SHOW KIDS' TRUE COLOR

2012-10-05

【香港消息】色彩心理是客觀世界的主觀反映。根據實驗心理學的研究，色彩所產生的心理影響隨著年齡及生理結構變化而變化。曾有人作過統計：兒童大多喜愛極鮮豔的顏色，因兒童剛走入大千世界，腦子思維一片空白，需要簡單及強烈刺激的色彩。

嬰兒喜愛紅色和黃色，4～9歲兒童最喜愛紅色及綠色，7～15歲的小學生中男生的色彩愛好次序是綠、紅、青、黃、白、黑；女生的愛好次序是綠、紅、白、青、黃、黑。兒童的感情及想像透過繪畫以各種形、線、色等造形要素表現出來，不同顏色表現孩子不同的內心世界，想知道顏色背後的秘密？

紅色：富有刺激性的強烈顏色。當小朋友溫和地塗上紅色時，象徵其內心是自由及友善的，有相當的適應性和幸福。以粗野強勁筆觸塗上紅色，或以紅色塗滿畫紙時，可能是表現自我、反抗或不穩定的情感。

黃色：表現「幸福」、「無憂無慮」、「積極」、「依靠的」顏色。喜用黃色的孩子是幸福的。

橙色：表示「歡樂的氣氛」、「比較能適應周圍」、「表示間接的反應」、「以空想的遊戲逃避現實」、「非攻擊性的」，亦即不敢直接地表現強烈感的膽怯孩子常使用它而獲得滿足。

藍色：常用藍色的孩子有兩種傾向。一則能和其他合群，能和環境適應，能適當表達自己，會保持自己立場而不自私。另一則，不滿外部生活規條卻服從著，或被抑制的生活著的孩子，會以青色表現受制的不安情緒。

綠色：表現「自我抑制」、「謹慎」、「強烈的感情」。混濁的綠色表示下意識的「想弄髒」的精神狀態，可視為對家庭過分要求清潔的反抗。

黑色：反映恐怖和不安給予孩子們的壓迫感。常用黑色角的孩子「欠缺感情的行動」。這類孩子和朋友、成人、社會帶著「孤獨」自處的態度，且有「攻擊性」。

荼色：表示「想弄髒」的欲望，這和大人們時刻要求孩子們要保持整潔有莫大關係。同時，孩子們弄髒身體時，大人常會替他們清洗乾淨。所以茶色可有兩種解釋：一種是受大人的要求壓抑的孩子們藉茶色發洩，一種是想讓母親來照顧他弄髒的身體。

【編按：以上內容為作者之個人意見及立場】