教改令人無所適從 學校慘變殺人網絡

j-ma-ma

This is my wish that Mr Li will say goodbye together with Mr Tung.

ykwong

有冇ｄ實質既苦況可提供一下？

如果我同老闆講：你成日叫我做呢做路，搞到我無心工作。同你打工，好似坐監。唔知我老闆會唔會放下屠刀呢可？

WYmom

Changes have been happening to all different industries very frequently, especially after 1997.  Don't think that teachers are the only one suffer.  A lot of people have been laid off in the commercial world.  It is cruel, yet it is the reality, why teachers always complain???  

There is never any guarantee of secured job for any career, teachers are no exception.  So far they only appear to be very self-interested, such as Cheung Man Kong always object for the sake of the teachers.  How can people support them?????

judy

立人，

你認為這篇<<功 夫 茶>>如何。回歸之後，香港被視為五無社會，那五無呢：

1. 政府無能
2. 政客無耻
3. 傳媒無德
4. 市民無奈
5. 香港無希望。

此文正好反映傳媒之無德，你没有分清是非能力，不要紧，但你身為教師，你的學生很可憐。

wetfoot

立人 寫道:

Judy,
對不起，我從來不是學校教師，嚴格來說，我只能算一位家長。
貼上此文，只是對文章內針對教育改革下，家長、學生所受的痛苦無奈有一和鳴，並無他意。

大家有冇想過如果教師們(包括所有食教育飯既教育界)係能幹既話，能保持到學生整體成績，教局又何來藉口或需要去改革呢？事實係十多二十年來香港學生成績每況愈下，攪成咁係教師們累左學生，唔好賴社會之類呀，係你地不思進取，冇增值、追唔上。識唔識責任兩字點解？

wetfoot

Today

wetfoot: '事實係十多二十年來香港學生成績每況愈下，攪成咁係教師們累左學生，唔好賴社會之類呀'

I am not agreed with this.  As a parent, we have to listen to every party, your child and also the teachers.  I preper the teacher of my child could spend more time with them and work/teach happily in school.

Don't forget the bad result of the students is also the result of the under old British govt.  They used to leave the problems to the decoloniesed country before they retreat. e.g. high land prices policy, short term education plan, 'democracy system' - create internal disputes, welfare economy etc.  We may be benefited in short period of time but also have to pay for it.

fiona02

補習社賺到笑，連狀元都補習，就知教師的質素了。

River2004

事實係十多二十年來香港學生成績每況愈下，攪成咁係教師們累左學生，唔好賴社會之類呀，係你地不思進取，冇增值、追唔上。識唔識責任兩字點解？

如果香港學生成績已經跌左十多二十年，教署等到今時今日先郁手，咁教署個責任就大過教師囉！

tlwtlw888

fiona02 寫道:
補習社賺到笑，連狀元都補習，就知教師的質素了。

講到教師質素，真係一個好無奈既問題，本身教師這個行業就不太給引，除非能吸引到一些真正對教育有使命感，肯承擔，又立心想作育英才既人，不過又要同時想這批人在學術成績有番咁上下就真係幾難囉，因為成績好的往往不會當教師。

教育學院在八大之中排最尾，假如你有親朋戚友，甚至是自己仔女，考試成績攀車邊，入倒教院已屬執倒果隻，本身對教育無使命感，畢業出來就順理成章去教書，咁又點睇呢？難道仔女有大學讀都唔鼓勵？

ykwong

fiona02 寫道:
補習社賺到笑，連狀元都補習，就知教師的質素了？

補習天王、天后原本都是教師來吧！其門如市，只有一個原因：物有所值。說得好聽點，是教得其法，以應付學生之需要(擇A)。一班數十人，據說有些只看 投影直播，都吸引到學子奉上真金白銀，這樣的教師不能算沒質素。

做教師，可以清高，亦可以庸俗。用錢可以吸引到有效能的教師，我相信冇納稅人反對。劃一薪酬是教育政策的最大缺失。愚見。

mayc

一個好的領導是很重要的,一間學校的校長是很重要的,你睇鮮魚行小學便知,只不過現時校長的權力越來越少,而取而代之便是教統局的霸權,一個成功的商人不一定是一個成功的校長,只是他找到適合他的工作,可以發揮他的專長,教育並不是一事業,未講完!

judy

只不過現時校長的權力越來越少,而取而代之便是教統局的霸權

唔明，請問校長原本有甚麽權力，那些權力被削了。"教育並不是一事業",那麽，教育是甚麼?

