翁撒網式報讀興趣班，她表示女兒5歲時，大概知道她的興趣發展方向，現時Jolie跟藝術家林天行學習書法水墨畫，亦學溜冰和跆拳道，這三項興趣班都是她喜歡的活動。黃俊傑認為孩子選2至3項課外活動已經足夠，一項音樂、一項體育、一項由孩子自己揀選的，像她讀初小的女兒，主要學游泳、跳舞和小手工，亦有學琴，只是爸爸觀察到她不願意花時間練琴，認為逼也逼不來，故沒勉強她考升級試。「要她考到8級（鋼琴）是可以的，含泡眼淚就做到，有機會做到，但不代表做得好。這個世界，不一定要人人懂音樂。」

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接受挫敗 投入過程更可貴
上興趣班本應是為了興趣、發掘自我。就如甄詠蓓亦時刻提醒自己，要重視小朋友的內在價值，例如同理心、想像力、與人溝通等長遠的生活技能。去年，女兒代表學校參加普通話比賽，雖然沒有得獎，但她反而鼓勵媽媽﹕「媽咪，不緊要，下次再努力。」女兒接受挫敗，投入參與過程，態度十分正確，甄詠蓓與女兒的經歷，正好提醒爸媽們：孩子上興趣班過程中的得遠勝結果。

文﹕顏燕雯、梁翠薇、顏紫燕