及早培養學生適應職場（教達人）

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　　年輕人的上流問題近年漸受關注，在政府、教育界及商界不斷努力下，公眾逐漸理解職業專才教育為年輕人提供多元升學及就業出路，對他們個人及整體社會發展均有裨益。縱觀全球多個已發展的經濟體，不少均面對與香港相若的挑戰。早前留意到美國哈彿大學一份研究報告，探討教育如何裝備二十一世紀美國青年迎接瞬息萬變人力需求，內容值得參考。

　　時下僱主對青年有不少意見，美國僱主亦然。報告引述僱主調查，形容逾半高中畢業生，於溝通表達及專業態度等方面，表現不達僱主預期。受訪的著名跨國企業如科技公司蘋果、微軟和思科，以及教育出版公司培生，均認為批判思維、解難能力、創意力及有效溝通是二十一世紀職場應有技能。只着重學業成績的傳統教學模式，未必能賦予相關技能；相反，職業專才教育除注重專業技術傳授和職場實習外，同時培養學生解難能力、社交溝通技能和處事技巧，能裝備學生更適應職場生活。

　　美國面對嚴重的高中輟學率和社會複雜的人力需求，總統奧巴馬於○九年已呼籲國民透過社區學院、職業專才教育或學徒訓練等途徑，取得更高學歷或職業培訓，推動經濟發展。這個呼籲並非無的放矢，按經濟合作與發展組織資料顯示，美國高中輟學率為各工業國家之冠，歸根究柢是大部份年輕人在傳統高中教育中，看不到書本上所獲取的知識，足以協助日後投身專業，而講求通才技能及職業專業知識的職業教育剛好對症下藥。

　　發展職業專才教育為歐美各國政府的重要政策，無獨有偶，特區政府近年亦積極推動相關發展，除了落實「推廣職業教育專責小組」的建議及延長「職業教育和就業支援先導計劃」外，上周發表的《財政預算案》更預留兩億元，為修讀VTC指定兼讀專業課程的人士提供學費資助，鼓勵各行業專才持續進修，促進經濟發展。


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