教育王國
標題: 臻美畢業同學家長分享區 [打印本頁]
作者: Tommy 時間: 10-11-5 00:55 標題: 臻美畢業同學家長分享區
舊Topic「臻美小學家長」已經滿100頁，不如開一個全新的Topic給已經畢業的臻美同學和家長繼續分享。以前曾經就讀臻美的同學和家長、曾經在「臻美小學家長」http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=58304&extra=page%3D2&page=100###和其他臻美話題留言的各位朋友，或者任何有心的網友都可以入來，分享您們離開臻美後的故事，和往後的精采人生。
Tommy
作者: Tommy 時間: 10-11-5 00:58
唔知係唔係男仔比較遲開竅，還是他們的基本功沒有Evie和豬妹打得咁好，我兩個仔在學業上仍未做得很好，字體寫到好似畫符咁，做數學題又懶得用間呎，分子分母又迫埋同一行裡面………佢地原來仲用緊幼稚園時代六吋長有公仔不透明的間呎，真係比佢地激死。
結果，我迫令大仔今日買了兩把透明薄身幼線的間呎，以後寫分子分母要分開兩行………中二喇，呢D野都仲要我教，不過又唔怪得佢，係我以前無理佢地呢D鎖碎野，相信學校亦都無教。
不過，佢地兩個係今年都已經有少少進步，雖然仍係好貪玩，但佢地對學業已經比以前認真了。至於佢地學業以外的表現，我還是挺滿意的。
前一排大仔的學校舉行陸運會，但好唔好彩，之前幾日佢食左D唔乾淨食物，搞到腸胃炎，陸運會果朝仲痛到要去急症室，結果上晝無去到陸運會，錯過了他的個人項目。當日下晝係「親子接力賽」，他反而最著緊這個項目，他肚子雖然仍有些痛但都堅持要同我去跑。我畢竟年紀唔細喇，以前係臻美只係跑五十米都仲可以衝下，但去到中學原來要跑一百米，當我交棒比大仔時我都開始腳軟，而且落後於另外三個爸爸。大仔接棒後拼命地追，連續追過三人而最後奪得金牌。
他將當日我和他的奪金相片放了上他的facebook, 又寫了一些東西，我看過後我都老懷安慰，其中一句佢話： “I was just trying my best to make his wish come true. ” 原來佢看得出我好想証明自己身體好，所以即使佢剛剛係急症室出來都要陪我走跑。
Tommy
作者: brima 時間: 10-11-5 10:57
Tommy,
Thanks for your sharing, my son is same as your sons. He still does not use ruler to do Maths homework.
Moreover, I am quite interested to know your elder's school life, but I am unable to PM you yesterday. Would you mind to PM me his school name. As I thought it is the school that I want to know more, but not sure.
Thank you
Brima
作者: Tommy 時間: 10-11-5 12:21
原帖由 brima 於 10-11-5 10:57 發表 
Tommy,
Thanks for your sharing, my son is same as your sons. He still does not use ruler to do Maths homework.
Moreover, I am quite interested to know your elder's school life, but I am unable to P ...
brima,
您囝囝應該認識我細仔，如果妳唔介意現身，今晚學校的升中家長會，妳可以叫妳囝囝搵佢果班個男班長，咁妳就會見到我。到時可以慢慢傾！
Tommy
作者: Williammama 時間: 10-11-5 13:18
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作者: eviepa 時間: 10-11-6 13:13
各位：
我相信很多家長都想知道多一點臻美畢業生的近況，希望認識到，在非填鴨教育培養的學生，到中學會是怎樣。我想，Evie是個較成功的個案，可供大家參考。
Evie讀中三了，這兩年多的讀書都是以和從前一樣，愉快地學習。用在溫習的時間很少，但很有效。玩樂的時間很多，天天享受人生。
Evie讀的是band 1中中，中一時純以英文編班。以她的程度，當然被編入精英班。中一在沒有怎樣溫習的情況下，中二留在精英班。讀中二時仍然一貫地輕鬆學習，結果差了小許，中三讀普通班。
我有一套衡量孩子未來競爭力的準則，而這套準則和學校的分數有相當的距離。讀完中二，學校編她入普通班當兒，我心裡卻暗自高興，知道女兒的根底又跳上了一個台階，對她的未來，我更加樂觀。
有很多理由證明學校分數、名次有很大的局限性，其中一例是視覺藝術。在中二，視藝差不多是不計分的，學生在這科多棒也不會在分數、名次反映出來。但這科是Evie的至愛，是高中必讀科目。她快快樂樂地學畫多年，繪畫的水準已相當高，對她考文憑試有相當的助力，但對她的名次卻毫無幫助。
學校其他的科目的分數，對描繪學生的程度也有相當的局限性，有空時會和大家分享一下我的看法和Evie的進度。
eviepa
作者: eviepa 時間: 10-11-6 18:46
各位：
讀傳統學校著重操練，臻美沒有操練的風氣。我覺得操練的效果並不長久，所以在女兒讀小學期間，中英數三科，都沒有操練，做完學校的功課就是閱讀、看英文片等較為有趣的項目就算了。
不操練會不會有好效果？以Evie的個案來說就是「有可能有好效果」。
先講一講數學。
女兒少時，是一個較為笨拙的孩子，無論語言發展、智力、活動能力都比同齡孩子為慢，給人「一舊飯」的感覺。所以在初小時，她在數學已經有很大的困難，我是一個一流數學教導者也覺得教她很困難。比較認識得早的網友如Tommy、nlau等都可能還記得我那時評定女兒的數學為差勁。小四時班主任張主任更要求我特別處理她的數學。當時我覺得整數的加減乘除沒有甚麼大不了，到五年級時會自動懂得，所以沒有做任何補救措施。心中盤算是，到五年級學分數、小數乘除時才出手也未遲。
到五年級我準備出手時，卻發現她的數學大幅進步了，單靠學校的教育已經有band 1的水平，所以我只做了很少的功夫，她已經憑藉五年級的成績，在六年時被編入拔尖班。至於為何她數學自動上了一個台階，我仍覺得是一個謎。有可能是在家中我常和她講通識，在自由的氣氛、在互動的情況下，她的智力得以較快地提升吧。當智力提升了，數學就自然好起來了。
讀中一二，她的成績在眾多band 1學生中是普通的一個，但我仍覺得她是中上。因為很多學生都有課外操練，Evie沒有。
中二是一條界線，是她不用操練的極限。那時的數學變得越來越深，幾何級數地深下去。中二是青春期，開始由小孩變為少女，所以這時應夠成熟程度接受一些操練。所以我在中二的下學期開始讓她操練一下課外練習。
人家做練習，我女兒不做，女兒的數學是中游；到她和別人一起做，她的數學能力就很快地增強了，在剛過去的一次測驗裡，已經沒有一條題目難倒她了。不小心地做錯了幾題，取得八十多分，放進精英班也是一個很好的成績。
其實在這次測驗之前，我已經向太太誇下海口，預測女兒這次測驗會高分。因為我很清楚她的進度，她的數學又上了一個台階了。
如果我由小一就開始操練會怎樣？會不會比現在好？我不知道。但我極滿意女兒在數學的進度。再生一個孩子我也不會選擇自幼操練。
愉快學習並不等於無效學習！
eviepa
作者: 豬妹媽咪 時間: 10-11-7 11:17
Tommy ,Brima
男仔性格有男仔性格的好。豬妹就是太「姿整」，做數學時只要劃錯一條線便重新再做，或用塗改帶，改多二次便整頁不要。開學二個月，第二本數學堂課簿已用完了一半。
昨天到她學校作中學的第一次家長回饋日。我和外子較關顧她的數學，因為在家她要求我教她做數學時，她那些不小心的錯誤錯完又錯，對整條數的理解她是沒問題的，但到了運算的時候，總是不能計出正確答案，現在中學的數學書後有答案，她又能從答案推溯出自已的錯處，都是多出在運算。當日到福建中學面試，面試豬妹的是數學科主任，談到這個問題，他認為是基本功，即操練不足，我也同意。
但中學的數學老師卻說她其實數學在班中並不差，她的情況是在進步中，應該可以跟上。反而那些理解題目概念不清的才該多關顧。
豬妹就讀的都是一所強調愛心的學校，家長回饋日前叫她們先寫了感謝家長咭，昨天由老師交給我們。咭上第一句是多謝我們讓她自由地選了這所中學……我猜我們該沒選錯吧！
豬妹媽咪
作者: Tommy 時間: 10-11-7 13:22 標題: 回覆 3# brima 的文章
Brima,
My elder son is studying IB MYP in a DSS. In fact, there is only one DSS offering MYP in Hong Kong. Just go to the IBO website, you will find it. In this school, there are some ex-Pegasus students studying in the upper forms and they are doing well. In my son’s class, three students are from Pegasus. One of the Pegasus girl achieved very outstanding scores last year. I think my son is below average but he is getting better this year.
