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有關小朋友喜不喜歡看書的問題,我淨係可以講我小朋友係好喜歡看書的,尤其英文書.今晚瞓覺前佢睇oxford reading tree,要自己讀D字,我覺得太夜唔俾佢讀咁多版,佢竟然喊,扭計要讀多一陣,而且佢係睇D字的拼音咁讀個字出來的,學校同我地都冇同佢串字的,但好多字都串到,因為學校教小朋友Phonics,咁佢自己睇一句句就慢慢讀到出來了.
平日放學佢真係好free的,好少功課,做完功課自己寫寫寫,中文字英文字都有,都係寫d佢在學校學過的字,同佢有興趣的字,我覺得佢學習好主動.例如有一日佢學校教三點水的字,佢返來就自己拿雜誌逐頁看,找出有三點水的字,我覺得think可以保持/引發小朋友的學習興趣.
但坦白講,有d地方我覺得佢地係唔同左的,例如班裏的人數多了,師生比例差了,同埋,講真佢地本地小朋友真係好多,一班24個小朋友左右,只有2-3個外國小朋友.如果外國人小朋友比例多d,小朋友的英語應該一定仲好d.但我到lee一刻都係滿意我小朋友的語言表現的.
我小朋友來年入讀其他國際學校,唔在think升讀了.think不是不好,而是我考慮的是他們的規模,始終佢唔似其他國際學校咁大,develop得咁好,有咁多資源.同埋,如果你們的小朋友一心要入local school,咁think俾佢地寫字的training,一定唔似其他九龍塘的幼稚園咁多,要自己俾佢地寫多d copy了.
原帖由 karaqueenie 於 10-11-24 09:33 發表 
唔該以上兩位, 我打過去學校問以下問題, 但未有回應, 可不可以幫我問一下你們的分校呀:
全日班:
早上是英中課程,訓教後就是 English (Project) 的課程直到放學,即係咩呀?會不會像一些KG般,只放VCD/DVD比小朋友看來打發時間?
THINK可不 ... |
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