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35%受訪家長每天句鐘陪練TSA
2015-11-04
(星島日報報道)有調查訪問逾五百名小三至小六家長,發現近三成半受訪者每天平均花逾一小時陪伴子女準備TSA,逾六成家長認為TSA為子女帶來壓力或困擾,香港家庭教育學院總監狄志遠認為,TSA推行日久已經異化,建議教育局檢討TSA的成效,檢討小組亦應聽取家長意見,盡快優化TSA制度,以杜絕操練情況。
香港家庭教育學院在上周三至周六,以電話隨機抽樣訪問五百二十七名小三至小六家長,調查他們對全港性系統評估(TSA)的意見。結果發現近三成半受訪者每天花逾一小時陪伴子女準備TSA,逾六成家長認為TSA為子女帶來壓力或困擾,當中逾四成家長表示子女的壓力指數超標;除學童感到壓力外,一半家長認為TSA為自己帶來壓力或困擾,逾四成受訪者認為,TSA令家長及子女造成困擾或壓力是因為學校要求,兩成五人則擔心子女升學,亦有一成二家長怕「人操我唔操蝕底」。
香港家庭教育學院總監狄志遠表示,TSA由○四年推行以來已經慢慢異化,建議教育局檢討TSA的成效,優化制度,以防止學校和學生對TSA作無謂操練;教育局要與考評局向家長解釋TSA的目的和作用,以免家長誤解TSA為子女的個人評分。他又指,教育局委託「基本能力評估及評估素養統籌委員會」進行檢討,希望委員會聆聽家長聲音,「局方可舉行聚焦小組或座談會收集家長意見,令TSA能夠發揮應有的教育作用。」
香港家庭教育學院董事余榮輝表示,TSA的原意和理念的確沒有問題,可追蹤學生的學習進度,但其後數據不僅用作檢視學生的學習進度,甚至是用作開班或殺校參考,「若學生成績不理想,或對校譽有影響,影響學校整體氣氛。」
狄志遠認為,若取消TSA設立另一個新的評核,亦可能會慢慢變質,「又會變得跟以往學能測試一樣,改變評核方法後又會有其他爭議。」
另外,立法會教育事務委員會決定在本月二十九日,召開公聽會討論TSA,教育事務委員會主席林大輝在一個電台節目表示,TSA的風波已經由「一號風球」變為「八號風球」,舉辦公聽會是讓市民與教育局局長吳克儉溝通,幫助雙方達成共識。
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