In the first term of From 1, the learning life is easy, seems not much to do. As a parent, I actually didn’t know too much what was going on in his studies. But, starting from the third term in Form 1, the workload was getting higher and higher.
This year, he is in Form 2. The learning life is proceeding in full gear. They need to do a lot of projects. Of course, the projects are real project and not easy-going ones as Pegasus’. Right now, a Sunday afternoon with lovely sunshine, he is working hard for a project with his classmates at my home.
The workload of IB is actually high, the standard is high too. However, the teachers do not put too much pressure to the students. As such, students have to be disciplined and dedicated to the studies or else they will lag far behind the mainstream.
Other than self-discipline and good learning attitude, English proficiency is a must. Besides Chinese which are taught in PTH, all other subjects, including PE and Personal Development, are taught in English. All text books and studying material are not local ones.
Hope it can help in your school search.
Tommy
作者: Tommy 時間: 10-11-7 13:59 標題: 回覆 5# Williammama 的文章
Williammama,
我大仔話佢都唔知道妳係facebook add左佢。佢地太多網上朋友喇，我諗有d佢地都未必互相認識。我上facebook都係為了解多一D小朋友的內心世界，難得佢地又唔介意add我，又比我睇佢地D留言。
細仔的去向未定，一來，大仔的學校都未必收佢；二來，高昂的學費係另一個需要深思的考慮。
您不用過份擔心，六合彩中一次都難喇！要連中兩次的機會係微乎其微。況且，IBO審批 IB World School的標準，都未必比教育局審批DSS低呢！好多「大校」好想行IB，但係都未通過IBO這一關。
Tommy
作者: brima 時間: 10-11-8 09:40
Tommy,
冇上BK幾日, 錯過了Friday night跟的傾談的機会.多謝你的資料. 原來我誤会了你大囝讀另一間東九龍直資.
不過我唔知原來你識我囝, 也許他實在太頑皮了.
Brima
作者: Tommy 時間: 10-11-8 13:20
原帖由 brima 於 10-11-8 09:40 發表
Tommy,
冇上BK幾日, 錯過了Friday night跟的傾談的機会.多謝你的資料. 原來我誤会了你大囝讀另一間東九龍直資.
不過我唔知原來你識我囝, 也許他實在太頑皮了.
Brima ...
其實我都唔知邊個係你囝囝呀，不過唔知點解我好似有少少印象您囝囝讀C班。
作者: Williammama 時間: 10-11-8 13:24
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作者: Williammama 時間: 10-11-8 13:26
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作者: eviepa 時間: 10-11-13 13:11
Dear all,
數學方面，我在小學至中二採取提升智力代替操練，中二後才操練（這時候是有必要操練的）。而在中英文方面就是閱讀。在初小我只管讓孩子大量閱讀中英文課外書，根本不會理會臻美成績表上的記錄。我肯定日後她的中英文水準會不錯，結果英文很好地入了拔尖班，到六年班，她中文也進入了拔尖班。我一向相信，做練習只有短暫的效果，閱讀才能帶來永久的進步。結果引證了我的看法。到今天，她的中英文水準都十分不錯。
由於她不用怎樣溫習、做課外練習，她讀中學時仍有大量時間去做喜歡做的事，所以她參加很多學會，結交很多朋友，同時亦有很多空餘時間可以在體藝方面發展，兩方面都有長足的進展。
eviepa，
作者: Tommy 時間: 10-11-25 21:55
剛剛收到福附家教會某高層傳來的私人電郵，雖未經對方同意，但相信他也不反對，現轉載如下：
「很久沒有通訊了，送給您一個本校的好消息： 接龍升中生在福中期考囊括全級第一、二名。 恭喜！恭喜！」
如有知情的家長，煩請核實和分享。謝謝！
Tommy
作者: Williammama 時間: 10-11-26 00:43
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作者: Tommy 時間: 10-11-26 00:55
原帖由 Williammama 於 10-11-26 00:43 發表
Tommy,
那風應該沒有吹錯,他們應是土生土長"臻美人"!!根據現任褔中中一級家長轉述,臻美的小伙子適應力真強!!!當個個都很吃力應付褔中的功課至深夜時,他們的小宇宙就開始爆發了!!真佩服!!!
Williammama ...
係呀！我現年就讀中二的大仔都愈來愈用功，連續幾晚他都要做功課做到十二點（此刻他正在洗澡還未睡覺），我既開心但又覺「心痛」。
您也說得對，他做得愈夜，功課就做得愈好！:loveliness:
Tommy
作者: Williammama 時間: 10-11-26 01:11
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作者: dk486 時間: 10-11-26 12:34
名位家長,
你們好！！福小收了我的愛兒。請問，你們的孩子畢業了，現在是否轉在福建中學上課了嗎？
另，我報讀的是英文班，請問福小的英文程度是否ok? 可能，好多學生家長仍然在執位，所以學校未開始與我這班新家長見面。
多謝賜教！
P.S. 見到你們的孩子在中學跟得上兼成績不錯，心實在替你們歡喜！
作者: Williammama 時間: 10-11-26 16:43
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作者: Tommy 時間: 10-12-10 23:25
不知甚麼緣故，細仔今年的成績比去年好，佢話想試下報考外面的中學，給自己多些機會。畢竟福中都算是Band 1尾的中學，若要報考其他中學，選擇都應該是與福中同級或更好的中學罷！於是，我們膽粗粗學人去報考一線直資名校。
日前，太太拿著一干文件到某名校報名，報名表的第一頁要填上了小兒五年級的成績，負責處理報名表的校務職員善意地提醒：「我地要有AABB先有機會interview，你地好大機會無得interview喎！咁您仲要唔要報名呀？」我太太好淡定，她毫不猶疑地表示繼續嘗試喇！直至校務員翻閱到後面六年級成績的影印本，看見成績符合他們的標準，他才勉強收了我們的報名表。
校務文員在整個過程都好客氣好有禮貌，他都只是不希望我們浪費了我們的心機和報名費，但對我們來說這種滋味真的不好受。之後，我們跟細仔分享這件事，讓他知道自己的不足和外面世界的現實。除非有奇蹟出現，好肯定小兒最終都無可能入讀這些名校，但讓他經歷這過程、體會外面的不同世界和競爭的殘酷，也不失為一次好的學習經驗，希望可以令他日後加把勁、更加用功。
Tommy
作者: Tommy 時間: 10-12-11 00:24 標題: 回復 7# eviepa 的帖子
Eviepa,
令千金的成功個案在臻美應算是異數，她獲得好成績應歸功於她自己的努力，和有一個好爸爸替她舖排一個週詳的學習歷程。毫無疑問，臻美提供了一個自由的學習環境，但學生能學得幾多真係因人而異，我相信大部份成績優異的臻美學生都是因為個人努力和家庭的支援。
縱觀最近的熱門新聞，在自由但缺乏監管的情況下，原來每一間直資學校都有各適其適的不正常操作。反觀我們的小朋友，他們長期活在自由的氛圍下，假如同樣缺乏監管，他們的學習一樣可以一塌糊塗。他們能學得幾多，取決於他們是否懂得利用自由而去「自主學習」。
至於他們是否後發力強、到高中會有驚人的爆發力？我都好想知，so far都沒有早年畢業於臻美的學生或家長出來分享，暫時沒有足夠的數據去驗証您的推測。
我倒覺得您早年運用於您弟弟的方法較為適合已經畢業的臻美學生，我現在考慮行使您的方法於我的大仔身上。時間過得很快，好快又會中學畢業，他今年的成績雖有進步，但他在學業上始終未能讓我放心。
Tommy
作者: Tommy 時間: 10-12-11 00:40
原帖由 eviepa 於 10-11-6 13:13 發表
在中二，視藝差不多是不計分的，學生在這科多棒也不會在分數、名次反映出來。但這科是Evie的至愛，是高中必讀科目。她快快樂樂地學畫多年，繪畫的水準已相當高，對她考文憑試有相當的助力，但對她的名次卻毫無幫助。
我同樣崇尚自由學習，但和您不一樣，我沒有積極地替孩子舖排學習歷程，他們喜歡學的就讓他們去學，他們不喜歡的就讓他們自由選擇，沒有積極地介入。
他們熱愛運動，對任何運動皆有興趣，熱門的運動沒有一樣他們不曉；但在音樂和藝術的領域上，他們完全沒興趣，每一次學習樂器都是半途而廢，而我又沒有迫令他們去堅持。至於美術和繪畫，則和他們的字體一樣是一塌糊塗，這卻是我一點點的遺憾。
Tommy
[ 本帖最後由 Tommy 於 10-12-11 00:42 編輯 ]
作者: Tommy 時間: 11-1-29 20:06
原帖由 豬妹媽咪 於 10-11-7 11:17 發表
Tommy ,Brima
男仔性格有男仔性格的好。豬妹就是太「姿整」，做數學時只要劃錯一條線便重新再做，或用塗改帶，改多二次便整頁不要。開學二個月，第二本數學堂課簿已用完了一半。
昨天到她學校作中學的第一次家 ...
