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殘障文憑試生力爭升大學
2015-07-02
(星島日報報道)命運是對手永不低頭,天生的身體缺陷,無阻一群殘障學生努力讀書,向外界證明自己的能力。距離中學文憑試放榜尚餘兩星期,有應屆殘障考生指,自己一向不擅長讀書,預料成績僅僅及格,但仍會積極尋找升學機會,希望將來能自力更生,報答一直照顧自己的家人與老師。
今年二十歲的馮紀樺患有罕見的遺傳性「多巴性張力障礙」,七歲時病發,嚴重影響雙腳的活動能力,現時每天都要服用逾三十顆藥物,方能勉強以雙腳走路。數年前她的病情惡化,手部控制能力亦開始下降,令書寫變得困難,平均寫一個字要花上三十秒,「寫字時需要如雕刻般用力。」
紀樺是應屆文憑試考生,報考四個核心科,選修資訊及通訊科技和企業、會計與財務概論,都是實用性較高科目。在特殊學校寄宿的她,宿舍規定每晚十點便要關燈休息,加上自己書寫緩慢,每每在功課上已花了大量時間,因此平日能夠溫習的時間不多,只能把握周末時間回家溫習,連在回家途中的車程也會拿出課本複習。為了應付文憑試,她暫停練習獲獎無數的輪椅劍擊。
紀樺認為,努力讀書能夠彌補自己身體上的缺陷,但自知一向不擅長讀書,即使獲特別延長應考時間,仍預料文憑試只會取得五科二級成績,僅僅及格。自小喜歡小孩的紀樺,本來屬意有關幼兒教育的課程,但考慮到自己的身體機能日漸退化,終有一日可能會無法照顧自己,更遑論是照顧其他小孩。因此,她考慮修讀有關商業的課程,認為商界有較多工作機會,將來可以自食其力,減輕家人的負擔。為了積極裝備自己,她暑假將會到社企實習,並會苦練中文輸入法,希望向外界證明自己的能力。
二十歲的孫嘉怡是馮紀樺的同班同學,同樣在今年應考文憑試。嘉怡患有先天性腦麻痹,需要以輪椅代步。雖然她同時患有中度聽障,只剩下約五成聽力,但卻醉心音樂,懂得小提琴、鋼琴、古箏等多種樂器。性格內向的嘉怡,從音樂表演中找到自信。
與紀樺一樣,嘉怡亦預料只會取得五科二級的及格成績,她期望自己可以入讀與音樂有關的課程,例如作曲或數碼音樂等,發展自己的音樂事業,在聽力未完全衰退時,與更多人分享她的音樂世界。
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