培橋數學一問 - 培僑書院

JadeW

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發表於 13-5-29 07:23 |只看該作者

回覆：S-Kwok 的帖子

數學係普通話教的。跟小一程度沒有教快，但有增潤課程，用長河補充，有較深既文字題加少少似奧數的挑戰題。

cp2004

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發表於 13-6-2 22:50 |只看該作者

回復 S-Kwok 的帖子

學校會選一些數學高分同學在午息時間教似奧數及去比賽. 但小朋友可拒絕!

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發表於 13-6-14 10:38 |只看該作者

今年培僑書院參加"多元智能杯"數學比賽得到學校大獎, 而且有很多學生獲獎
http://www.olympiamath.com/member/46433/diy/2013MIC-result.pdf

海豚仔

別墅

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發表於 13-6-14 11:33 |只看該作者

回復 Bosco爸爸的帖子

成績都唔差喎, 好開心見到學校真不斷在進步中.

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發表於 13-6-14 13:57 |只看該作者

本帖最後由 Bosco爸爸於 13-6-14 15:34 編輯

回復海豚仔的帖子

對, 不過都睇到"神"級小學, 聖方濟各, 喇沙, 同埋男拔霸佔3甲, 真係好犀利, 但培僑學生排係第五, 證明學生質素絕對唔差

海豚仔

別墅

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發表於 13-6-14 14:41 |只看該作者

回復 Bosco爸爸的帖子

學校真正改革只有2 年, 數學公開比賽有此成績己是很大的鼓舞!!

KYHung

複式洋房

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發表於 13-6-14 15:13 |只看該作者

我用坊間小三數學補充練習教我仔, 是否能和學校數學銜接, 因為好像這校不需跟教育局課程。

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發表於 13-6-14 15:39 |只看該作者

本帖最後由 Bosco爸爸於 13-6-14 15:41 編輯

回復 KYHung 的帖子

其實你這個方法, 有好處, 也有壞處:
好處: 預先打好基礎, 到課堂學習時跟本不會遇到困難;
壞處: 正因小朋友一早已學懂課堂所有東西, 到上課時, 容易失去樂趣, 因為佢會覺得太簡單, 但老師不會因為遷就佢一個人而教快些.
數學是跟教育局課程, 學校用緊21世紀出版書., 香港很多小學都用呢款

KYHung

複式洋房

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發表於 13-6-14 16:50 |只看該作者

壞處我知, 在這說說我仔現時讀幼稚園發生事情，K2頭我仔已識十位數加減，
校長說我仔在課室太愛走來走去不能坐定定，不要再教課外知識，我聽她說
無再教他，到上年十一月我幫我仔報了八九間學校除培僑外無間收(注我無報神級學校)，再次見到校長一樣說我仔在課室太愛走來走去不能坐定定有學校收我仔太幸運，我聽完後心想早知應計續教他課外知識，起碼多一二間學校收，不會給人說我仔是幸運才有學校收

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發表於 13-6-22 14:39 |只看該作者

既然你目的係轉校, 就應該充實佢既知識啦.....
不過, 唔係潑你冷水, 實力同面試表現只占一半, 另一半係靠關係.....

KYHung

複式洋房

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發表於 13-6-26 22:30 |只看該作者

本帖最後由 KYHung 於 13-6-26 22:50 編輯

回復 Bosco爸爸的帖子

對不起，可能我表達詞意令你誤會，我覺得培墧是很好學校，我從來都無想轉校，反希望細仔都能入讀，因培墧是活動式學校，我大仔和細仔都是一不能坐定超過十五分鐘的人，入傳統學校必定經常見家長，((大仔幼稚園己經常比老師打電話來說他是))，我教他數學最主要是希望他能在坐位上坐定超過十五分鐘，現每天二十五分鐘，後來因他學得快才越來越深