豬妹媽咪：
有事請教，請查閱私人訊息。
Tommy
作者: 豬妹媽咪 時間: 11-2-6 21:02
Tommy,
已覆，請查收。
豬妹媽咪
作者: Tommy 時間: 11-2-27 01:41 標題: 回應Williammama的文章 1
其實由始至終亦不明福中的用意,由申請臻美作附屬小學 當日開始不停說在臻美成長的這班小朋友在褔中管理層眼中有幾差.
我真的受不了我由小開始用心培養的兒子不停的被踐踏,眼下自己兒子並沒有他們口中的可佈呀!!!???IQ test結果出來亦相當滿意,校外很多公開比賽都得到相當好的成績.
由知道褔中申請臻美成功當日起已下定決心為兒子安排升讀其他中學,現在亦有其他offer在手(不只一間,亦包括傳統名校),請家長們真的要相信自己的孩子,不要以偏蓋全.
口中只懂數落自己的學生而不懂欣賞他們優點而加以發揮的學校,真感覺不到他們對學生們有多大的承擔,現在每天留校三天補習 TSA不亦是為了學校的名聲,莫非TSA考得好,我小朋友的能力真的會提高!!??
Williammama,
首先恭喜令郎成功投考到多間好學校，希望您們最後的選擇會帶給他一個最合適的學習環境，使他更上一層樓。我給您的回應跟另一標題似乎離了題，希望您不介意我把回應放在這裡。
Tommy
作者: Tommy 時間: 11-2-27 01:43 標題: 回應Williammama的文章 2
我在臻美的經歷可能比您多，今次我想就我的所見所聞分享一些跟您不一樣的意見。
過去一年半，福中高層確是在不同的場合批評過臻美（福附）學生，但我聽到和理解到的，他們只是批評臻美學生的「成績差」，而唔係臻美的「學生差」。這兩種批評方式是有很大的分別，前者是就客觀的數據去指出事實，後者是主觀的判斷，是真正「數落自己的學生」。
我不反對福中高層對臻美學生「成績差」的批評，亦相信這是基於客觀的數據。
無可否認，前臻美和現福附都有很多叻人，包括您的兒子、Evie和豬妹，但這些叻人佔全數的幾多呢？
臻美畢業生的Banding比例從來都是秘密，家長掌握不到，老師掌握不到，可能連臻美的高層也不太清楚。但事實的全部是殘酷的。我曾經向一位教育局非常高層的官員直接發問，究竟臻美的Band 1 比例是幾多，佢初時拒絕回答，但後來半推半就間接回應了臻美的Band 1 比例只是「個位數字」。聽到之後，我呆了，我完全不會回應。當我驚魂未定之時，佢接著說我們的TSA成績中、英、數全部都低於全港水平，而且唔係低少少！
這是由一位教育局非常高層的官員親口說出，我叫我怎能不相信。當然這可能是因為考試模式、考試內容、考試技巧、時間管理等因素而造出如此巨大的落差，但我覺得如果臻美的理念實踐得好，如果我們的小朋友真的學會思考、學會主動學習，則無論任何形式的考試都不應該難到他們，起碼不應該出現如此巨大的落差。
您的兒子肯定是「個位數字」裡的一分子，但福中高層看的是「整體」，而唔係只看個別成績優秀的學生。當新方法未能全面帶出應有的效果，管理層是有責任用其他方法將其餘的百份之九十一帶到「安全線」以上，我覺得這是無可厚非的。
Tommy
作者: Tommy 時間: 11-2-27 02:34 標題: 回應Williammama的文章 3
福建接管臻美時作出的一系列承諾，除了兩項之外，其餘的都全部對現，包括家長最關心的「一條龍函接福中」。雖然校方說要怎樣怎樣才可升上福中，但實際上去年的小六和中三同學都基本上是全數接收，今年似乎都是一樣。（出年是第三年，唔知會唔會有新的關卡，大家不要太老定。）
這個「全數接收」其實已經是一個很大的「承擔」，可能因為這個承擔太大太重了，所以福中非常緊張我們小朋友的成績。
我曾經和福中某高層閑聊，我提到我大仔在中學的學習，我話我地D學生唔差架，雖然佢地好多野都唔識，但如果「谷」下佢地，佢地可以好快學曉。高層隨即答：「D學生無問題架，係……… 有問題！」
因此，臻美小朋友在福中管理層眼中又好似唔係好差喎！
Tommy
作者: eviepa 時間: 11-2-27 22:14
Dear all,
如果從我女兒Evie的個案看，她考呈分試所得的全港排名，和她的實際能力不怎樣相稱——呈分試低估了她很多。
她三次呈分試的平均，大約為第七、八左右，全級八十多人，僅能打入頭10%。若按照Tommy的消息看，她是band 1尾，而且是非常尾。
現在有幸就讀住所區內一band 1中學。如果她是band 1尾中之尾，她在全級一百九十多同學中的實力，應是170過外，理應讀得非常吃力。但實際上，因為她不錯的英文水準，中一時被編入精英班。讀中一時，抱著「求學不是求分數」的態度，談笑用兵，不補習，不做補充練習，不怎樣溫習，不針對題目讀書的情況下在中二留在精英班。
中二繼續談笑用兵，玩出火，以很微的分數，中三跌進普通班。但實際上，她的中英數，仍是精英班的分數，根底仍是不錯。
中三，要為選科準備，稍稍增加溫書量，以獲取較高名次。分數名次應聲而上。中期試考過後，班主任對她的評語是，假如下學期都是類似成績，她可以有足夠的成績選擇文理商任何一班。
展望是，Evie這個band 1尾中之尾的學生，對明年開始的的文憑試課程充滿信心。對著很大部分小六時全港排名比自己高很多的同學，毫無懼色。
Evie是這樣，我想其他同學亦會有類似經驗。
eviepa
作者: Williammama 時間: 11-2-27 22:39
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作者: Tommy 時間: 11-2-27 23:45
Williammama,
所以我說這是我的「所見所聞」，我的判斷亦基於我的「所見所聞」。我聽不到或看不見的，我也不清楚。難道有人會對家長說一番話，對老師說另一番話，對學生又是第三番話？我覺得應該唔會囉！
不過同一番話對不同人確是可以產生不同的效應，臻美的事我知得太多了，所以我的承受能力會很高，甚至會同意他們的睇法和講法。
小兒很少分享他的學校生活，校方如何訓示學生我掌握得很少。您聽到些什麼令您有如此的負面感覺呢？可分享嗎？
Tommy
作者: Tommy 時間: 11-2-28 00:11 標題: 回覆 30# eviepa 的文章
eviepa,
呢度十日都未必有一個留言，您都願意每天入來看一看，您對母校的感情一定很深厚，非常欣賞您呀！
Evie在Band 1中學依然讀得開心，仍然可以談笑用兵又能從後趕上超越同儕，我都替您開心，我的孩子唔知要幾時先可以做到！
有時我會諗，有分數、有名次其實都幾好。以Evie為例，她的分數短暫落後，她知道落後幾多分、落後幾多人、是那一科落後；要發幾多力、追幾多分、追幾多人，都容易掌握，進退有據。而且，目標清晰，要進步和達標相對容易。如果仍然是臻美那樣，學生和家長對學業成績難以掌握，您認為Evie在學習上的實際進步有沒有現時那麼快呢？
Tommy
作者: Tommy 時間: 11-2-28 00:55
Eviepa,
我大仔現就讀的學校和臻美一樣，都是沒有分數沒有名次，不單止成績表沒有分數，係每一份試卷和功課都沒有分數，只有「水平參照」。這個「水平參照」好複雜，唔係個個小朋友都睇得明，我相信沒咁上下水平的家長都未必睇得明，睇得明都未必識得點樣做，莫講話要去幫小朋友進步。
我大仔無Evie咁勁，他的水平參照每一期都有少少進步，但係進步得好慢。有時見佢對住D功課懵下懵下，我都好焦急；其實我睇見佢D功課我都懵下懵下，都唔知點幫佢好，好似最近的數學功課是這樣的：
// 老師給了一個情境，學校的PTA搞fund raising, 玩抽出不同顏色波子的遊戲，從而計算一輪贏輸的機會率。但功課不只是計算，老師要求學生要先設計一個模擬試驗，要解釋這個模擬測試的概念和運作，然後統計experimental results，把實驗結果列表。之後要比較和解釋experimental results 和theoretical results的分別，然後要解釋PTA的遊戲設計和「派彩」是否fair game. 最後又最難的是要同學改良PTA的遊戲，使PTA可以籌得更多錢同時又要使遊戲更吸引家長參與。之後，還要做對整份功課做一個Reflection. //
