過度活躍症魔術師 發掘才能自修進大學

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過度活躍症魔術師 發掘才能自修進大學
2015/7/24
(晴報)



        地上放着滿滿的獎杯，是何煒麟母親對學障兒子不離不棄的成果。





        六歲被確診患上過度活躍症的男生，小學中學一直被標籤為「問題學生」，留級兩次，適應不了傳統教育，中四便輟學。幸好媽媽一直陪伴，發掘他對魔術的興趣，結果獲獎不斷，並因此重新找到學習的目標，成功入讀大學。他的故事再次證明學障並不是洪水猛獸，父母的悉心引導最是關鍵。



        看20歲的何煒麟把玩魔術撲克牌，做出魔術師常有的肢體動作，認真又專業。然而一旦輕鬆坐下，他則七嘴八舌的不斷說話，好動多言得像個大男孩，「這是我近來的獎項、這領帶是我正在研究的魔術項目……」近兩年來，他專注於魔術舞台撲克牌表演，獲得了七個獎項，包括香港魔術比賽家協會主辦的香港公開舞台魔術大賽亞軍，今年更獲得魔法新星亞洲區魔術大賽季軍。



學校的問題學生



        何煒麟魔術表演優異、說話清晰而有條理，看不出是個自六歲開始便確診過度活躍症、小學中學一直是學校的「問題學生」。自小一開始，他經常被學校投訴，媽媽幾乎每天都收到學校來電，要求她一起坐在課室內控制兒子的行為。回到家裏兒子無法安坐做功課，容易發脾氣，於是媽媽索性辭掉工作全職照顧他。



        過度活躍症並不只是活躍多動那麼簡單，有些伴隨衝動行為，影響別人影響自己。何煒麟有一次在家找東西，把全屋的東西都翻亂，遍地都是雜物，媽媽形容為「被洗劫」一樣。找了半天，媽媽忍不住問他找甚麼，他竟然答：「現在未找到，我怎麼知道自己在找甚麼？」



老師啟發玩魔術



        沒法安坐成績不佳，何煒麟曾經兩次留級，沒有老師喜歡他。但後來媽媽發現兒子喜歡一位愛玩魔術的男老師，於是主動接觸老師，他亦答應教導煒麟魔術，從此令他愛上魔術。找到興趣後，煒麟每天看錄像學習技巧，把魔術視為第二生命。雖然成績不濟，中四時更輟學出來工作，但不久後他發現讀書的重要，竟然決定自修報考中學文憑試。自修那半年，他天天中午12時安坐漢堡包餐廳內溫習至凌晨，最後以三科3級成績入讀浸會大學電影學院表演系高級文憑，「表演系沒有刻板的上課模式，十分適合我。」於是曾經放棄學習的學障生，捧起獎杯說出要努力下去。



接受兒子積極面對



        何煒麟不容易被看出有學習障礙，身旁的媽媽麥秀芳則語帶幽默：「他仍然沒有時間觀念，東西無法收拾得整齊。」面對曾被主流學校放棄的兒子今天獲得認同，她的心是甜的。對於學業成績，她倒看得透：「讀書不是人生的全部啊！」因為信仰，她能接受兒子的局限，更積極參與家長教師會組織，保持與學校聯繫，了解兒子的實際情況，結果讓她發現兒子對那位愛玩魔術的老師有好感，進而主動接觸，終於啟發出兒子的能力。煒麟於8月8至9日於藝術中心壽臣劇院表演，查詢：www.hkpmc.org

撰文、攝影（部分）：馮淑嫻([email protected])

編輯：余敏

設計：梁政敏


        何煒麟現於浸會大學讀書，他相信表演系活動式的學習最適合自己。





        找到魔術為追求目標後，何煒麟曾通宵達旦地鑽研技巧。