讚賞會讚賞的老師（曾錦強）

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小女由於一直以來中文比英文成績差，曾經說自己的中文程度很差。作為一個假扮作家多年的爸爸，我當然不認同她的觀點，但無論我們怎麼鼓勵，她也沒有進步，直至五年級的第一次測驗，更初嘗不合格的滋味。我雖然不太重視小學的成績，那時候也確實有點擔憂。


幸好她遇着一個很好的中文老師，在堂上給她很多鼓勵，只要有些微的進步，便不吝讚賞，在接着的考試中，她便考到合格的成績。那一次和她去學校拿成績表的時候，見過班主任後，女兒不讓我們走，硬要拖着我們去見一見她的中文老師。一見面，老師便大讚小女有很大的進步，但其實她只是從僅僅不合格，變成僅僅合格而已。


但老師的誇獎也沒有錯，只是說早了一個學期。因為真正的很大進步，發生在老師讚賞以後，小女的中文測驗和考試成績，像樓價一樣，一次比一次高，現在她對自己的中文程度自信得多了。可見一個老師的認同和讚賞，如何影響學生的學習興趣和動機。


對於社會來說，一個會讚賞孩子的老師，比起一個會讚賞的家長更重要。讚賞孩子的家長，只能影響自己的孩子，懂得讚賞的老師，卻能影響很多孩子和家庭，甚至影響未來的社會。在現今教育制度的繁重工作下，在怪獸家長充斥的社會中，仍沒有磨滅教育熱誠，仍願意察覺孩子些微的進步，並加以讚賞，真的是難能可貴。各位家長如果有幸遇上一位的話，也請好好讚賞他們。

小墨

是的，讚賞的確是十分重要。有幸您的小朋友遇到一位好老師。