死未！你叫我平庸的小兒怎樣做好這份功課。這類型題目，傳統學校的學生只需二、三十分鐘便可以運算多條相關的試題，操操操，可以操到好熟，然後就拿到高分。但小兒要做幾日還要加上我這個家長去「支援」才大功告成。講真，我對他這份大作的expected result應該只有4/7。
而加唯有希望佢早D開竅。有高班家長說：「男仔係遲d先開竅，等佢『丁』左就ok！」但又無人估計到佢會唔會「丁」，又幾時先「丁」。
Tommy
作者: 豬妹媽咪 時間: 11-2-28 22:19
又見好多老朋友，我也來湊熱鬧。
我其實是好體諒Williammama的感受，就在去年這個時候，我也曾覺得不快。那晚，開家長會，交待會全數接收臻美學生，拿著剛考完的上學期六年全級成績，中學的高層一臉擔憂，眉頭好像給泰山壓著，面容有點扭曲(純綷個人感覺，見諒)，一面數說英文只有多少人得A，中文只有多少人得A，數學A的只有多少人，主題好少少，也只得多少人得A。不要怪我小氣，那個樣子我今天還記得。會後，我跟豬妹說，如果選擇直升，她一定要好努力，算是報答多年來臻美老師的教育，也為後來的師弟妹爭氣。
當然當年臻美學生的程度我不是不知，而這個程度的參差，主要是視乎家長如何善用鬆綁後的時間，進行另類學習。但我仍然相信，舊臻美的學習模式是無問題的，要改善的可能是家長的輔助教導模式。可惜，當年入讀臻美的學生家長，不是每一個人也了解這要求。
今天我跟豬妹說起福中，我仍然堅持那是一所好中學，學校管理層都是有心辦好教育的人，值得我們尊敬，只是道不同。而當日那真心的擔憂，我和外子看在心裏已不是味兒，覺得既然你申請續辦學校，難道對學校的成績特點一概不知嗎？家長開會一、二小時也有如此感覺，日常上學的小朋友又會如何呢？
到了福中的臻美同學仔，故然有名列三甲，當日他們臻美時，早己是前5%，但那些讀中文班的，也有些是多科不合格，他們需要除了是面對現實，急起直追，但也要多方的鼓勵與開導，不是比緊縐雙眉更好嗎？
純然個人感受，不喜勿插。
但我相信在福附的二年教導後，福中的擔憂該已減少了。
豬妹媽咪
作者: Tommy 時間: 11-2-28 23:53 標題: 回覆 35# 豬妹媽咪 的文章
豬妹媽咪：
您對人物的描寫非常細緻，我好像被您帶到現場，完全明白您的感受。記得舊年您在這裡好似欲言又止，我而加明白了，原來係咁。
我都好想知臻美學生在福中的情況，特別是中下游那批，讀得開心嗎？追得上嗎？希望聽到更多其他的分享。
Tommy
作者: Williammama 時間: 11-2-28 23:53
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作者: Williammama 時間: 11-3-1 00:18
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: eviepa 時間: 11-3-1 02:46
Tommy,
我所觀察到的結果和你打聽回來的有很大差距。我女兒在臻美排名不俗，去到band 1中學仍是不差。單從女兒的經歷看，臻美學生不差。
假若Evie是band 1尾中之尾的話，她幾個相熟、考幾十的同學肯定是band 3。但實際上，從中一編班試的結果及中一的成績看，他們像band 2多過像band 3。
大家應該繼續追查下去。
有時我會諗，有分數、有名次其實都幾好。以Evie為例，她的分數短暫落後，她知道落後幾多分、落後幾多人、是那一科落後；要發幾多力、追幾多分、追幾多人，都容易掌握，進退有據。而且，目標清晰，要進步和達標相對容易。如果仍然是臻美那樣，學生和家長對學業成績難以掌握，您認為Evie在學習上的實際進步有沒有現時那麼快呢？
個人來說，我喜歡一間不在成績表白紙黑字寫出名次的小學。因為這樣就建立了一個大家不重視互相競爭的環境，孩子可以在低壓環境長大。我女兒常說：「我們聊天時不會談讀書，只會講玩耍的」。
但家長是有責任留意著孩子的進度。愉快、具啟發性的學習還需要「有效學習」作前題。如果學習無效，甚麼愉快、甚麼具啟發性都是沒用。所以我其實很留意女兒的學業進度，重點不是與同學比，而是看看女兒在全港學生中大概band 幾。
臻美只提供分數，沒有提供分名次。我覺得無所謂。因為就算有，我也會用自己的標準，頗大幅度地調整女兒的真正實力。
傳統小學的分數、名次有很大的局限性。我所追求的是真正實力，不一定和學校分數、名次吻合。剛升中學時，我根據自己對女兒的評估，得出她在中一時的競爭力，後來她的表現，和我的預測很吻合。
我會很客觀地評估女兒的進度，所以不在小學階段不需要校方的名次。不過，沒有這種閒心的家長可能佔大部分，所以學校亦是有責任向家長披露孩子的進度，讓他們在家中可以做甚麼以配合學校的進度。
放心，你阿大的功課，我女兒讀中二時也不懂得做。這題目對中二來說是過深的，不要害怕。
eviepa
作者: eviepa 時間: 11-3-1 03:30
臻美的小朋友們知道自己的問題,大部份亦見他們已開始用功,這時候不是應當多些支持和鼓勵,而不再是不停重複那些"勁差"的言詞嗎!!??
那晚，開家長會，交待會全數接收臻美學生，拿著剛考完的上學期六年全級成績，中學的高層一臉擔憂，眉頭好像給泰山壓著，面容有點扭曲(純綷個人感覺，見諒)，一面數說英文只有多少人得A，中文只有多少人得A，數學A的只有多少人，主題好少少，也只得多少人得A。
香港家長主流的做法是，經常指出孩子不足之處，不斷責備，孩子害怕責備便會努力讀書。主流學校的老師也主要是這樣。所以在家長會中報憂不報喜是正常。
不少網友都知，我有可能是BK中最提倡讚賞、最反對責備的家長。我非常反對重視責備的教育方法，臻美教師的風格才是我喜歡的。
和大家分享這中一、二中期試派成績表的情形吧。
中一：成績是精英班中較後的位置。班主任的重心是，下學期要加緊努力，否則中二保不住精英班。我的疑問是，為何不讚賞女兒已經有一個精英班的成績？
中二：成績是剛跌出精英班。這個班主任是乒乓球領隊，因為我經常陪同女兒出賽，和我相熟。他講述了成績的大概後，要Evie向爸爸答應下學期會努力讀書，以保住精英班的地位。我一向知道這個老師較為開明，所以我向他講了一會我的理念。之後他才仿然大悟，於是對我說，甚麼都不需擔心了。接著便講了十分鐘乒乓球。
對著學生，傳統老師的重心是指出其不足。總之盡量不讓學生進入comfort zone，不要讓他們壓力減低。這種歪風幾時才能改呢？
eviepa
[ 本帖最後由 eviepa 於 11-3-1 03:32 編輯 ]
作者: Tommy 時間: 11-3-1 16:46
我女兒在臻美排名不俗，去到band 1中學仍是不差。單從女兒的經歷看，臻美學生不差。
臻美的學生絕對唔差，莫講話您的女兒，就算是臻美的Band 2 Band 3 生都只是成績差，或者個別再加上學習態度欠積極。學習以外的範疇，絕大多數同學都無問題。
考幾十的同學肯定是band 3。但實際上，從中一編班試的結果及中一的成績看，他們像band 2多過像band 3。
考幾十的同學未必係Band 3，雖然Band 1比例是個位數，但Band 2 的比例可以好闊，Band 3的可能又窄返。我相信臻美的Banding又未至於大部份是Band 3，即使Band 2 和 Band 3的一半一半，如果全級考三、四十名以內的都應該是Band 2。
全部都已經成為歷史，追查來幹什麼呢？您的意思係唔係「追蹤」呀？向前追蹤的意義更大呵！
個人來說，我喜歡一間不在成績表白紙黑字寫出名次的小學 。………所以我其實很留意女兒的學業進度，重點不是與同學比，而是看看女兒在全港學生中大概band 幾。
臻美只提供分數，沒有提供分名次。我覺得無所謂。因為就算有，我也會用自己的標準，頗大幅度地調整女兒的真正實力。
手中無分數名次，但心中有分數名次，又要計算江湖上各門各派的實力，再以家傅心法勤練內功………
我是真心的非常佩服您！
我好誠意的作出不情之請，您可否替我兩位孩子作一個「診斷」，看看他們可以如何從後追上。如可以的話，大家電聯喇！
Tommy
作者: Tommy 時間: 11-3-1 22:35
原帖由 Williammama 於 11-2-28 23:53 發表
Tommy,
唉!!其實,同一番說話只要語氣和感情運用不同出來的效果已有很大的差異!!我兒亦少有跟我分享校內生活,只有旁敲側擊和fb他朋友們的一些status對話和有些同學仔的"分享"讓我感受到他們的無奈.
臻美的小朋友們 ...
