增 自 行 收 生 額 勝 設 跨 區 派 位

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　　(星島日報報道)教統局日前公布的教學語言及中一派位機制長遠方案，對全港家長影響深遠，家庭與學校合作事宜委員會主席黃寶財認為，兩文三語是本港教育的特色，家長應解開對英文中學及中文中學的「心結」，為子女提升英語水平而努力。

　　 家校會主席黃寶財接受本報專訪時表示，當局剛公布的長遠方案有助解決升中及語文教學的問題，但在執行細節或有「沙石」。他認為，英中不是國際學校，只是主要用英語課本及授課的中學，但亦應有若干比例以中文進行延伸討論及學習，令學生能兩文三語並重。

　　 「我唔相信要全英語環境至可學好英文，應發展有香港特色的英中，小組討論梗係用廣東話。」他希望家長對英中及中中的理解會清晰 ，以解開「英中無敵、中中就係Band 2」的心結。

　　 對於○七年實施的升中派位機制，黃寶財認為可減輕家長的選校壓力，但對新增一成跨區隨機派位卻有保留。他引述有校長建議家長「博得就博」，變成全港家長也爭入某些好學校，相信會造成成功獲派首三志願的學生比率會減少，「令到好多家長唔開心，亦會對最終入到的學校有壞印象，好似被逼入去咁。」

　　 他又指，各區派位組別的水平不一，「有些區的學生屬Band 2，其實是全港的bottom 10，好彩抽到入去但讀

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諗諗下仲有一個疑問:
ChiChiPaPa 話第一年升中編班試成績會同末代學測成績平均, 以調整學校的派位組別, 咁新校冇學測成績果d點計? 照用 1/3, 1/3, 1/3?
以前學測是分區計分, 如果編班試採全港計分, 再加上近年新成立的新校, 如果拉埋兩者用做調整升中派位組別, 諗落真係有d如果位校長所言, 不倫不類喎
Judy, 你學統計出身, 可否俾d說明?

judy

TWMa，

Survey Research Method 呢科嘢，簡直係我嘅恶夢。學期初到學期未，每次上堂都是計mean，variance，不同之抽樣方式，有不同之計法，那些証明，更是又長又臭又不精彩，就連教我們的教授，也好像唸經一樣:觀自在菩薩，行波嘢波蘿蜜多時...

不過，每樣計法，都可用數學prove，有confidence interval，所以除非佢計算數或apply錯model，不然，不會出錯，這個我比較放心。

田北晨話有1/33機會出錯(33人，其中一個可以出錯)，我信佢。或者，可在教統局見到詳細之報告也不一定。