公審迎新營（教達人）

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　　大學迎新營近年引起公眾和傳媒注意，加上網上平台瘋傳，原本校園學生活動，屬內部性質，似忽爾遭放大幾十倍，更有公審意味。

　　有些圖片往往顯示年輕學子，為「回饋」贊助商的協助，手持滿有商號標誌的產品；又或於集體活動中，與其他新認識的同學，一同積極投入活動，不亦樂乎，間中或有頗出格行為；今年更見報道有黑O搶新生，爆班房搞活動。

　　社會上有不少衝著學生的意見，教達人卻認為，現今年輕人都比自己讀書時代自我，毫不猶豫捍衛自己的信念和看法，較難接受校方全盤控制迎新營內容，亦無可能接受指迎新營「道德淪亡」的批評。故此與其大加鞭不恰當行為，倒不如多鼓勵迎新營搞手，多點反思自己舉辦迎新營的目的，究竟是純粹玩樂，還是讓學兄學姊認識新生，趁機分享學院／學系的趣味故事，同時傳承學校的價值傳統，理解其獨特之處，這樣新生對其所屬的院校的歸屬與自豪感，自然產生。

　　事實上，迎新營不一定只有玩樂，教達人知道，有院校的迎新營，多年來均有一個傳統，就是讓新生自己籌備一個義工活動，過程中貢獻社會。「未經反思自省的人生不值得活」，學生－不論前輩或新生－經過反複思考和討論，定能籌劃一個既愉快、對新生又有意義的迎新營。教達人認為學生不妨在迎新營這些破壞有限的情況下碰一下釘，體現社會上有不同價值觀，原以為創意十足的挑戰項目，學生不顧身世投入活動，卻可被解讀為意淫和bad taste遊戲。先不談對錯，如細心想一下為何有這些分歧，並要為所作行為承受壓力，進一步理順差異，已是很不錯的功課。這都是處世處事的寶貴體會，能思考自己行為與他人看法，當是全人發展一部份亦不為過。

　　教達人一直相信包容是教育工作者的優點。不論出生年代，讀書時誰沒有頑皮過？教達人都有段日子把千遍一律的悶蛋校服褲，改成低調的小窄腳，恤衫改修腰窄身；家姐就天天無數次把校服裙頭摺上放下，在老師風紀巡查間隙中堅持貪靚，表達自我。

　　其實迎新營活動形式不大重要，畢竟參加者均是成年人，應有足夠能力自行判斷是否參與，要相信他們懂得Say No，局外者毋須過份操心，祭出「影響院校形象」，只會適得其反。身為教育工作者，更需要跟學生溝通，理解他們的行為想法，才是解惑者責無旁貸的重點。


（筆者從事專上教育數十年，對教育發展見解獨到，熱心分享培育年輕人的深切體會）

教達人