您好厲害呀！原來您已經滲透到小朋友的Facebook網絡。比您提一提，我剛剛發現原來我大仔都係您的Facebook friend，您真犀利，抑或係我個仔太隨便呢？
好彩您add唔到我細仔，如果唔係我真係會妒忌。話說我初接觸facebook係我兩個仔主動add我做朋友，初時雙安無事，我亦好少去刺探他們的社交行情，就算睇完都唔會問長問短。直到後來我看到一些不對徑的事，我善意提醒我大仔，過了不久，大仔和細仔同時Block了我，唔同我做 friend。
我又再當無事發生，我同樣無問長問短，我明白青少年的成長去到某些位置就唔希望父母的介入。我希望我們的父子關係要順其自然，少作干預，期望佢有日自己明白。
可喜的事，最近我的大仔重新add 我做facebook friend，而且同時故意半抄半作了一段東西在他的Wall. 那段文字是這樣的：
· If your Dad is or was a hard working man and is your hero, has helped you no matter how good or bad you were and is just the best Dad ever, if you are blessed to still have your Dad or if he is an angel in Heaven, paste this to your status and let everyone know you are proud of your Dad. You can replace a lot of people in life, but you only have one Dad...
雖然都係抄來抄去的東西，但it's the thoughts that count.........
大仔開始成熟，但細仔就仲係個細路，佢仲未re-add我。都係果句：「慢慢黎喇，終有一日會開竅既！」
Tommy
[ 本帖最後由 Tommy 於 11-3-1 22:37 編輯 ]
作者: eviepa 時間: 11-3-1 22:36
全部都已經成為歷史，追查來幹什麼呢？您的意思係唔係「追蹤」呀？向前追蹤的意義更大呵！
我意思是大家應探求一下，臻美/福附學生是否如校方所講那麼不濟。我所見的就不如他們所描繪的那麼黑。是他們講大話或是我所觀察的有很大遍差？我覺得現在就讀的，有必要查個究竟，以制定下一階段的讀書策略。
講個故事給你聽：
最近，我有一個朋友，兒子剛考完會考，我期望著他會告訴我他兒子取得很好的成績。但結果是，成績不如理想。我大惑不解。
他的兒子自小立志走視覺藝術這路線，從小學開始學畫，多年來得獎不少。亦聽他說在學校同級中是最高水準的一個。以我所知，香港學生繪畫的能力普遍並不高，競爭遠遠不如音樂。為何會遭逢溫鐵盧？
朋友對我講，兒子一直都以為自己的繪畫很棒，但到考會考時見到附近考生所繪的畫，才驚覺自己不行，於是成績不理想是意料之內。
一天，我和女兒到過他的辦公室，看見牆上掛著很多幅兒子高小時得獎的作品。我和女兒對繪畫都有一定認識，知道那些得獎作品雖然很漂亮，得獎是實至名歸，但其實只要對著這些畫去幅製，不管畫功很好、或是畫功很差，都能畫得很討好。在這些畫中，完全看不出繪畫的人有甚麼繪畫根底。
在牆上，有一幅畫，肯定不是得獎作品，吸引著女兒和我的注視。我們當下都沒有作聲。不過回家後，大家都知道朋友兒子的失敗是甚麼的一回事。那幅畫是鉛筆及木顏色混合作品，從所記錄日子看，朋友兒子已經學了一段很長的時間。這畫遠看很吸引，但近看時就能見到畫功很幼嫩，比起我女兒同齡時，基本功差太遠了。
從這些畫可以見到，他兒子參加的、號稱為全球學生得獎最多的畫室，很可能將絕大部分時間，去畫一些容易畫、非常討好、但對基本功無甚幫助的畫。他的兒子得獎無數，就造成一個繪畫很棒的假象，到會考的一刻才醒覺。
如果我朋友早一點知道兒子所學的不管用，早一點另找一間畫室，那多好？
我女兒雖然不會在大學階段選擇視覺藝術，但視藝一向是她的至愛科目，高必定要選修。我本人對繪畫亦有濃厚的興趣，我偶爾會出外工作，在過去兩年裡，所到之處，我很喜歡看看地鐵站、各大商場畫室所張貼、各年齡孩子所繪的畫到達甚麼水平（我樂此不疲）。看得多了，普遍香港學生的繪畫能力可謂了然在胸，這樣就可以制定女兒學習的策略了。
Tommy，以你的能耐，兒子出色是必然事，不需我操心。不過有興趣吹水的話，無論電聯、出來飲茶灌水也無任歡迎歡迎。
eviepa
作者: 豬妹媽咪 時間: 11-3-1 23:10
Tommy,
哎呀，你好像頗擔心孩子的競爭力啊！別急，男孩子總是比女孩遲在意學校成績，豬妹的男同學的創意鬥心都放在做玩意、下棋、運動……(還有無限他們喜歡的東西)中，只要不沉迷打機、打i-phone，到高中一發力，女孩子便難以望其項背，但eviepa也許也不能告訴你他們何時會「丁」，要視乎他們何時遇上發憤的動力，嘻！發憤的動力可能是一位老師、一位同學，或……一個女孩。總之你該對自己的教育有信心，他們未必是最TOP，但一定不會是中中以下。
Eviepa,
我有時也會參考學校的名次，其實是評估學校的學術水準多過用來評估豬妹的水準，豬妹大概的水平我基本都能掌握，但透過家課的設計、試卷的擬訂，加上在校的名次，我會推斷豬妹同學的水準，從而比較準確地掌握豬妹究竟程度如何。這個資料對非經派位的新派直資學校來說，我相對較重視。因為這些學校並非按三個Banding，加隨機幸運號碼來分級。
所以，我仍重視豬妹的分數排名，但又不單以其分數排名來論定其水平。我經常問她的一句是「你覺得你盡了力嗎？」有時她低分，我沒教訓她，有時她高分，但仍責備她預備不足。不過，並不是每一個家長都有這個能耐，所以我也會體諒家長重視分數的原因。
豬妹媽咪
作者: 豬妹媽咪 時間: 11-3-1 23:32
我又來八卦一下。
我會到教育署及考評局的網頁左找找右看看，課程綱要是基本需要，那些傳統名校多會教深些；新高中的試題樣本陸續上載，有時有些講座給家長參加，例如如何幫助學生進行專題研習，主講者除了官，也有很多借調教師，從他們提供的資料，可以約略估計到一般的水平要求。
還有網上也有些試卷交換站，多是些媽咪為替子女溫習而互換試卷，中學試卷也有的，多是些名校卷，內容要和上段所說的資料互相比對，看看會不會為強增難度而超出需要。
逛書局時又會揭一揭不同的教科書，我不會揭練習，因為教科書要經教育局批核，再加上各學校網站在學期末及學期初都可看到書單，正常的情況之下可大概推算學校學生的程度。
胡亂胡扯了些無謂的事，請諒！
豬妺媽咪
作者: Tommy 時間: 11-3-1 23:39
eviepa,
我對繪畫藝術接近文盲，不過我知您要表達的唔係繪畫藝術，而係「甚麼是真正的『好』？」
在扭曲了的制度下縱使獲獎無數，但都可能只是剎那的光輝！只有真正的實力才經得起時間的考驗，歷久常新。對嗎？但假如整個社會甚至整個世界都被扭曲了，我們應如何自處呢？跟他們同流合污，還是逆流而上做烈士？您唔使答我，我純粹發up風。Ok, 過一兩日我會call您。
Tommy
作者: Tommy 時間: 11-3-2 00:10
原帖由 豬妹媽咪 於 11-3-1 23:10 發表
Tommy,
哎呀，你好像頗擔心孩子的競爭力啊！別急，男孩子總是比女孩遲在意學校成績，豬妹的男同學的創意鬥心都放在做玩意、下棋、運動……(還有無限他們喜歡的東西)中，只要不沉迷打機、打i-phone，到高中一發力，女孩子 ...
