教育王國

標題: 想了解慈幼英文小學最新情況 [打印本頁]

作者: gin_hello 時間: 09-3-20 22:26 標題: 想了解慈幼英文小學最新情況

程度深唔深, 功課多唔多. 小朋友讀得開唔開心. 請現在小朋友讀緊依間學校家長幫幫手

: 唔該

作者: lorettaleung 時間: 09-3-25 13:56 標題: 想了解慈幼英文小學最新情況

I would like to know more details about this school, does anyone giveus more details? Did anyone has bad experience about thisschool? Kindly advise.

作者: yhelena 時間: 09-4-4 18:18 標題: 捨不得慈幼 - 我的母校

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作者: yhelena 時間: 09-4-4 18:21

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作者: yhelena 時間: 09-4-4 20:37 標題: hope the following info can help u know more about 慈幼學校

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作者: yhelena 時間: 09-4-4 23:51 標題: 回覆 # 的文章

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作者: contekong 時間: 09-4-7 10:41

剛剛致電學校改了派位不是私校, 真是無奈!因本人不是住它校網內!

作者: stone888 時間: 09-6-1 14:36

My son is a P.2 stundent at this school. My son study happily in this school.
Regarding homework----not too much and most of the time my son can complete all homeworks at school.
Regarding teachers---my experience is not bad and I like the style of their teaching using 預防教育法
However if you like a school which like to 操成績, than it is not your cup of tea.

Reply to contekong; if you really like this school, you still can try to ask.

作者: bkfans123 時間: 09-6-2 13:42

原帖由 stone888 於 09-6-1 14:36 發表
My son is a P.2 stundent at this school. My son study happily in this school.
Regarding homework----not too much and most of the time my son can complete all homeworks at school.
Regarding teachers- ...

hello 你好
請問咩係 '預防教育法'呢 ?
thanks.

作者: stone888 時間: 09-6-3 17:04

預防教育法的原則預防教育法由聖若望鮑思高所提倡，在他的學校內實施，而成效非常顯著，受到各方面的認同和接受。這教育法有幾個大原則：

1. 預防勝於治療

我們要竭盡所能把學生放在一個良好及健康的學習環境，時常有導師亦師亦友般的在學生身邊，提攜、鼓勵和關心他們，令他們沒有學壞、變壞的危險和機會。

2. 用理由說服學生

不是用權威或懲罰壓迫學生，而是合情合理的培育他們。

3. 以宗教信仰薰陶學生

以基督的福音和喜訊作為學生精神上的支持和力量，教他們虔敬上主，樂於聽從祂的指引。

4. 以真誠的愛心打動學生的心

以關懷、愛護、犧牲為學生謀幸福，教他們看到甚麼叫做愛，培育他們做一個有情有義的人。

5. 積極、愉快、樂觀、進取、創新的做人態度

我們認識的世界雖然充滿邪惡和敗壞，但我們仍然相信邪不能勝正，仍然滿懷積極、愉快、樂觀、進取、創新的心去聯手改造世界。

作者: maggiexo 時間: 09-6-3 17:35

[ 本帖最後由 maggiexo 於 09-6-23 16:21 編輯 ]

作者: chez 時間: 10-2-19 18:32

yhelena,

you siad in another link that your name is 今年慈幼學校六甲班的鄭宗宇. !!!

原帖由 yhelena 於 09-4-4 18:18 發表
我是六乙班蔡譽滔, 今年的畢業生!不知不覺，六年的小學生活快過去了。記得當我一年級來到慈幼時，感到十分陌生，學校大得像迷宮一樣，而四處都有不同的設施；但六年後的今天，我現在對學校的每一個角落都瞭如指掌，回到學校，就像回 ...

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