塑造信念 贏在終點（張笑容）

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        社會競爭激烈，父母都會擔心孩子輸在起跑線。然而起步較慢，是否注定將來定必失敗呢？世上有很多偉人或名人，他們都曾經在自身所屬的領域上被視為沒有潛力，在生命起步之時，亦不見得有與別不同之處。

        天才科學家愛因斯坦四歲才會講說話，七歲才會認字，小時候曾被迫退學，長大後申請蘇黎世技術學院也被拒絕。老師的評語是：「反應遲鈍，滿腦子不切實際的幻想。」牛頓的小學成績非常差勁。愛迪生小時候反應很慢，每個老師都認為他沒有救。達爾文在自傳中說到年幼時，所有老師都認為他資質平庸。

        貝多芬的老師說他絕對不是當作曲家的材料。法國雕塑家羅丹考了三次藝術學院都考不上，他的爸爸常嗟歎自己生了個智障兒。《戰爭與和平》的作者托爾斯泰，在大學時因成績太差而被退學。華特迪士尼（Walt Disney）年輕時被廣告公司辭退，理由是他缺乏創意。邱吉爾小學六年級曾經留級，因為功課太差，沒有資格學拉丁文，他的爸爸也覺得自己生了一個白癡兒子。邱吉爾前半生充滿挫敗，六十二歲卻當上英國首相。

        要幫助孩子贏在終點，最重要是塑造他們的信念。擁有成長型信念的人，相信現況只是一個起點，由此展開將來的發展。雖然每個人的天賦才能、興趣、性向各有差異，但都可通過教育、經驗與練習成長。


張笑容

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蘇軾早已認定「大勇若怯，大智若愚」，愚為假，智為真；愚為表，智為內，很難從外表、行為去判斷。相反，潮流興即食，不容許有耐性，因此大愚若智的，彼彼皆是，而且更易討人歡心。更可惜的是，真智者，還得小心鋒芒畢露，否則會容易招來妒忌和不諒解！