豬妹媽咪：
我唔單止擔心，我好似已經不知不覺被福建中學「和諧」了！
作者: eviepa 時間: 11-3-2 01:43
Tommy,
我從朋友的故事想表達的有兩方面：
1. 了解孩子學業進度的重要性。
2. 求學要做最後勝利者就先要搞好基本功，不注重基本功，只求短期的勝利就會贏了戰役，輸了戰爭。
對於朋友的頓挫，我為他不值。他的孩子現在負笈英國讀設計，以他濃厚的興趣，我不懷疑他幾年後會成材。不過，過去學畫這許多年所付出的和得回來的卻不成正比，實屬不幸。
我有很大的感觸，朋友犯的錯，是沒有繪畫的專業知識去判別畫室。這不能怪他，不能苛求每個家長都有這方面的能力。相比之下，Evie就幸運得多，有一個對繪畫有點認識的爸爸。她在拜訪完友人後，對我說：「我從前不明白為何開始畫畫時，你要我繪畫沉悶的石膏像，而不去畫色彩繽紛的畫。不過我現在完全明白了，有了扎實的基本功，繪畫甚麼都會得心應手。我小時候不明白，為何你寥寥數筆就能將要畫的畫得很漂亮，但我怎樣畫都是畫得不像。現在我完全明白了。」
事已過，無謂問責，無謂和朋友討論得失，只有向他祝福。不過，如果當初朋友向我請教，我可以給他很好的建議，他的孩子的繪畫能力可能會因此而大幅提升。
甚麼是基本功？
我女兒的乒乓球教練說，如果學球半年就要交出成績，我會集中訓練發球、接發球和搓下旋球。這樣的學習方式，短期會的進步會很大，但往後去，一定比從正手攻、負手攻開始的差。
我在很多年前，在我女兒的學業成績還是毫不起眼時，已經大力提倡閱讀英文書，認為主流的看法——文法、串字——就是基本功是大大的錯誤。
學習英文，基本功是閱讀，培養語感，而不是做文法練習、串字。
我認為多看書，懂得的生字就會比常常串字的多，而且多很多。多看書，文法的修為就比拼命做文法練習的好，而且好得多。
前些陣子，到曾經致電女兒的英文老師。她也是女兒中一的英文老師兼班主任，對女兒的英文能力很了解。她對Evie的評價：「她的文法很好，不過………..」。可笑得很，女兒從小到大，根本沒有多少時間學習文法，花在文法方面，大概比任何同學都要少。而她的英語程度，在老師的心目中，文法是極好的一個。
那天晚上，和女兒夜話時，她對我說：「有幾個同學偶爾會向我請教文法，因為她們知道我的文法分數很高。但她們卻找錯了人，我總不能對她們說，這句讀來較通順，這個應是答案。她們沒有我擁有的語感，不會明白我的想法。」
為甚麼不是我女兒向集中精力學習文法的同學請教文法？而是她們向一個不怎樣花時間在文法的同學請教？
女兒在seen dictation中，常因為不想記生字而通常分數不高。但unseen dictation則可以取得很好的成績。她對我說：「我通常會認字形，如果串錯了，那個字的長相會怪怪的，我便知道串錯字。」沒有大量閱讀，每個字的長相是很難記牢的。
我不介意女兒在初中時分數不高，重要的是，她在這段求學不是求分數的日子裡，基本功一天一天的進步，致令終極決戰——文憑試——會有良好表現。中一、中二班主任給她的壓力，我會為她頂著，讓她有一個自由的環境學習。一剎光輝對我來說完全不重要，女兒長遠的實力才是我關注的。
eviepa
作者: himhei 時間: 11-3-2 10:09
eviepa
本人看了很多您發表的文章，十分認同閱讀的好處，小女今年4年級，她每次考試的成績(中、英和數)都令人提心吊膽，今次不是中文不合格，便是數學不合格，分數上落很大，令人十分擔心；我雖有買補充練習，但只是在考試時給她做，希望她熟習考試模式，但她十分抗拒。
在閱讀方面，我沒有你那麼恒心和她一起每晚閱讀，以往只是睡前閱讀故事書給她聽(不論中或英)，沒有要求她自己閱讀，但今年開始規定她自己閱讀(不論中或英)，這樣對她有幫助嗎？只要她對故事內容有興趣，她會很自願看，不過，我發現她只對一些溫馨的故事有興趣，未能廣泛閱讀。如何推薦她閱讀不同的書籍？
對我來說：她的分數時常令我覺得她的基本功未打她，所以有時都會駡她，影響我們的相處，所以很希望您指教"小學生應有的基本功是什麼?"謝謝！
作者: himhei 時間: 11-3-2 10:12
eviepa
本人看了很多您發表的文章，十分認同閱讀的好處，小女今年4年級，她每次考試的成績(中、英和數)都令人提心吊膽，今次不是中文不合格，便是數學不合格，分數上落很大，令人十分擔心；我雖有買補充練習，但只是在考試時給她做，希望她熟習考試模式，但她十分抗拒。
在閱讀方面，我沒有你那麼恒心和她一起每晚閱讀，以往只是睡前閱讀故事書給她聽(不論中或英)，沒有要求她自己閱讀，但今年開始規定她自己閱讀(不論中或英)，這樣對她有幫助嗎？只要她對故事內容有興趣，她會很自願看，不過，我發現她只對一些溫馨的故事有興趣，未能廣泛閱讀。如何推薦她閱讀不同的書籍？
對我來說：她的分數時常令我覺得她的基本功未打她，所以有時都會駡她，影響我們的相處，所以很希望您指教"小學生應有的基本功是什麼?"謝謝！
作者: eviepa 時間: 11-3-2 22:59
小女今年4年級，她每次考試的成績(中、英和數)都令人提心吊膽，今次不是中文不合格，便是數學不合格，分數上落很大，令人十分擔心；我雖有買補充練習，但只是在考試時給她做，希望她熟習考試模式，但她十分抗拒。
我女兒閱讀的起步較慢，小一的後期才開始中文閱讀，小二的中段才進行英文閱讀。有了每晚的閱讀後，我知道她日後的中英文水準一定會好，評估報告等級的上上落落我從不介意。結果小四開始，英文一直是拔尖班，小六時，中文也拔尖。補充練習，只做過一次，就是考完三次呈分試與中一之間，和她做了一些中五用的文法練習，加強她tense及agreement這兩個題目的能力而已。女兒的實際發展，也如我當初預測的一樣。
數學在小五前是女兒的弱項，四年級派第一次評估報告時，班主任指明要我放點時間在女兒的數學上。不過我沒有理會，我到她五年級時，自然會動手。我的理念是，小一到小四，都是整數加減乘除，並不抽象。小五才是考驗學生的開始。小五時，增加教導女兒數學的時間，不過仍然沒有做補充練習。小六時，數學讀拔尖班。
我不反對做一些數學補充練習。不過，不要做得太多，否則會令孩子討厭了數學。
在閱讀方面，我沒有你那麼恒心和她一起每晚閱讀，以往只是睡前閱讀故事書給她聽(不論中或英)，沒有要求她自己閱讀，但今年開始規定她自己閱讀(不論中或英)，這樣對她有幫助嗎？只要她對故事內容有興趣，她會很自願看，不過，我發現她只對一些溫馨的故事有興趣，未能廣泛閱讀。如何推薦她閱讀不同的書籍？
只要是她喜歡的，甚麼書都會有很大的益處。對語文來說，不一定要閱讀很多類型的書籍。
對我來說：她的分數時常令我覺得她的基本功未打她，所以有時都會駡她，影響我們的相處，所以很希望您指教"小學 生應有的基本功是什麼?"謝謝！
我不相信打罵，打罵絕不會是motivator。欣賞、讚賞、鼓勵才是真正的motivator。我們要motivate孩子努力讀書，就要用motivator。基本上對我對著女兒，起碼是每日一讚的，而女兒亦相信我對她的讚賞，是發自內心的讚賞。所以我們相處得很好，通常在她臨睡前，我都會坐在她床邊和她聊天，大家都聊得很投契，偶爾還有開懷的笑聲。打罵會影響關係，讚賞會促進關係，還是盡量不罵吧。
語文的基本功主要是語感及詞彙量。以英文來說，文法應是基本功之一，但小學生根本不可能明白那麼多的文法，真正的需要甚少，香港家長對文法的重視是過分的，反而重要的語感卻非常忽視。我常用文法比作維他命，我們需要維他命，但不需要多，如果將維他命丸當飯吃會怎樣？
語感及詞彙量最佳的培養方法是閱讀，英文方面，看些英文卡通片也是很好的方法。
eviepa
作者: 豬妹媽咪 時間: 11-3-2 23:17
Tommy,
「和諧」也頗好，今天財爺仍擔心通脹但為了「和諧」調整了自己的政策，不是很多人歡喜嗎？做一些大圍人都喜歡做或慣常做，是可以少很多煩惱。
去年這個時候我亦考慮了這個問題好久，由一間沒有業績甚至業績不太好的學校，轉到一間也是沒有業績，也是有很多人說他水準不夠的中學，始終也要考大學嘛，若有閃失，便沒有時間彌補了。
不過我仍然堅持，學位是入場券，我們的政府這樣好，連那些A-level只得一、二科合格而讀自資副學士的，在副學士時GPA也沒有2.5的也要想辦法給他們讀銜接學位，我們的孩子總沒有這樣的水平嘛！
所以我相信，將來決定孩子是否成功的是他們如何跟人合作、溝通。豬妹的中學，功課不太多，Group project的數量合理，難得的是家長少鮮有為了分數而橫加援手。這數個月，看她在若干「公主」、「王子」，還有情緒不穩定的同學當中周旋，安排何時開會，如何遷就組員時間，安排地方……我總覺得她實在學了不少。
不過，我仍要Keep an eye在她的英文及數學，畢竟沒有一間學校是完美的，我們的孩子也是一樣，不足的仍要另行想法子。
豬妹媽咪
作者: familyking 時間: 11-3-3 10:56
原帖由 豬妹媽咪 於 11-3-2 23:17 發表
Tommy,
「和諧」也頗好，今天財爺仍擔心通脹但為了「和諧」調整了自己的政策，不是很多人歡喜嗎？做一些大圍人都喜歡做或慣常做，是可以少很多煩惱。
去年這個時候我亦考慮了這個問題好久，由一間沒有業績甚至業績不太 ...