鮮魚行小學之例子，正好說明校長甚麼都可以做，問題是做與不做。教局原本想給校長更大更有Power的權力：一筆過撥款。教師反對，無法實行。

當然，無人讀的學校，校長無權繼續辦下去，這一點，我支持教局之霸道。

TWMa

做教師，可以清高，亦可以庸俗。用錢可以吸引到有效能的教師，我相信冇納稅人反對。劃一薪酬是教育政策的最大缺失。

不同意, 香港教師已算是劃一高薪酬, 效能如何?
受追捧的老師, 可能 "效能" 真的高, 卻不一定是教最多學問、知識給學生的老師.
自己唸理工科出身, 地理、歷史這些科目對我們而言是 "閒科", "王牌"史、地老師當然留給唸文科的學生, 孰不知就是如此, 學校安排給我們的歷史老師是滿清貴族之後, 滿腹學問、人品高雅, 聽他的課讓我明白何謂"如沐春風". 但即使如此, 他可不受文科學生歡迎, 因為講的內容 "很多不考、不畫重點 (課本) 提示那些內容會考..."

wetfoot

[quote]
judy 寫道:
唔明，請問校長原本有甚

ykwong

先論劃一薪酬：大鑊飯，無誘因令人上進。最多出現的情況是升職論資排輩。向上爬的方法有二：群黨形成勢力；唔好得罪校長，鬥長命，終有一日排到隊前。例:公務員。工作成績相對不重要。

再說高薪。高薪其實係錯覺。98前好少人咁講。試想一間中型公司，四五十名員工，不計老闆，最高人工既阿頭。六、七萬(校長)唔算係好pay。

金融風暴後，多數人都要減薪。公務員(教師)冇，引來公憤，政冶問題居多。用現時環境去批評舊有制度之缺失，不公、亦不論。

你的說法沒錯，學校不應以公開試為己任。但以考試成績論勝負又是不爭的現像。但這方面由家長做成居多。你會不會考慮鮮魚會呢？

又番回老話題：教育不應一體化，開放市場，各適其式，讓不同理念之學校以不同家長之喜惡形式運作。各得其所，何樂不為！

judy

不同意, 香港教師已算是劃一高薪酬, 效能如何?

劃一高薪酬,或再劃一提高薪酬，並不能提高效能。要提高效能，是要論功行賞。

再說高薪。高薪其實係錯覺。98前好少人咁講。試想一間中型公司，四五十名員工，不計老闆，最高人工既阿頭。六、七萬(校長)唔算係好pay。

公務員，教師，是不是高薪，我想，就算回到九七前，也是。一間中型公司，四五十名員工，不計老闆，最高人工既阿頭。六、七萬，不多，但不要忘記，除了阿頭六、七萬外，其他的員工，不是個個四、五萬的。一個銀行分行之經理，没有减薪，也只是四、五萬。令外，你可比較新加坡、美國等先進國家，教師之薪酬若干和當地教師之薪酬和當地人之薪酬比較。香港教師之薪酬是世界級的，香港之教育，不是世界級，但教師之不满情緒，却是世界級。

tlwtlw888

ykwong 寫道:
[quote]
fiona02 寫道:
補習社賺到笑，連狀元都補習，就知教師的質素了？

補習天王、天后原本都是教師來吧！其門如市，只有一個原因：物有所值。說得好聽點，是教得其法，以應付學生之需要(擇A)。一班數十人，據說有些只看 投影直播，都吸引到學子奉上真金白銀，這樣的教師不能算沒質素。


我同意，學校老師和補習老師的質素其實兩者相約，但為何總給人錯覺以為學校老師無能，補習天皇萬能？所以想發表一下愚見。

本人的中學時期為八十年代，亦曾參與當時的補習社會考班，上補習社為的只是那幾份考試精讀，面授或直播都是次要，不過當時那些考試「貼士」又真係幾精煉。不禁想問句為何學校老師做不到，是否沒能力做到呢？據聞當時補習社的考試精讀是集合數所名校內老師的筆記精華剪輯而成，如果事情屬實，假若現在有中學老師對會考班同學說，這份筆記是隔離名校A的考試精華，那一份是對面名校B的，大家回家切記要熟讀… 這似乎是不可行的，因為涉及道德問題；至於一如補習社的做法，把精華輯錄成冊，當作自己功勞，就更加之不道德，分分鐘仲會被人告添。

因此應該不是學校老師無能，而是角色有所不同，加上現在的老師根本未必有額外時間做，只好由得學生出去幫襯補習社了。

ZoeTse

j-ma-ma :

我其實都係咁諗!!好期望Mr.Li快D為香港的教育做翻D

WYmom

Li will likely leave after Tung as he may also compete with Tsang in 2007 to be CEO and he dares not work under Tsang.  Even he leaves, it does not mean that the education reform will stop.  Seems that most schools now support 90% secondary schools to use Chinese, leaving only 10% schools to be EMI (i.e. about 50 only).  This is a trend which is right politically.

Anyway, I think Mrs. Law is worse than Mr. Li.