耀中首辦IB預備課程 能力佳直入IB

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耀 中 國 際 學 校 ( 中 學 ) 的 IB 課 程 畢 業 生 ， 考 入 本 地 或 海 外 大 學 的 比 率 達 百 分 百 。 近年，國際文憑課程(IB)開始漸為家長所認識，部分直資或私立中學，亦有開辦IB課程。Elsie知道，在二千年已開辦國際文憑大學預科課程(IB Diploma)的耀中國際學校(中學)，為了讓本地學生較容易適應IB課程，在本學期開辦了「IB課程預備班」(Pre-IB Programme)，為完成舊學制中四或完成新學制初中三及有意修讀IB的學生而設。Elsie早前見過耀中國際學校(中學)兩位校長潘梁學賢和Iyad Matuk，他們指今年共取錄了十六位Pre-IB學生，預計下學年會增加學額。 　　潘太同Elsie講，未開辦IB課程預備班前，不時有本地的中五畢業生前往該校叩門，想升讀該校的國際文憑大學預科課程，但由於本地舊學制課程的學制、內容、學習方法跟IB課程未能銜接，因此未能取錄那些學生；但部分學生仍很想入讀該校的IB課程，有見及此，該校遂於本學年開設IB課程預備班，讓有意升讀IB課程的學生報讀；不過，潘太補充，學校的收生制度很靈活，學生在面試時，如果校方認為學生的能力許可，能夠應付IB課程的學習模式，可以豁免修讀預備班，直接入讀IB課程。「一切都是基於學生的情況而定。」 　　耀中的「IB課程預備班」是一年制課程，內容和IB課程相若，有六個學科組別，即英國語文、中國語文、數學、個人與社會、科學和藝術；另外，學生要參與「創作、行動及服務」(CAS)，即在常規課程以外，進行有關藝術或個人嗜好的創意思維活動、考察活動、體育和與社區的交流活動等，此外，學生要在選讀的範疇中，寫一篇三千字的延伸論文，建立學生的批判和創意思維等，學生完成該課程後，可以順利銜接兩年制的IB課程。 　　耀中的IB課程畢業生，升讀大學的比例為百分百，當中主要都是往海外升學，包括英國、美國、加拿大和澳洲等，Mr. Matuk表示，近年在香港升讀大學的畢業生逐漸增加，去年有百分之廿九的畢業生升讀本地大學。他透露，該校IB畢業生的成績不俗，像應屆畢業生中，有九位同學取得四十分或以上的佳績(最高分為四十五分)，佔該校整體考生的兩成。 　　由於IB課程需要學生多閱讀、做資料搜集、撰寫專題研究，且在課堂以外須參與一定時數的活動，故此，修讀IB課程的學生都很忙碌，潘太認為，這對學生是很好的訓練，尤其可以訓練時間管理的技巧。事實上，近年入讀該校IB課程的本地學生均逐年增加，好像今年就有約四分一學生來自本地的中學，比較去年和前年，比例分別只是六分一和八分一，人數明顯上升。 　　Mr. Matuk同Elsie講，要申請入讀該校的「IB課程預備班」，必須通過入學評估測驗，當中包括中、英、數，而且學校會設面試，包括面見申請人和家長，面試內容方面，會根據學生遞交的個人檔案、興趣、學業成績、目標等而定，而家長亦需要面試，以了解家長的教育理念。 　　Elsie見過幾位耀中IB課程預備班的學生，他們當中有的來自本地中學，有的來自其他國際學校，其中有一名來自印尼的學生，更從未正式在學校上學，其知識全都是由父母所教，可見學生背景各有不同，不過他們均認為IB課程預備班，可提供全面的訓練，而且學校以小班教學，有助學生得到全面的照顧，其中來自聖保祿學校的學生陳秀然就認為，IB課程不只重視課本上的學習，還有其他創意、服務等社區活動要參與，所以同學都比較忙碌，但她仍樂在其中。 　　該校今年IB課程預備班的學費為十一萬二千元，而所有學生都必須購買債券。Elsie知道，耀中每月均會舉辦中學課程介紹會，好像明天及下月十二日和一月二十一日都有介紹會舉行，內容有IB課程介紹、IB畢業生升讀本地及海外大學情況、本地學生如何銜接IB課程等，另外亦會有該校第七至九班及國際中學會考證書課程(IGCSE)介紹，同時會安排家長參觀中學部校舍。如有興趣的家長，可致電留座，電話：2338 7106，也可電郵該校查詢：[email protected]。