很高興各畢業同學家長還能在此與一班正在就讀福小的家長分享你們多年心得,對我校不離不棄. 亦很開心知道其他畢業同學學習狀況, 令我們獲益良多.
現在的小學家長,理念上巳不同往日. 大家都在為'銜接'福中不斷努力,這也無可口非. 但巳非昔日琫美. 家長亦沒有從前的大明大放, 有點沉悶.(尤其是你們這班高水準之家長發言)
希望你們仍保持聯絡,久不久上來與各人分享你們兒女之近況及教兒育女之心得.
作者: Tommy 時間: 11-3-4 00:48
原帖由 豬妹媽咪 於 11-3-1 23:10 發表
別急，男孩子總是比女孩遲在意學校成績，豬妹的男同學的創意鬥心都放在做玩意、下棋、運動……(還有無限他們喜歡的東西)中，只要不沉迷打機、打i-phone，到高中一發力，女孩子便難以望其項背，但eviepa也許也不能告訴你他們何時會「丁」，要視乎他們何時遇上發憤的動力，嘻！發憤的動力可能是一位老師
、一位同學，或……一個女孩。總之你該對自己的教育有信心，他們未必是最TOP，但一定不會是中中以下。
比您講中晒！我兩個仔就係咁，尤其細仔，佢可以玩到好沉迷，可以全心全意去鍾意一樣野，不過每樣興趣佢都只係三分鐘熱度，玩過一排又轉玩另一樣。
好似早年鍾意玩駝螺，佢可以不停拉，拉粒幾兩粒鐘都唔倦，又自己走去商場同人決鬥。後來沉迷玩戰棋，佢可以玩到自己創作另一款佢認為更好玩的戰棋，再推介比其他同學仔玩。之後，玩BB彈槍和氣槍，佢經常睇關於氣槍的youtube, 又upload自己的玩槍經驗同外國的網友交流，甚至佢可以幫哥哥的同學修理槍械。但學正經野佢就無咩心機，讀書就更加得過且過。
佢舊年學過結他，但很快又放棄了。呢期唔知邊度來的動力，佢突然間鍾意上彈電子結他，佢話今次唔會三分鐘熱度喎。佢好快已經彈到沉迷的階段，日日放學回來就咩住個結他好著迷咁彈，又話鍾意左美國搖滾樂隊Green Day, 又話好鍾意21 Guns，已經download了歌詞云云………
講真，我都好欣賞佢對興趣的著迷，看見他拿著電結他時的專注和投入，我也被他迷倒了。假如他可以把興趣的部份熱情轉移去追求學問，咁就好囉！但願有一日，他能遇上一個既欣賞他又品學兼優的女孩子，可以啟動他的發憤動力去追求學問。:loveliness:
Tommy
作者: himhei 時間: 11-3-4 10:19
Eviepa
多謝您的回應!
狂另一個討論區, 您說:"每天還在Animorphs中抽出二十多個生字，教她正確讀音及解釋。選取方法也由以上理念出發。越是常用的，就越早教；她越是有印象的，越是優先。" 這是否表示你會先看完這本書, 然後選取您認為她不懂的生字呢?另外, 中文書方面, 您又是否採取這方法教詞語的解釋.
由於我要照顧小兒的關係, 大部份時間只有她自己一個人閱讀, 有時我也覺得未能好好和她一起享受這段歡樂時光, 感到十分內疚; 有時為了吸引她讀一本書, 只好自己先看一次, 然後讀給她聽, 希望引起她的注意, 不過這個方法不是次次成功. 我有興趣知道, 當年您女兒班的同學或朋友, 是否大部份都有看書的習慣. 我女兒告訴我, 班內只有很少的同學看書, 有看書的, 往往在上堂時偷看, 因老師教書的方式已不像以往初小時那麼活動式, 十分悶.有時只好安慰她, 但仍希望她專心上課.
作者: himhei 時間: 11-3-4 10:25
豬妹媽咪, Tommy, Eviepa:
我也很開心又再這裡見到您們, 說說女兒或兒子的成長及經驗, 使我獲益良多.
作者: eviepa 時間: 11-3-4 22:25
這是否表示你會先看完這本書, 然後選取您認為她不懂的生字呢?
對。
另外, 中文書方面, 您又是否採取這方法教詞語的解釋.
中文方面，我只啟動了她的閱讀興趣，以後就任由她自己決定幾時看書、看多久、看甚麼書。我從來不會教導她任何中文課外書裡的東西。這樣，在沒有爸爸介入的情況下自己建立了不錯的中文根底，省水省力而且趣味盎然。
教導她中文，我只做過一次，就是去年教導女兒做文的方法。詳情在「教育政策」內和網友討論過。
由於我要照顧小兒的關係, 大部份時間只有她自己一個人閱讀, 有時我也覺得未能好好和她一起享受這段歡樂時光, 感到十分內疚; 有時為了吸引她讀一本書, 只好自己先看一次, 然後讀給她聽, 希望引起她的注意, 不過這個方法不是次次成功. 我有興趣知道, 當年您女兒班的同學或朋友, 是否大部份都有看書的習慣. 我女兒告訴我, 班內只有很少的同學看書, 有看書的, 往往在上堂時偷看, 因老師 教書的方式已不像以往初小時那麼活動式, 十分悶.有時只好安慰她, 但仍希望她專心上課.
我其實不知道女兒的同學有沒有良好的閱讀風氣。她們都只喜歡講玩，不喜歡講讀書、閱讀。
我從day 1就將閱讀的重要性放在學業成績之上，所以無論用甚麼辦法，也得要她建立閱讀習慣。If there is a will, there is a way. 有這種想法，幾乎一定成功建立起孩子的中文或英文的閱讀習慣。
多帶她去圖書館、書店，多伴讀、多講故事，多在家中擺放她喜愛的書籍，就算是漫畫也是好的。總之，方法多得很，無時間也絕不是理由。如果將閱讀的優先次序放得夠前，一定有方法。
eviepa
[ 本帖最後由 eviepa 於 11-3-4 22:53 編輯 ]
作者: 豬妹媽咪 時間: 11-3-5 17:13
Tommy,
女孩有女孩的難教。豬妹跟她的同學總是喋喋不休，雞毛蒜皮的小事也好像是天大的事，總會談上一天半天，一面已對著facebook的聊天室，一手又拿著電話，真是一心二用。還有運動興趣大減，叫她跟我們行山便說辛苦，游水說怕曬，打羽毛球說會腳痛(其實是肌肉痛)，除了逛街，就是留在家裏，對著電視和電腦，有時甚至不隨我們出外用膳，自已在家煮面。不過，我知道她的情況不是特殊，也是要等她自已有一天「識想」，現在只有提點又提點，堅守底線，如先功課後二電、十時半關機禁電話。我們都在等，你等兒子"丁"，我等豬妹變積極。希望大家望的一天早點來。
himhei,
豬妹當年也說她的小學同學不是太多人喜歡看書，中學好些，因為他們是用小說來教中文，其中不少同學由其中一套武俠小說進而看該作者的其他小說，平日交談中也有涉及相關的內容，這些書便變成了他們的共同話語。再由其中的同學介紹，推而廣之到科幻小說、推理小說，愛情小說反而不多，始終是男女校嘛。
小時侯她看書，我是投其所好，例如有些卡通上映，看後她喜歡的，便買相關的書給她讀，disney的較方便，上映時一定有不同程度的書推出，由漫畫到文本都有，可以視乎程度選擇。初期一定是買書，因為可以任由她何時愛看便看，養成閱讀的習慣才到圖書館借，始終家中面積有限。
現在她看甚麼書，我不太緊張，亦不會限制書種，反而較注意質素，如她看愛情小說，我會說要看些文字比較流麗，質素比較高的，當然要介紹一、二作者給她，見她看那些靈異小說，我又會說福爾摩斯、科學怪人還要好看，由她自己去選擇。
總結一句，就是要孩子自己覺得閱讀是有趣的，他們在閱讀的世界是有自由的。尤其在開始的時侯，我不會追求甚麼教學效能，就只是享受閱讀的樂趣。
豬妹媽咪
作者: eviepa 時間: 11-3-6 19:11
考幾十的同學未必係Band 3，雖然Band 1比例是個位數，但Band 2 的比例可以好闊，Band 3的可能又窄返。我相信臻美的Banding又未至於大部份是Band 3，即使Band 2 和 Band 3的一半一半，如果全級考三、四十名以內的都應該是Band 2。
Tommy,
理論上你所講的可能切合現實，但我卻覺得機會不大。
我對統計學有一點認識，類似這樣的情況，幾乎都是用常態分佈（normal distribution）去做。常態分佈只有兩個參數：平均數與標準差（standard deviation）。
如果我所料不差，政府取得所有學校學生在「中一入學前考試」的成績，計算出全港所有學生的平均分數與標準差作為population mean and standard deviation，再將每間學校的平均分數與標準差作為調整學校與學校之間的差別的工具。
如果出現你所講的情況：「雖然Band 1比例是個位數，但Band 2 的比例可以好闊，Band 3的可能又窄返」，只有一個可能性，就是臻美學生成績的標準差很小，用普羅的詞彙講，就是「臻美學生成績並不參差，好成績的和成績差的分別很小」。但以我所觀察，臻美學生，成績好的很好，但差的很差。標準差應比普通學校大。如果臻美只得個位數字的band 1生，那麼band 2生仍會相當窄，最肥大會是band 3。
