Feature Image

因應「武漢肺炎」疫情,教育局宣佈全港學校停課至起碼3月中,不用上課的日子,親子之間多了相處的時間,爸爸媽媽可以藉此機會多與子女親子共讀,既可增進家人之間的感情,亦可培養子女對閱讀的興趣。

更多文章:【停課不停學】十個適合幼兒至高小程度的網上學習好資源
更多文章:【武漢肺炎】停課也可在家學習!推介3個免費網上學習平台!

不過,在開始親子共讀之前,應家長不妨先想想為什麼要跟孩子講故事?是期望孩子從故事中學道理、學認字、學拼音,抑或只想單單享受親子共處的時光?Ungoogoo故事館創辦人CanCanMa建議,家長應放下以學習出發的「功能主義」,以輕鬆的心情面對孩子,親子一起享受講故事的時間:「記住心態最重要,技巧是其次。心態把持得穩,孩子愈能享受閱讀,閱讀興趣便會慢慢培訓出來。反之只會揠苗助長,欲速則不達。」CanCanMa分享了她向孩子講故事的幾個心得和技巧:

1. 揀書:家長先睇

建議家長在講故事前,自己先行閱讀一遍,找出一些自己喜歡,而且切合孩子閱讀能力的童書。

2. 聲線:抑揚頓挫

以家長最真實、自然的聲線便可,避免使用「BB話」及不必要的疊字,如車就說「車」,不用說成「車車」。講故事的過程中,可因應角色設定或情節變化而調節聲線,以抑揚頓挫的高低聲調來分別主角,讓故事講起來變得生動。

CanCanMa希望透過說故事與家長和小朋友分享生命和快樂。

CanCanMa於2016年創辦Ungoogoo故事館,經常舉辦大小活動,向家長和小朋友推廣親子共讀。

一眾小朋友聽CanCanMa講故事聽得津津有味。

更多文章:武漢肺炎——醫生教你抗疫小貼士!【衛生常識篇】
更多文章:武漢肺炎——醫生教你抗疫小貼士!【兒童篇】

3. 用語:清晰母語

最好以母語為先,咬字時要盡量清晰、準確,避免懶音。如果對象為嬰幼兒,家長可採用口語,以便他們在有限的詞彙中較易理解;至於理解力較強或年紀較大的孩子,家長可以用書面語或朗讀形式講故事。

4. 坐姿:親密舒適

向嬰幼兒講故事時,家長可以將孩子抱在大腿上共讀;至於年紀較大的孩子,家長可以和他們並肩而坐,以舒適、親密的坐姿一起親子共讀。

5. 聆聽:鼓勵表達

這是講故事最重要的一環,說故事者不能一味自顧自的說,過程中孩子會對故事有反應,此時家長應給予空間讓孩子表達自己,或細訴心事,有時候先處理孩子當下的需要比完整地講完故事更重要。

6. 眼神:留意需要

與聆聽同樣重要,家長在講故事時需要不時留意孩子的反應,再按孩子的反應而調節故事的節奏,或留意孩子當刻的需要,例如孩子因故事情節而有點眼濕濕,可能家長需要稍停下來,先了解孩子的內心。

7. 表情:適度調節

若只是親子共讀,不用過份誇張,避免因表情過火而嚇倒孩子,帶來負面情緒,故在講故事過程中需要了解孩子的接受程度,適可而止。

8. 時間:長短相宜

一般而言,不同年紀孩子的專注能力各有不同,共讀時間由數分鐘至廿分鐘不等,建議「見好就收」,以免弄巧反拙令孩子喪失興趣,一般以20分鐘左右為理想。

9. 道具:幫助投入

有時候運用小道具或玩偶,有助孩子投入故事,亦可邀請他們參與其中,為故事賦予他們的想法。

特別鳴謝:Ungoogoo故事館


相關文章