自閉症懷疑個案

PoParents

Hello, 我是新member, 仔仔現在2歲2個月, 2歲時接受評估, 未被評定為自閉症, 只是懷疑個案.

他的社交能力和意願較低, 這方面最似有自閉症傾向. 其餘方面(包括語言)沒有太大問題. Pre-nursery剛開學, 經常不留心老師所說和出位取玩具, 很擔心遲些他會被勸喻退學.

若果他最終被評為自閉症, 我們當然會參與訓練和替他入讀特殊學校, 但仍想請教有類似經驗的家長, 若他不是自閉症, 有甚麼可能性? 是否須要現在接受治療? 是否須要讀全日制幼兒園?如何可幫助他提昇社交能力?

謝謝 :wink:

four44

咁你評估果時 醫生有咩提議？ 入 EETC I位 S位？

1999

我的兒子現在six years old,在2-3 years old時返pre-nusery行為跟你的兒子一樣，後來到九龍塘名校方X幼稚園上課，不但沒好好教我兒子，還說他麻煩不合羣，要請校內女工獨自看着他，竟然不知他有問題。方x還自吹是什麽名校，有多年歷(糞)經驗、好心唔好咁吹水。
後來評估有自閉症傾向，到協康會上課，全日上課，上課後有十分大轉好，現在雖然行為有些自我，但也可報讀主流小學。

PoParents

Four44> 醫務社工替我們排了兼收位, 但我估等得來都成年啦?!

1999> Thanks. 那麼你的仔仔現在是否能和同學好好相處, 甚至結交朋友呢? 希望我o既仔都有好像他的進展啦.   

hinhinmummy

44

你張相隻長頸鹿似主角多過你個仔係主角wor

hinhinmummy

PoParents
食lunch, 一陣返黎再比意見你

1999

PopParents:我仔仔在幾個月內已安排好•因為我以前是住九龍，我說安排新界也可以，所以很快便有位。
越早上課對你的孩子越好•因他們有專人按照你兒子的需要去定下課程，但你必須花多Ｄ時間與老師聯絡，他會教你家校合作教導仔仔，初初你會覺得很幸苦，不停的指導他行為，但記着一分付出一分收獲，將來得益是你和仔仔，因越大他們有自已主意越難教。
我的兒子現在可以主動與其他人相處。
你知否兒子會讀什麽特殊學校，最好是協康会。

陸美爸

PoParents,

俾d訓練班仔仔上會有幫助, 例如：協康/明愛/基督教服務處...

陸美媽

four44

hinhinmummy

好難影得好啦 又怕一放底佢捉唔番~~

PoParents,

去附近既協康會八下啦 !!

hinhinmummy

食完lunch之後, 都吾駛我講啦, 去協康會啦, 其中的幼兒訓練好好的, 350元50mins.

gigi2

[url=HEEP HONG SOCIETY]http://www.heephong.org/c_1st.htm[/url]

lulukit

請間在協康會上全日是什

1999

lulukit:協康會全日跟出面私校基本上課過程差不多。
但老師就分別很大，協康會除班主任老師外、有職業治療師•言語治療師等，針對學生不同需要不同安排訓練及上課課程。
沒有分年齡和k1-k3，只分學生能力，學習進道。
返monday to friday about 9:00am to 3:30pm, saturday可參加校內報名上課活動。

lulukit

請間才可入讀?在那幾區有?要排多久?此課程叫什

稚言治語

[quote]
lulukit 寫道:
請間才可入讀?在那幾區有?要排多久?此課程叫什

PoParents

多謝大家的回應, 我昨天到過一家有兼收位的全日制幼兒園參觀, 感覺不錯, 而且校長和老師都有教導自閉症小朋友的知識, 經驗, 和對他們接納. 所以我在想是否應給仔仔轉校, 一來可以有更多時間與同學仔接觸, 另一方面也較在現在的學校放心.

另外, 我很想知道大家的小朋友到了小學階段進展如何? 是否可以與其他小朋友無異? 抑或仍有一些和他人不同的習慣而影響他們的學習和社交? 我這樣問因為有朋友的仔仔雖被評為可入讀主流學校, 但進了這些所謂"融合教育"的學校, 老師不懂和沒有時間處理他, 同學排擠他, 成績不好而要留班, 大大打擊他的自信心, 這樣的話豈不讀特殊學校更好?

kmwun

PoParents

我仔仔九月就升小一，係主流小學，但有收開有特殊需要的小朋友。我覺得你的小朋友重細，而家努力一定有進步，到大d先再擔心小學問題，最重要係搵適合小朋友o既環境，可以多d上o黎交流下，遲d可以同有小朋友讀緊小學的媽咪傾下邊間小學適合你的小朋友。

PoParents 寫道:
另外, 我很想知道大家的小朋友到了小學階段進展如何? 是否可以與其他小朋友無異? 抑或仍有一些和他人不同的習慣而影響他們的學習和社交? 我這樣問因為有朋友的仔仔雖被評為可入讀主流學校, 但進了這些所謂"融合教育"的學校, 老師不懂和沒有時間處理他, 同學排擠他, 成績不好而要留班, 大大打擊他的自信心, 這樣的話豈不讀特殊學校更好?

hkaman

poparents,

融合學校係大勢所趨，而家好多學校都會收到融合生呀。

好多時入到主流學校，小朋友都會遇到好多問題，好似學習上、社交上、更至自理些都會有好多情況要面對，所以上小學之前最好去d資源中心聽下d過來人分享，因為之前同學校、emb的溝通係好重要；好多時學校都唔知點去幫特殊小朋友，一班30幾人，老師都好難控制呀~~

加上老師控制得一時控制唔得一日，好多時間小朋友都係要自己面對同學的相處，我都試過入一d學校介紹自閉症，好多小朋友係唔知咩黎，會問好多啼笑皆非的問題架，當同學唔知自閉症係咩時，見到班中有小朋友出現怪怪的行為，第一樣就只會排斥怪怪的同學，但當知道特殊需要同學行為背後的原因，就會多了一份體諒+明白，加上有d學校會設立小助手制度，鼓勵班中小朋友協助特殊需要同學(乖的小朋友先可以去照顧別人!) 多數愈細年紀去介入，引發同學認識自閉症，咁特殊需要同學的適應都會快一點呢!

另一方面，仔仔的適應都好梗要，預先上定一d小一適應對小朋友有一定幫助。

PoParents

hkaman,

同意! 若果家長可以參與和協助學校的教導, 絕對能幫助小朋友融入學校生活. 這在外國是很普遍的, 希望香港也能做多些.