「單位數字band 1生」，起碼以我女兒來說是遠遠低估臻美學生成績的。如果臻美只有單位數字的band 1生，囡囡就是band 1尾中之尾，應在全級的末端。但實際上，她的中英數成績在中一時是在前面的。所以我極之懷疑「單位數字band 1生」這種講法。
eviepa
作者: Tommy 時間: 11-3-7 00:50 標題: 回覆 59# eviepa 的文章
eviepa,
其實教育局好像沒有公開「調整」校內成績的具體方法，我不太清楚教育局是否假設每間學校的成績都是「常態分佈」。如果是的話，您的說法非常正確， Band 1比例在Bell Shape Curve上只佔到少部份，那麼Band 3的比例應該是大部份了。
我一向都以為教育局在「中一入學前香港學科測驗」裡，會對每間學校的每位同學作出全面評量，然後拿取該校的絕對數值和全港的數據作比較，例如該校有幾多%學生drop into 33 percentile, 有幾多% drop into 66 percentile，從而直接計出各Banding的比例。
為什麼教育局不採用這個簡單直接的方法去計量Banding比例？我覺得未必每間學校的成績都是常態分佈，例如最Top的Band 1學校，我估成績分佈似 S-shape多過似Bell shape，如果假設他們是Bell shape，那麼一定有些原本屬於Band 2的學生無辜地跌落Band 3。
臻美的成績分佈，我認為接近一條較扁較圓頂的拋物線，如果將拋物線當成是Bell shape curve，我恐怕可能有些原本屬於Band 1的同學會被統計學定為Band 2。唔知教育局除了計算mean同standard deviation之外，會唔會考慮每間學校成績分佈的形態呢？
我記得您曾講過，您囡囡自行派位入呢間Band 1中中好似都幾驚險才入得到，所以在選拔制度上來說，您囡囡可能真的是Band 1尾中之尾。不過，正如您所說，這些Banding反影唔到一個人的真正實力，中學和小學的學習又有很大的差距，再加上佢有一個好爸爸，因此您囡囡上到中學後再「升呢」絕對唔係意外。
因此，您要懷疑的應該是整個考試制度和升中選拔制度，您無需要懷疑在錯誤的制度底下產生的數字。
Tommy
作者: eviepa 時間: 11-3-7 04:12
Tommy,
Normal Distribution有其優越的地方，是一個廣泛被應用的方法。以我的統計知識，它有以下的優點：
1. 看下去，bell shape分佈，和我們的認知很相似：平庸者甚眾，天才和白痴都很少。
2. 從此distribution出生後開始，學者發現，人世間很大部分的事物的分佈和此curve相當吻合。
3. 容易操作。
4. Normal curve是一條「水蛇春」那麼長的複雜function。其中一個神奇之處：「在任何三尖八角、不規則的distribution中，隨機抽取兩個或以上的數據，取其的平均值，這平均值就必定是常態分佈」當年讀到此環節時，我簡直目瞪口呆。
你所講的，有些學校的學生成績都可能有一個特別的分佈，你懷疑臻美就是這樣。如果應用實際分佈，去取代常態分佈，可能更好。但如果絕大部分學校的分佈都是常態分佈，而有極小數有不規則的分佈，則有關當局會可能覺得這種例外是意外，是 “outlier” （統計學的jargon，中譯是「錯誤數據」）。
以我女兒的情況看，她報讀此校時，全港排名只是剛好進不了頭180名，否則根本沒有資格因為她的portfolio吸引而破格獲得interview機會。從該年該校收到五百九十多個申請中，她的全港排名還是在大約三分一的位置，如果她是band 1尾中之尾，則似乎難以置信，
eviepa
作者: Tommy 時間: 11-3-7 22:17 標題: 回覆 61# eviepa 的文章
eviepa,
閱讀您的發文真係學到好多野。我都只是將我聽到的轉述出來，那位高官應該無動機去扁低臻美，更加無需要為我這個小小的臻美家長去講大話。
無論如何，計我話，只要揾到間好學校，Band幾都無所謂；人地話Band幾都唔太緊要，最緊要自己覺得自己的孩子是Band 1。我的孩子做唔到Band 1小學生，但我有信心他們將來會是一個Band 1的男人。
Tommy
作者: eviepa 時間: 11-3-8 01:36
Tommy,
同意。
不過我始終覺得，雖然找學校不是一件大得很大的事，但現在福附的家長花丁點兒effort去搞清楚學生的banding，以達知己知彼的情況還是化算的。
另外，我強調，臻美學生一向都是學業成績和全港排名不相稱。加油！
eviepa
作者: Tommy 時間: 11-3-12 23:20
原帖由 eviepa 於 11-3-8 01:36 發表
Tommy,
同意。
不過我始終覺得，雖然找學校不是一件大得很大的事，但現在福附的家長花丁點兒effort去搞清楚學生的banding，以達知己知彼的情況還是化算的。
另外，我強調，臻美學生一向都是學業成績和全港排名不相稱。加油！
...
近年的小學Banding是取決於同校師兄師姊的「中一入學前香港學科測驗」的成績。我大仔果屆係從來沒有操練過這個測驗，莫講話操練，即使模擬試題也未見過。
我記得大仔係七月中的一個星期一考這個試，之前的星期六和星期日，一大班同學連同家長仲去宿營，完全沒關心翌日舉行的中一編班試，總之家長又唔關心，學生又唔關心，玩到榭晒第二日就去考試，咁您話會唔會考得好丫？
大他話唔夠時間做，好多題都無做。呢種考試係要係好短時間裡做好多題，係考反應和速度。臻美小朋友完全無操練又唔上心就去考，保守估計，成績可以比有預備的學生相差二十分以上。呢二十分應該都值一個Band。
或者就是呢個原因，解釋了您所講的「學業成績和全港排名不相稱」。
Tommy
作者: Tommy 時間: 11-3-12 23:46
果次的宿營真係好開心……… 當年因為大型流感而突然停課，末代臻美畢業生原本對學校結束和離校已經依依不捨，突然停課就連最後勉懷母校的機會都沒有，連同畢業宿營都被迫要取消。
幸得一班有心的家長替小朋友組織這次宿營，以作彌補和給大家留下一個最後的美好回憶。果兩日，大人和細路都玩到盡興，對一班末代臻美畢業生和家長絕對是美好的集體回憶。
其實，我大仔那一屆編班試剛巧是跳空的一屆，即該屆成績不被作為計算Banding之用。今年福附小六的Banding是以零八年臻美畢業和一零年福附畢業的「中一編班試」成績為準。
所以我話一切都已經成為歷史！
Tommy
作者: himhei 時間: 11-3-14 10:04
豬妹媽咪:
多謝你的分享。小女每次看完小說後，她都會介紹給我，然後希望和我一起討論，只是我這個媽媽不是每次都如她所願，她所選的書內容都適合青少年看的。
她由暑假開始到現在已看了4至50本書了(包括中、英文書)，已有很大的進步了。只是做媽媽的，時常都總覺得不足夠。
作者: Tommy 時間: 11-12-4 15:05
其實，臻美福附的學生和家長絕對唔係垃圾！
要比併成績，臻美福附一樣有叻人。除了去年福中中一級別考全級第一、第二名的兩位同學來自福附之外，於今年福中第一次測驗，1E英文班考第一名的同學來自福附，1F英文班考第一名的同學也來自福附，全中一考第一名的同學同樣來自福附。
其他原本在福附成績平平的也有進步，有同學在福附全級九十幾人考四十幾，去到福中全級二百多人都能夠考到四十幾。
Tommy
作者: Tommy 時間: 12-7-10 22:37
恭喜臻美和福附畢業同學再獲佳績！
本年度福建中學全學年成績已經公佈：
中二全級第一名和第二名均為福附畢業生，兩人皆由臻美小一入學，特別恭賀這論壇的網友ilovefssas再度蟬聯。
中一全級第一名、第二名和第四名均為福附畢業生，其中兩人由臻美小一入學。
好替您們開心，請繼續努力！加油！為自己、為家人、為母校增光。
作者: mmju 時間: 12-7-11 13:26
All 臻美 students have their talents and will shine sooner or later
作者: Williammama 時間: 12-7-11 21:56
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