Verbal behavior(語言行為)訓練

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Verbal behavior(語言行為)訓練

行為治療中的"語言行為訓練", 對自閉症小孩的語言發展可能比一般的言語治療更為有效。在外國, applied verbal behavior (AVB) 亦是一種廣為家長所熟悉的語言訓練方法。Verbal behavior比一般言語治療更為著重訓練學生的溝通動機 (communication motivation) 及有效的溝通方法 (functional communication)。

一般的言語治療將語言解構成五種元素, 分別為:
- 語音 (phoneme)
- 詞位 (morpheme)
- 語法 (syntax)
- 語意 (semantics)
- 語用

而行為治療則依語言的不同功能分類, 稱為 “語言行為” (Verbal Behavior):


  1. 請求 (mand)
   - 要求任何想得到的事物, 包括物件、活動及資訊等。


2. 複誦 (echoic)
     - 準確複述所聽見的訊息。


3. 接收性語言 (receptive)
      - 跟隨指令或服從他人的要求, 包括口頭指令(verbal instructions)及動作指令 (gestural instructions)。


4. 物件命名 (tact)
     - 口頭指認命名不同物件、動作、事件等。


  5. 複雜指認 (receptive by function, feature or class)
     - 給予某事物的特徵 (如功能、種類)時, 能指認出該項事物。


  6. 互動性語言 (intra-verbal)
     - 接續他人的語句、回答問題、或一般性對話，而其回答受控於所問的語句。


  7. 閱讀 (text)


  8. 寫作 (writing)


以上的每一個語言行為都設有獨立並有系統的課程, 可根據學生的程度而度身訂造, 一步一步教導學生有效的溝通方法。
所有課程均為一對一的上門訓練, 有興趣請留言到[email protected]

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除語言訓練外, 亦可提供各種的上門訓練或家長訓練 (如: 社交, 行為, 認知, 改善飲食習慣, 如廁等), 有興趣可與本人聯絡: [email protected]